词来了电话。 ②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到汤姆，他正要上汽车。 注意：be about to 通常不用于带有具体时间状语的句子，但可用be going to 表示。 ①Hurry up! They are about to start.快点!他们就要走了。 ②Hurry up! They are going to start at 10 o’clock.快点!10点钟他们就要走了。 3、be ahead of 该词组有两层意思，一是“优于”，“超过”;二是“比……早”，“在……的前面”。如： He is well ahead of all the other students in English.

则有轻蔑之意) 相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如：What are these? 这些是什么?(指物)This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗?(电话用语)(指人) 打电话过程中，介绍自己时通词(demonstrative pronoun)是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词常用this指代“我”，不用代词I;询问对方时用that指代“你”，不用代词you。例如：----Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是玛丽。你是谁?----This is Tom. 我是汤姆。 当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用it或they代替。如：This (suit) is expensive

词的过去分词;一般过去时的被动语态为Was /were +动词的过去分词

介词+关系代词在这种结构中，关系代词若是表示人的意义，就只能用whom ；关系代词若是表示事物的意义，就只能用which 。而这种结构中较难解决的问题是介词的选择问题，因为这个问题的解决取决于多种因素： A）动词与介词的搭配B）名词与介词的搭配C）形容词与介词的搭配，等等。总之，要依从句的具体需要而定。 例如：A）动词与介词的搭配         He has found a good job for which he is qualified .（ qualify + 名词+ for "使…具有…资格" ）他找介词+关系代词在这种结构中，关系代词若是表示人的意义，就只能用whom ；关系代词若是表示事物的意义，就只能用which 。而这种结构中较难解决的问题是介词到了一份他能胜任的工作。         The man to whom you talked just now will chair the meeting tomorrow . （ talk to + 名词 "与某人谈话" ） 你刚才与他谈话的那个人明天主持那个会议。         He is bargaining with the landlord over the monthly price at which the apartment rents .（名词+ rent at + 表示价格的词 "某物以某价格出租" ）         他在与房东就那套公寓出租的月租金进行磋商。         B）名词与介词的搭配         They are still living in the little house in which they've been lived for 15 years . （ in the house "在屋子里" ）他们现在还住在他们已住了15年的那个小房子里。         We've worked out a method by which our production can be raised on a large scale.( by a method通过某种方法)我们已研制出了一个能大规模提高生产的方法。         She didn't realize the extent to which she had been distracted .（ to extend "到某种程度" ） 她没有意识到她心烦意乱的程度。         C）形容词与介词的搭配         The secretary with whom the boss is not happy will be fired for her inefficiency . (happy with "对…表示满意")老板对其不满意的那个秘书将由于她没有工作效率而被解雇。         I've found the job for which I've been eager for a long time.（ eager for "渴望得到…" ） 我已找到了我渴望已久的那份工作。         He is a learned man with whom we are familiar .(familiar with 熟悉…)他是一位我们熟悉的有学识的人。

则有轻蔑之意) 相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如：What are these? 这些是什么?(指物)This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗?(电话用语)(指人) 打电话过程中，介绍自己时通词(demonstrative pronoun)是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词常用this指代“我”，不用代词I;询问对方时用that指代“你”，不用代词you。例如：----Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是玛丽。你是谁?----This is Tom. 我是汤姆。 当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用it或they代替。如：This (suit) is expensive

词是代替名词或一句话的一种词类,大多数代词具有名词和形容词表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。 5、介词(preposition简写prep.)又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。 6、连词(conjunction,简称conj.)是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的.作用。 7、代词(pronoun,简称pron.)是代替名词或一句话的一种词类。大多数代光追独词具有名词和形容词的功能。 以上就是英语代词学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

