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1.I know the boy ____________ you gave the book____________. ；to ；to whom；to ；to him 2.Harbin is the very place ____________ I’m anxious to pay a visit. which which 3.Have you been to Hangzhou____________ West Lake is the most beautiful in our country？ 4.I know the student ____________ you borrowed the pen. whom which 5.Here are players from Japan，____________ are our old friends. 6.They arrived at the farmhouse in front of ____________ sat a small boy. place 7.That is the day ____________ I’ll never forget. A./ which which 8.The letter is from my sister，____________ is working in Beijing. 9.I bought a book，____________ I can’t remember now. title title title of it title of that 10.I want to use the same dictionary ____________ was used yesterday. 11.He is good at English，____________ we all know. 12.I’ll never forget the days ________ we spent together in the countryside. which which 13.This is the best film ____________ I have ever seen. that 14.He is the only one of the students ____________ from Shanghai. is are are come 15.Mr Scott is one of the foreign experts who ____________ in China. working working been working 16.I，who ____________ in America，feel proud of being a Chinese. B./ 17.He’ll never forget the people and the place ________ she visited in Beijing last year. m 18.Do you know the reason ____________ he was late？ what which 1~5 ADABD 6~10 CACBD 11~18 BCAAC CAC 用关系代词填空.(答案可

用法

行时：表示将来的某个时间要发生的动作。经常用来表示询问、请求等。基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+ 其它。 8.过去和将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常用于宾语从句，尤其是间接引语中。基本结构：Should /would+be+现在分词。 9.现在完成时：过去发生或完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始并持续到现在的动作或状态。基本结构：主语+have/has+过去分词+其他。 10. 过去完成时：基于过去的某个时间，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为。基本结构：主语+had+过去分词+其它。 以上就是英语语法学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

经常涉及的关税壁垒） task n. 任务，工作 task force n. 突击队，攻关小队 （为完成某项任务而在一起的一组人） tax n. 税，税金 capital gains tax n. 资本收益税 corporation tax n. 公司税，法人税 income tax n. 所得税 value added tax 增值税 tax allowance 免减税 tax avoidance 避税 tax evasion 逃税 taxable 可征税的 taxation 征税 tax-deductible 在计算所得税时予以扣除的 telesales n. 电话销售，电话售货 temporary adj. 暂时的 temporary post 临时职位 tender n./v. 投标（BEC考试中还考过另外一个单词表示“投标”：bid） territory n. （销售）区域 tie n. 关系，联系 throughput n. 工厂的总产量 TQC(=Total Quality Control) n. 全面质量管理 track record n. 追踪记录，业绩（具体指个人或团队在某方面取得的成就记录，中高级中都是高频词） trade n./v. 商业，生意；交易，经商 balance

在被修饰词之前，但enough除外。 It's rather easy， I can do it. 　　这很容易，我能做到。 He did it quite well. 　　他做得相当好。 3) 频度副词可放在实义动词的前面，情态动词和助动词的后面。 I often help him these days. 　　这些日子我经常帮助他。 I always remember the day when I first came to this school. 　　我常常记得我第一次来学校的那一天。 You mustn't always help me. 　　你不能老是帮词助我。 We usually go shopping once a week. 　　我们通常一周买一次东西。 The new students don't always go to dance. 　　新学生并不时常去跳舞。

接在词尾加“s” “s”发音规则 所加的“S”在清辅音(无声子音)后发为[s]的音，在浊辅音(有声子音)及元音(母音)后发 [z]的音。 所加的“S”在[t]后可以与[t]一起发[ts]的音，在[d]后与[d]一起发[dz]的音 词尾为“s, x, ch, sh”的动词 词尾是“ch，sh，s，x”的原型动词，在词尾加“es”构成第三人称单数的形式。 词尾所词加得“es”，发[iz]的音 词尾为“O”的动词 词尾是“O”的原型动词，在词尾加“es”构成第三人称单数的形式。 词尾所加得“es”，发[z]的音 词尾为“辅音字母+y” 词尾为：辅音字母+y的动词 ，构成第三人称单数的形式要先将“y”变为“i”，再加“es” “es”发[iz]的音。 特殊例子 have的第三人称单数形式为has 。 以上就是小编给大家分享的英语动词学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。

伤了。） 此外，反身代词还可以用于强调句子中的主语或宾语，起到突出重要性或强调自身的作用。例如： I myself will deal with this matter.（这件事情我自己来处理。） She painted the house herself.（她亲自粉刷了房子。） 另外，反身代词经常用于表示两个或多个人互相做某事，表达一种相互关系。例如： They hugged each other.（他们相互拥抱。） We should help one another.（我们应该互相帮助。） 除了作为宾语和强调的使用方式外，反身代词还可以作为动词的宾语，表示动作的执行者和承受者是同一人或物。例如： He prides himself on his cooking skills.（他以自己的烹饪技词是一个备受关注的话题。通常我们认为反身代词能为豪。） 最后，反身代词还可以作为形容词或副词的补语，与主语或宾语构成逻辑上的对应关系，增强句子的表达力。例如： The cat made itself comfortable on the sofa.（猫在沙发上使自己感到舒适。） 通过深入探讨，我们发现反身代词并非只能做主语，还有多种用法，包括作为宾语、强调手段、表示互相关系、动词的宾语以及形容词或副词的补语。正确理解并灵活运用反身代词不仅能丰富语言表达，还可以提高句子的准确性和流畅度，为语言增添更多的魅力。希望本文能够帮助读者更好地掌握反身代词的使用方式，提高英语语言表达的能力。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

词在英语中扮演着举足轻重的角色，用于指代不明确或不具体的人或物。不定代词

词就是将主语和对主语的说明部分联系起来,并对主语加以说明的词，下面，我们来看看英语学习中如何掌握系动词的用法句中是"你们"时,回答用"we(我们)" 英语系动词有哪些种类： 1. 状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词。如： He was famous as a scholar. 作为一位学者他很著名。 We are anxious about his safety. 我们为他的安全而忧虑。 2. 持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand等。如： Would you please keep silent a minute? 可以请你安静一下吗? This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 3. 表像系动词：用来表示“看起来像”这样的意思，主要有seem, appear, look等。如： He seems to be asleep. 他似乎睡着了。 It appears a true story. 它似乎是一个真实的故事。 He looks like my brother. 他看上去好像我的哥哥。 4. 感官系动词：用于表示感官的感受，主要有feel, smell, sound, taste等。如： The rose smells sweet. 玫瑰花香。 The cloth feels soft. 这布