会被老师和家长们忽略，但到了高中就会发现，在初中阶段将口语练习好，对以后的高中乃至大学英语学习都有极大的促进作用。课后或者平时在家多读书，大声念出来，不要因为说得不标准就不读书了，可以找一些适合初中英语学习的软件和网站。 　　2.重视写作 　　写作要求会越来越高，所以为了提供写作能力，在平时最好多多阅读英语书籍，关注英语新闻，学习一些地道的英语用词和英语表达。 　　三、初三英语是复习备考阶段 　　作为学生还是要考虑到考试。初三英语就不应该急着提高英语能力，而是专心复习掌握整个初中英语阶段的知识点。 　　1.复习整个初中英语阶段的语法 　　在这一方面，老师肯定会帮助学生复习。学生要做到的就是能够查漏补缺，针对性改进自己的薄弱环节，找出初中英语学习的重难点。 　　2.听说读写样样抓 　　听说读写一个都不能落，做好这四个方面，金榜题名大有希望。找一些中考复习材料，强化练习，千万不要忽视听说练习。学会总结和归纳，提高复习效率。 　　有些学生认为初初中三年是无疑是关键的，因为中考就在那里。中考也算得上是我们人生中重要的考试了，那么在初中这三年我们应该怎样学习呢?其实初中英语一和初二英语不必全力以赴，到了初三再发力就好。殊不知初中英语每一年都有不同的学习目标和任务，浪费了其中任意一环，都需要以后加倍学习才能有收获。沪江小编建议大家如果你想更加扎实的积累知识，那么一分一秒都不能浪费。

学习，慢慢地孩子也会发现学习习惯和初中英语不适应，成绩有所下滑。 　　2.等差的时候再回来，孩子不光补的是知识，还有兴趣，还有自信心和学习积极性，显然这补起来更难!所以对于学生们来说最好的学习规划就是在成绩还不错的时候，更加重视英语，和老师配合帮助孩子培养适应于初中英语的高效学习习惯。 　　3. 何为强科?不是相比不弱，而是占绝对优势，能抬高总分。如果孩子的英语只是相比别的科目不算弱科，并不能给他进行科目优势互补，这并不能帮助到他。要想办法让孩子的强科真正强起来! 　　综上：英语强势勿骄傲，培养习惯是王道。 　　【误区四】 　　“孩子对英语没有兴趣 　　我们尊重孩子的意见，不强迫他学了。” 　　“我家孩子对英语提不起兴趣，不爱学英语，他不想学我也没办法，不强迫他学了，先由着他。” 　　当家长发现孩子对于英语学习没有兴趣的时候，绝对不是打着尊重孩子的旗号，对孩子的英语不管不顾。聪明的家长这样做。 　　1.绝不放弃孩子的英语。因为一旦放弃，孩子的英语成绩也就起不来了。 　　2.及时与老师沟通。发现孩子对英语没兴趣的原因(成绩不好/偷懒不背/学过内容不懂等)。 　　3.配合老师，引导鼓励孩子。解决学习上的问题，增加英语学习兴趣，逐步提升成绩。 　　综上：英语学习要刻苦，家校齐心娃娃好。 　　【误区五】 　　“单词背了就忘， 　　是不是孩子不适合学习英语。” 　　“我家孩子背单词费劲，背了又忘忘了又背，总感觉记不好，发愁，不想让他学了。” 　　单词背了就忘，家长不要过度焦虑，需初中英语要做的只有两件事：1.正视这个正常现象;2.帮助孩子培养正确英语背诵习惯。 　　首先，单词短语背了容易忘是很正常的。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们我们在学习了一个新事物以后，最初的遗忘速度会很快，往后逐渐变慢。所以背了容易忘是正常的事情，对于我们来说，每天复习回顾就是解决该问题的方法啦。 　　最后，一定要帮助孩子培养正确英语背诵习惯。强烈建议背单词第一步先要学会读音，然后在纸上边抄写边读单词，一直到能背诵为止，最后一定要自我检查(默写，抽查)，不熟练的标注下来，继续背诵。 　　综上：英语背诵有方法，戒骄戒躁达巅峰。 　　上面这些内容大家记住了吗?如果还没有弄懂的话，可以来沪江网校，聆听专业的课程提升自己的水平。当然初中英语的知识点还有很多很多，如果你想学明白的话，还真得下一番苦功夫，中考就在眼前，要怎么努力就看你的了。

英语的过程中，写作对学生来说既重要又困难。特别是对于那些缺乏英语语言环境的学生来说，学好英语有的英语句型都是由这五个扩展、延伸和变化的模式组成的，所以我们应该牢记这五个模式，并继续练习和使用。在课堂上，要充分发挥学生的想象力，扩大和缩短句子，加强对句子的分析，让学生在训练中不断加深对句子的理解和运用，也提高整体的语感。 写作是一个不断训练和实践的过程，在这个过程中，不仅需要教师的正确引导，更需要学生的不懈努力。只有这样，作者才能真正提高自己的写作水平，最终在写作中得心应手、泰然自若。 以上就是小编给大家分享的初级英语写作能力提升方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