度上依赖于能源”。而随后出现的三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。我们可以断定第一句为该段的主题句(斜体部分)。 例2: (主题句)No one can avoid being influenced by advertisements. (推展句1)Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us. (推展句2)In their efforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness. 以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补充和支持，指出我们已无法自由选择所需的商品，理用法由是广告商已仔细研究了我们的心理，并完全掌握了我们的弱点。句子衔接自然，步步紧扣主题。 二、主题句的位置 在大学英语四级作文中，主题句通常置于段首，这样更易于读者理解和把握段落的主旨。对于初学者来说，将主题句放在段落开头是一种较为稳妥的写作手法。当然，主题句也可以放在段中或段尾，但这样需要更高的写作技巧，以确保段落结构的连贯性和读者理解的顺畅性。 三、主题句的写法 高度概括性：主题句应简洁明了，具有高度概括性，能够准确反映段落的核心内容。 完整性：主题句应是一个完整的句子，包含主语、谓语和宾语等基本成分。 避免笼统和具体过度：主题句既不应过于笼统，以免失去对整段的统帅作用;也不应过于具体，以免没有进一步展开的空间。 四、主题句的具体写法示例 1、使用固定句型 不用说... It goes without saying that... 我深信... I am greatly convinced that... 毫无疑问地… There is no doubt that... 2、结合具体例子 “My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them.” 这里的“My mother has passed along to me certain rules for getting along with others.”就是主题句，后面的句子都是对这一主题的具体展开。 3、明确关键词 在主题句中明确关键词，以控制和限制段落的发展。例如，“Our life today depends very much on energy.”中的“depends very much on energy”就是关键词，它限定了段落主要讨论的是能源对我们生活的重要性。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 大学英语四级作文中主题句的用法对于提升文章质量至关重要。通过掌握主题句的定义、作用、位置、写法以及注意事项等方面的知识，考生可以更好地构建文章结构，清晰地表达自己的观点和看法。

