2022上半年CATTI二级考试时间为6月18日、19日。想要通过CATTI考试，需要达到什么要求？各级别考试难度差别有多大？小编为大家整理了CATTI英语二级考试大纲！供大家学习、参考~ CATTI笔译考试大纲 英语二级 笔译综合能力基本要求 1.快速阅读并理解各类较高难度英语文章的主要内容。 2.正确获取与处理相关信息。 3.熟练运用语言技巧，快速做出准确判断和正确选择。 笔译实务基本要求 1.较快速阅读、理解较高难度英语文章的主要内容。 2.熟练运用翻译策略与技巧，准确、完整地进行双语互译，无明显错译、漏译。  3.译文忠实原文，语言规范，用词正确，译文通顺，无语法错误。 4.英译汉速度为每小时 500—600 个单词；汉译英速度为每小时 300—400 个汉字。 CATTI口译（交替传译）考试大纲 英语二级 口译综合能力基本要求 1.具备较高难度场合所需的英语听力理解能力、信息获取与处理能力和语言表达能力。 2.熟练运用听力综合技巧和英语语法规则，结合相关背景知识，及时做出较准确判断和正确选择，无明显错漏。 口译实务基本要求（交替传译） 1.较二级考试时间为6月18日、19日。想要通过CATTI考试，需要达到什么要求？各级别考试熟练运用口译技巧，准确、完整地传递源语70%以上的信息，无明显错译、漏译。  2.发音正确，吐字清晰；语流顺畅，语速适中。 3.语言较规范二级考试时间为6月18日、19日。想要通过CATTI考试，需要达到什么要求？各级别考试难度差别有多大？小编为大家整理了CATTI英语二级考试大纲！供大家学习、参考~ CATTI笔译考试大纲 英语二级 笔译综合能力基本要求 1.快速阅读并理解各类较高难度英语文章的主要内容。 2.正确获取与处理相关信息。 3.熟练运用语言技巧，快速做出准确判断和正确选择。 笔译实务基本要求 1.较快速阅读、理解较高难度英语文章的主要内容。 2.熟练运用翻译策略与技巧，准确、完整地进行双语互译，无明显错译、漏译。  3.译文忠实原文，语言规范，用词正确，译文通顺，无语法错误。 4.英译汉速度为每小时 500—600 个单词；汉译英速度为每小时 300—400 个汉字。 CATTI口译（交替传译）考试大纲 英语二级，无过多语法错误。

译的工作，那就必须要通过相关的考试

全国英语二级口语考试

二级口语备考能有足够的输出。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释。 朗读是说的前提，只有读得通畅，才会说得流利。可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读。在朗读中，应注意句型的使用环境。这样，大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的刺激，就能马上对接下来的内容超前预知。可以说，如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能脱口而出。 以上就是小编给大家分享的英语二级口语备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学二级口语备考方法，大家可以作为参考。 1.熟练掌握发音规律 熟练掌握发音规律是英语口语的基础，是进行口头交流最基本的先决条件。虽说已有一定的英语基础，但基本功扎实与否完全视个人情况而定。发音有困难的，首先必须纠正不正确的发音习惯，找出薄弱环节强化突破。如果最终能够做到正确 熟练地听音辨词则更好，如果不行则在交谈中至少不应引起听者即考官和另一考生的误解。 由于口语是借助声音语调，将说话的意图直接传达给听话人，所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目。因此在口试备考中，了解并掌握基本的语音知识十分重要。 作为非英语专业的考生，因为很少能接受正规的语音训练，对于英语语音知识没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。例如，在以辅音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/з/;/s/与/z/，/ts/与/t/，/dz/与/d/，/r/，/l/和/n/等。 之所以出现这些问题，主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。要纠正发音中的错误，首先要弄清自己发音中是否存在问题，问题的根源是什么，是否是因为家乡话所致。找到原因后再对症下药。 语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。 我想这个道理非常容易理解，语音不好，主考官和另一个考生就听不清，甚至听不懂你在表达什么，或许你的真实水平并非如此，但是，因为这个缘故，口试成绩也就不言自明了。 2.掌握一定数量的词汇和词组 词汇是口语交流得以正常进行的基本保证。积累常用词，扩大词汇量，是随时 都能进行的工作。可以大量阅读积累词汇量，也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆2017公共英语二级口试技巧文章2017公共英语二级口试技巧出自在积累过程中要做有心人。 尤其是一些与日常生活、学习和工作等密 切有关的词要给予特别的关照，因为三级口试中就有一部分是考查考生的基本情况，如考生的姓名，来自什么地方(什么学校)，学什么专业，喜欢学什么科目(是 否喜欢学习英语)、做什么之类的问题。 况且，记词汇也不能简单地死记，还必须记住词组和搭配。试想，没有一定数量的词汇和词组，不能表达想要表达的思想， 必然会影响语言交际的流利程度。 一般说来，在三级口试当中通常使用常用的，熟悉的，口语化的词语。另外，随着时间的推移，口语中也逐渐出现了许多习惯性短语、俗语或套语，如all right，a bit，as far as等。 3.要有一定量的朗读练习 口语是语言的输出和互动环节。它是和语言的输入环节紧密相连的。只有保证一定量的语言输入，才能有足够的输出。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释。 朗读是说的前提，只有读得通畅，才会说得流利。可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读。在朗读中，应注意句型的使用环境。这样，大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的刺激，就能马上对接下来的内容超前预知。可以说，如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能脱口而出。 以上就是小编给大家分享的英语二级卡

