实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。 例句： The teacher told us(that) nothing is difficult if we put our hearts into it.    老师告诉我们世上无难事,只怕有心人。    She said(that) her father is twenty-eight years older than her.    她说她父亲比她大二十八岁。    He said that light travels much faster than sound.    他说光比声音传播得快。  注意：当主句的谓语动词是think或believe，宾语从句要表达否语法是语言的组织规律，任何人在使用语言时，不管他是否学过语法，都须合乎语法。 今天小编为大家介绍英语定时，要把从句的否定转移到主句上。  I don't think he is going to help you with your English.    我认为他不会帮你学英语的。    这句话不可以翻译成：    I think he isn't

来看两道高考真题： After the war，a new school building was put up _____ there had once been a theatre. A. That    B. where    C. which    D. when 以上题目选 where，意为“在…的地方”，用来引导地点状语从句。 既然是从句，就一定包含引导词，在地点状语从句中，最常见的引导词为where，这也是考题中最容易涉及的选项，注意，是“最容易”而不是“一定”哦。 引导地点状语从句的其它从属连词主要有wherever(无论什么地方)，everywhere(每个…地方)和anywhere(任何…地方)。来分别看几个例句： Go back where you came from. 你从何处来到何处去。 I will find you wherever you are. 无论你在哪儿，我都会找到你。 I always remind of you everywhere we have stayed together. 在我们曾经待过的每一处，我总是能想起你。 You can go anywhere you want to go . 你可以去语从句（Adverbial clauses of place ）是表示地点、方位的状语从句，这类从句通常由where引导。有的同学认为地点状语从句任何你想去的地方。 学习英语的过程既是简单的，也是困难的。简单是因为我们可以把英语按类别很清晰地分成几个大的版块，而困难在于结构明了以后，其中还会有许多延伸的知识点。不能说哪些知识点一定会考，哪些一定不会考，我们能做的就是尽量完善每一个知识点，尽量做到查漏补缺，提升自身。

名词性从句又可称作为宾语从句，就是在复合句中作宾语的名词性从句，它通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。 1.作动词的宾语 1）由that引导的宾语从句（that 通常可以省略）,例如： I heard that be joined the army.（that可以省略） 2）由what, whether (if) 引导的宾语从句，例如： She did not know what had happened. I wonder whether you can change this note for me. 3）动词＋间接宾语＋宾语从句。例如： She told me that she would accept my invitation. 2.作介词的宾语 例如： Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 3.作形容词的宾语 例如： I am afraid (that) I’ve made a mistake. That 引导的从句常跟在下列形容词后作宾语： Anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以将此类词后的that 从句的看作原因状语从句。 4.It 不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that 从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。 例如： We heard it that she would get married next month.. 5.有些动词后边不能直接跟that 从句，这类动词有Allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。例如： I admire their winning the match. （此句中admire后面不能加that） 6.有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句“结构中，常见的这类词有Envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如： 正：He impressed the manager as an honest man. 误：He impressed the manager that he was an honest man. 7.若主句谓语动词为Think, consider, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式，这就是否定转移。例如： I don’t think this dress fits you well.（我认为这件衣服不适合你穿。）  

，when和where 引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定;又如why引导定语从句，它通常只修饰名词the reason，而它引导同位语从句时则不一定： I have no idea when they will come . 我不知道他们什么时候来。(同位语从句) I’ll never forget the days when I lived there. 我永远不会忘记我住在那儿的日子。(定语从句)

取得什么进步。       Child as/though he was, he knew what was the right thing to do.虽然他是一个孩子，但他知道该做什么 3、even if, even though 表示“即使……”，“纵使……”之意。 这两个复合连词的意思基本相同。它们常可互换使用，但意义有细微差别。even if引导的让步从句含有强烈的假定性，而even though引导让步状语从句时，是以从句的内容为语从句是状语从句非常重要的一种，很多同学总是搞不清让步这个概念，让步其实很简单，指的就是条件退让一步，学好让步状语从句先决条件的，也就是说，说话人肯定了从句的事实。 eg. We’ll make a trip even if the weather is bad. 即使天气不好，我们也要作一次旅行。       I will marry him even my father opposes to this marriage. 我要嫁给他，即使我爸反对我们的婚姻。 以上就是这次小编为大家带来的关于让步状语从句的引导词的相关知识点了，不知道大家都掌握了没有啊？只要抓住每种用法的特点，注意辨析它们之间的不同，就能很快熟练的应用了。

。 They are such fine teachers that we all hold them in great respect. 他们是非常好的老师，我们对他们极为尊敬。 It is such nice weather that I would like to have a picnic with my friends. 天气如此之好，我想和朋友去野餐。 结果状语从句用来修饰主句的谓语动词或词组，表示主句动作造成的结果，其概念非常容易理解，剩下的问题就是该如何正确使用结果状语从句来表明信息，但只要记住相应的引导词，注意时态，应该就没有问题了。