点儿;加油 　　on display 在展出 　　hang on 稍等，别挂断 　　on holiday 度假，休假 　　play a joke on 和……开玩笑，戏弄…… 　　keep on 继续 　　live on 以……为食，靠……生活 　　put on 穿上;戴上 　　turn on 打开，旋开(收音机、电灯、煤气等) 　　work on 从事于，致力于 　　to 短语 　　agree to 同意，答应，接受(计划、建议、条件、安排等) 　　go to bed 上床睡觉 　　compare...to... 把……与……作比较 　　from...to... 从……到…… 　　get to 到达 　　do harm to 对……有介词短语顾名思义是以介词害处 　　lead to 通往;导致 　　pay attention to 注意 　　to one’ssurprise 使某人吃惊的是 　　take...to... 把……带到/给…… 　　write to... 写信给…… 　　in 短语 　　arrive in 到达……(大地方) 　　in danger 在危险中 　　drop in 顺便拜访 　　hand in 交上，上交 　　join in 参加 　　in a moment 马上，立即 　　take part in 参加 　　take pride in 以……为荣 　　in surprise 吃惊地，惊讶地 　　of 短语 　　be afraid of 害怕 　　take care of 照顾;处理 　　make fun of 嘲笑…… 　　instead of 代替;而不是 　　hear of 听说…… 　　speak of 谈到，提起 　　think of考虑;想出;认为 　　about 短语 　　care about 担心;关心 　　be worried about 担心 　　think about 考虑 　　for 短语 　　call for 需要，要求;提倡，号召 　　care for 关怀，照顾 　　except for 除了……之外 　　fight for 为……而战 　　leave for... 前往……，去…… 　　look for 寻找 　　for a moment 一会儿 　　pay for sth. 为……付款 　　send for 派人去请 　　away 短语 　　give away 分发;赠送 　　put away 收好，放好 　　take away 拿走，带走 　　throw away 扔掉 　　out 短语 　　break out (火灾、战争等)突然发生，爆发 　　out of breath 上气不接下气 　　find out 发现 　　give out 分发 　　go out 出去 　　make out 理解，明白 　　point out 指出 　　run out 用完 　　sell out 卖完 　　send out 发出 　　set out 动身，出发;开始，着手 　　take out 取出，拿出 　　turn out 证明是，结果是 　　work out 算出;解决 　　with 短语 　　agree with sb. 同意某人 　　be angry with sb. 生某人的气 　　keep up with 赶上 　　catch up with 赶上,追上 　　come up with 提出，想出 　　be covered with 被……覆盖 　　deal with 处理;对待 　　be filled with 充满...... 　　make friends with sb. 与某人交朋友 　　get along/on (well) with sb. 与某人相处(融洽) 　　help sb. with sth. 帮助某人做某事 　　over 短语 　　come over 顺便来访 　　fall over 跌倒 　　go over 复习，温习;检查 　　look over 检查 　　think over 仔细考虑 　　turn over 把……翻过来;移交，转交 　　down 短语 　　break down 损坏;中断 　　cut down 砍倒;削减，压缩 　　get down 下来 　　go down 下落，下降 　　pull down 拆毁 　　put down 放下;写下 　　set down 放下;记下 　　shut down 把……关上，关闭 　　take down 记下，拆卸 　　turn down 关小，调低 　　write down 写下，记下 　　from 短语 　　across from... 在......的对面 　　break away from... 脱离...... 　　be different from... 与......不同 　　hear from... 收到......的来信 　　learn from... 向......学习 　　tell...from... 区分/辨别......和...... 　　up 短语 　　bring up 提出，呕吐，养育，教育 　　call up 打电话;想起 　　cheer up 使……振奋 　　fill up 填满，装满 　　fix up 修理：安装 　　go up 上升，上涨 　　grow up 长大(成人) 　　hurry up 赶快，赶紧 　　look up 查阅，查找;向上看 　　make up one’s mind 决定，决心 　　pick up (sb.) 拾起;搭载/接载(某人) 　　put up 举起，挂起：张贴：搭建 　　save up 存钱，积蓄 　　set up 创立，建立 　　show up 出席，露面 　　sit up 坐起来 　　stay up 不睡，熬夜 　　shut up 住嘴 　　speak up 大声说 　　think up 想出 　　tidy up 整理 　　turn up 开大，调大(音量) 　　off 短语 　　fall off 从……跌落 　　get off 下车 　　give off 发出(光、热、气味等) 　　hurry off 匆匆离去 　　put off 推迟 　　see sb. off 为某人送行 　　set off 出发，启程 　　show off 显示;夸耀 　　take off 脱下 　　turn off 关掉(收音机、电灯、煤气等) 　　重叠式短语 　　again and again 再三地，反复地 　　arm in arm 臂挽着臂 　　bit by bit 一点一点地，逐渐地 　　day after day 日复一日 　　from door to door 挨家挨户 　　face to face 面对面 　　here and there 到处，处处 　　from house to house 挨家挨户 　　less and less 越来越少 　　all day and all night 整日整夜 　　neck and neck 并驾齐驱，不分上下 　　one by one 一个接一个地 　　side by side 肩并肩;一个接一个 　　step by step 逐步 　　关于初中英语的知识点还有很多很多，各位学生也要自己会整理归纳，同时也要有辨别思考的能力。步入初中，大家就要紧张起来了，压力虽然逐渐增大，但还是要保持乐观的心态。向着梦想前进，在抵达胜利的彼岸的时候你会觉得付出的一切努力都有了回报。

立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如： This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) / Your classroom is very big, but ours is rather small.(你们的教室很大,我们的相当小) 3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如： A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。) [试比较] My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。 1、形容词性物主代词只能作句子中名词看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。) 还有一种是连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。 英语中连接代词主要有：what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪个),whose(谁的)。这些在相关的从句中都有用到。

缩写。九月份的缩写通常都是前4个字母，其他月份的缩写都是前三个字母。 四、指示代词this ,that ,these ,those This 和these 都表示距离说话人较近的事物，this 用来修饰单数，these 用来修饰复数 That和those 都表示距离说话人较远的事物，that 用来修饰单数，those 用来修饰复数 例： 1.What is this/that? 这是/那是什么? It's a/an... 它是... 2.Is this/that...? 这是/那是...吗? Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn't. 不，它不是。 3.What are these/those? 它们是什么? They are... 它们是 ... 4.Are these/those...? 这些/那些是... 吗? Yes, they are. 是的，它们是。/ No, they aren't.不，它们不是 5.This is a dog.(改为复数) These are dogs. 6. Those are some pens. (改为单数) That is a pen. 关于月份的英语单词缩写，大家都学会了吗?上词是学习外语的时候大家必须要积累的，词汇量对于英语学习来说是非常重要的。那么大家觉得自己的词面的内容大家可以好好去看看。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。