文中为广大学员带来有关英语二级口语考试流程，一起来学习吧。 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要二级口语的考试，大家了解具体的考试流程吗?相信很多备考求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 上述为广大学员介绍了有关英语二级口语的考试流程，口语考试虽说流程简单，但考生一定不可大意，我们在考试过程中一定要注意细节，祝大家英语口语考试顺利二级口语的考试，大家了解具体的考试流程吗?相信很多备考的学员都想要知道，下文中为广大学员带来有关英语二级口语考试流程，一起来学习吧。 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 上述为广大学员介绍了有关英语二级通过。

求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 2、英语二级口语怎么备考 很多考生一提到口语考试都会比较茫然，害怕自己口语表达不好，也因为不知道考官会跟自己交流什么会心里没底。其实口语考试只要能做到发音清晰，表达流畅基本就都能过。 在进行英语二级口语考试复习的时候，以下三点要作为重点：1.掌握发音规律 2.积累话题词汇量 3.纠正发音。 因为很多同学在备考的时候都会有一定的惰性，不能很好地执行复习计划，所以学员想考试要在英语二级口语考试中拿到一个更高的分数，就必须给自己施压或参加对口的培训课程。 相对其他英语考试来说，英语二级口语考试不算难，英语二级口语考试复习的周期也不会太长，只要认真对待，基本是没问题的。 以上是为大家介绍的英语二级口语考试的流程以及备考方法，希望可以切实帮助到正在备考的学员，进一步提升自己的备考效率，顺利二级口语考试的流程以及备考方法，希望对大家有一定的帮助。 1、英语二级口语考试流程 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面。 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。 如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 2、英语二级口语怎么备考 很多考生一提到口语考试都会比较茫然，害怕自己口语表达不好，也因为不知道考官会跟自己交流什么会心里没底。其实口语考试只要能做到发音清晰，表达流畅基本就都能过。 在进行英语二级口语考试复习的时候，以下三点要作为重点：1.掌握发音规律 2.积累话题词汇量 3.纠正发音。 因为很多同学在备考的时候都会有一定的惰性，不能很好地执行复习计划，所以学员想要在英语二级口语考试中拿到一个更高的分数，就必须给自己施压或参加对口的培训课程。 相对其他英语考试来说，英语二级口语考试不算难，英语二级口语考试复习的周期也不会太长，只要认真对待，基本是没问题的。 以上是为大家介绍的英语二级口语考试的流程以及备考方法，希望可以切实帮助到正在备考的学员，进一步提升自己的备考效率，顺利通过考试。

二级考试的难度并不大，但是毕竟是考试，大家还是要做好充分的准备。今天我们为大家整理了英语口语二级

有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中级考试的人越来越多，对于初次参加口语二级考试的人来说，除了提高自己的口语能力，还要掌握考试的流程，这样备考听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 以上就是为大家整理的英语口语二级考试流程的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了考试流程，在考试的时候可以让考生放松心情，为顺利通过考试奠定二级考试的人来说，除了提高自己的口语能力，还要掌握考试的流程，这样备考才万无一失。今天我们为大家整理了英语口语二级考试流程，一起来了解一下吧。 一正式考试前 以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you?　　=Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please?　　Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 二.正式考试3个步骤 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面　　Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。)　　口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 以上就是为大家整理的英语口语二级基础。

有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚收不会这个词汇 ，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me，sir/Madam， we have finished our conversation. What shal we do next?不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)∶提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中考试都增加了口语考试，也有专门的口语等级考试，今天我们为大家整理了英语口语二级考试听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说∶May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say ita ittle bit slowly?可以说慢一点点吗? 以上就是为大家整理的英语口语二级考试流程的相关内容，希望能够对大家有所帮助。英语二级口语难度不大，多练习，掌握流程，顺利通过二级考试流程，一起来看一下吧。 一正式考试前 以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同 ，但是内容大致相同。 1.打招呼∶ --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you?=Fine! What about you? 2.向学生要分数单 CanI have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name)./Sure.I'm(Chinese name), but you can call me (English name).或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xx?=You are xxx, aren't you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 二.正式考试3个步骤 Step 1(2 mins)∶初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)∶根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚收不会这个词汇 ，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me，sir/Madam， we have finished our conversation. What shal we do next?不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)∶提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说∶May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say ita ittle bit slowly?可以说慢一点点吗? 以上就是为大家整理的英语口语二级考试流程的相关内容，希望能够对大家有所帮助。英语二级是没有问题的。

现在的英语口语考试有很多，如果想要证明自己，可以参加口语等级考试，而不管什么口语考试，自我介绍都是必须会用到的。今天我们就为大家整理了英语二级口语考试自我介绍，一起来看一下吧。 英语口语考试自我介绍范文篇一： Good morning ! It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed. Now i will introduce myself briefly I