译为“尽管……”或“即使……”。引导让步状语从句的连词主要有以下这些：though,although,while,as; even if,eventhough; whether...or...; no matter+疑问词，疑问词-ever，regardless of+名词/名词短语/名词从句，despite，in spite of。 ① though，although：“虽然，纵然”，这两个连词意思大致相同，在一般情况下可以互换使用。在口语中，though较常使用，although比though正式，二者都可与yet，still或nevertheless连用，但不能与but连用。 eg. I will go to school though it's too late now. 　  Although he was exhausted, he(still) kept on working. 　  Although/Though he is very old, (yet) he is quite strong. 　 ② as（though）：“虽然…但是”，“纵使…”，as引导的让步状语从句必须以部分倒装的形式出现，被倒装的部分可以是表语、状语或动词原形，though也可用于这样的结构中。 eg. Object as/though you may, I’ll go.(=Though/Although you may object, I’ll go.)       Fast as you write, you can’t finish your paper in only one night.       Lover of towns as I am, I realize that I owe a debt to my early country life. ③ whether：“无论，不论，不管”，由这一个复合连词引导的让步状语从句旨在说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果，所以它的语气是比较强烈的。 eg. You'll have to attend the ceremony whether you're free or busy. 　　Whether you believe it or not, it's true. 　　Whether or not you like her, you have to become her husband. ④ no matter+疑问词=疑问词-ever：“……都……；不管……都……” eg. No matter what happened, he would not mind. =Whatever happened, he would not mind. ⑤ whether...or...：“不论是否……”，“不管是……还是……” eg. Whether you are rich or poor, the end result is the same, death. 好了，以上就是让步状语从句常用的五类连词，大家都记住了多少呢？内容这么丰富，小编在整理的时候也觉得头昏眼花呢。不过说到语法学习，最语从句是状语从句中用法较为复杂的一种，连词总类较多用法也多，让人不容易记住，并且让步状语从句在句重要的还是要理解，通过例句来理解概念，再在理解的基础上记忆，小编为大家整理收集了这么多例句，大家可要多看多读哦！

常有连词that，whether，连接代词what，who，连接副词why，when，where等。（注：if不能引导同位语从句。） The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong. 你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。 The question whether we should call the police was answered by the victim. 我们是否报警由受害人决定。 I have no idea what color she wants. 我不知道她想要什么颜色。 The question who will take his place is still not clear. 谁会接句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中的主要从句之一，从句作同位语替他的位置现在还不清楚。 The teacher had no idea why Jack was absent． 老师不知道Jack为什么缺席。 I have no idea when she will be back. 我不知道她什么时候回来。 His suggestion where we go is reasonable. 关于我们去哪儿，他的建议是合理的。 同位语从句的作用相当于名词，用来对其前面的抽象名词进行解释说明，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系。因为我们都是用句子交流，而英语多用长句，因此从句一直是英语学习中占比较大的部分，而且同位语从句相对简单，不难掌握，还请同学们认真练习。     

到了一个更好的学习环境。（结果状语从句） 2.目的状语从句常常使用can，may，will，could, might, would, should等情态动词。结果状语从句则用陈述语气来表达，从句中通常没有情态动词。 eg.I always read so carefully that I can make everyone understand me.     我总是小心翼翼地读书，这样大家就都能懂了。（目的状语从句）     I always read so carefully that I make everyone understand me.     我总是小心翼翼地读书，结果大家全都理语从句又可以引导结果状语从句解了我讲的话。（结果状语从句） 3.目的状语从句与主句的关系紧密，而结果状语从句则是句子的多余补充，原本句子意思已经完整，结果状语再进行一个内容的添加。 eg.We all prepared well，so that the party began .     我们都准备好了，结果舞会就开始了。（结果状语从句）     We’ll prepare well so that the party can begin.     我们要好好准备，以便开始舞会。（目的状语从句） 4.目的状语从句放在句首对目的进行重点强调，而结果状语从句只能置于主句之后，作为前面动作的后续补充。 eg. So that we might see the sunrise， we started for the peak early．       为了看日出，我们一早就去山顶。（目的状语从句）      We started for the peak early，that we saw the sunrise. (结果状语从句)      我们一早就去了山顶，结果看到了日出。 以上就是小编为大家整理的目的状语从句和结果状语从句的四大区别，大家都记住了吗？ 其实这两者最大的区别就是一个事实一个是虚拟，只要把握了这一点，然后再结合整体语境理解句意，相信大多数题目都难不到你了！

宾语从句是英语语法学习中的难点，宾语从句类型多样，引导词多样，用法复杂，不易掌握，但又是考试必考的重点，这次沪江小编就来给大家讲解一下由that引导的宾语从句的用法和注意点吧。 一. 可接that引导宾语从句的动词： say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。 eg. The girl feels that the atmosphere is terrible. 二. that在非正式场合可以省略，但在以下几种下不能省略： 1.当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。 eg. He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you. 2.当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。 eg. Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap. 3.当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。 eg. I can't tell him that failed the exam. 以上就是这次为大家带来的关于宾语从句的知识点了，大家都消化了吗？学习从句最重要的就是掌握引导词的用法，只语从句是英语语法学习中的难点，宾语从句要把所有的引导词都弄清楚了，那么就算考试题型再变化多端，也都能迎刃而解。