问他—次吗?我已问了他两次) 　　(3)序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。 　　1st 2nd,3rd,4th,20th,21st,22nd,23rd 　　(4)表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。 　　2005年8月15日：(英)15,8,2005=15th,August,2005;(美)8,15,2005=August 15th,2005 　　III基数词和序数词都可以用来给数字编号 　　The first lesson=Lesson Two(第二课) 　　第305房间：Room three o(零)five 　　长安街76号：seventy-six Changan Street 　　电话号码：204-2244：telephone number two o(零) four two two(double two four four 　　十一路公共汽车：Bus(No.) eleven 　　IV分数词的表达 　　分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s 　　eg.1/3-one third;2/5-two fifths 　　V数学运算的表达 　　eg.3+5=8 Three plus/and five is eight. 　　9-2=7 Nine minus two is seven. 　　6x5=30 Five times six is thirty /six unutilized five is thirty. 　　8÷2=4 Eight divided by two is four. 　　VI倍数表示法 　　a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as 　　I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。 　　b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of… 　　The earth is 49 times the size of the moon.　地球是月球的49倍。 　　c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than… 　　The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 　　今年比去年粮食产量增加8%。 　　d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍 　　The production of grain has been increased by four times this year. 　　今年粮食产量增加了4倍。 　　关于数词的知识大家学会了吗?还有很多类似的语法知识等着大家去初中阶段我们会学习很多语法知识，希望大家做好准备。比如数词知识，什么叫数词?表示数目多少或顺序多少的词学习，相信大家一定可以克服困难消化掉。初中阶段，英语的学习步入了崭新的阶段，沪江小编提醒大家，面对中考不可以掉以轻心，一定要稳扎稳打一步一步走向胜利的地点。

初中学习阶段，不仅要吸收更多的知识，还要培养自己良好的学习习惯。就拿初中英语立地完成全部的口头、笔头作业。记录下自己无法解决的问题，尽快找老师或同学寻求帮助。批改后发下来的作业必须在当天查对改正。杜绝互相抄袭作业的现象。 　　4. 疑难建档 　　将课内课外遇到的英语学习的疑难点全部记入专门的笔记本，把答案写在问题背面，为以后的主动学习指明方向和重点。每次书面测试中把握不大的和做错的题目分别以“?”、“△”标出，课后认真思考，积极提问，任何疑问应在当天彻底解决。考过的试卷依次装订成册供复习时使用。 　　5. 常规要求 　　(1)每天坚持大声跟读磁带十五分钟，模仿其语音语调; 　　(2)每天至少阅读一篇课外英文读物; 　　(3)每天写一篇英文小日记; 　　(4)订阅一份与课文单元同步的英文报纸，每周末前完成该单元全部内容。 　　看看这些内容哪些地方你可以用到的，大家好好积累灵活运用知识。虽然在初中阶段，我们要学习很多科目，但是英语作为主要科目大家务必要抽出时间来训练，不能临阵磨枪，那样也没什么效果。如果还有哪些疑问的话欢迎来沪江网吧。

初中的英语简单，因为他们已经学过这些知识了，有些人觉得初中英语不容易，因为他们正在努力奋战中。不管难与否，初中

英语气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音. 辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:kite  cake  name  bike  make  take  home plane  shine 2)辅音+元音 如:he  hi  go  no  do  be  tree  three  hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit  bed  bad  bag  hot  hop  let  mad  map  head 2)元音+辅音 如: it  is   in  on  up  out  ant A chicken

不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原初中英语有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分；另一是失误分，失误分指因为审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分（指有绝对把握），还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。检查时要注意两点：一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因；二是检查关键点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏题现象。    

单词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，下面是小编给大家整理的英语四六翻译必备词组

英语的过程中，写作对学生来说既重要又困难。特别是对于那些缺乏英语语言环境的学生来说，学好英语有的英语句型都是由这五个扩展、延伸和变化的模式组成的，所以我们应该牢记这五个模式，并继续练习和使用。在课堂上，要充分发挥学生的想象力，扩大和缩短句子，加强对句子的分析，让学生在训练中不断加深对句子的理解和运用，也提高整体的语感。 写作是一个不断训练和实践的过程，在这个过程中，不仅需要教师的正确引导，更需要学生的不懈努力。只有这样，作者才能真正提高自己的写作水平，最终在写作中得心应手、泰然自若。 以上就是小编给大家分享的初级英语写作能力提升方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