过去完成时态则表示在淋雨前就不成样子，显然不对。 3.---Has your father returned from Africa yet ? --- Yes, but he _______here for only three days before his company sent him to Australia . A. was B. has been C. will be D. would be 典型错误三： 混淆现在（过去）完成时态与现在（过去）完成进时态作为每年高考的必考语法点，在中学语法教学中地位很突出，但由于英汉两种语言的差异，对时态行时的用法。 1.---I’m sure Andrew will win the first prize in the final . --- I think so. He _______ for it for months. preparing B. was preparing C. had been preparing D. has been preparing 简析：通常在完成进行时态中的动词是延续动词。但有些动词完成进行时态与完成时态有时区别并不明显。 典型错误四：混淆将来时态多种表达法不同内涵。 1.--- Did you tell Julia about the result ? --- Oh, no , I forgot. I ____ her now. be calling B. will call C. call D. am to call 简析：将来时态的表达方式很多，其内涵也各不相同。 1. will和be going to 都可以表示表示将来，但will 不是事先考虑的意图，可表示临时突然决定要去要做某事；而be going to 则是实现考虑好的。如第1题。 时态小测试： 1. Sales of CDs have greatly increased since the early 1990s, when people ________ to enjoy the advantages of this new technology. A. begin B. began C. have begun D. had begun 2. —I hear Jane has gone to the Holy Island for her holiday. —Oh, how nice! Do you know when she ________? A. was leaving B. had left C. has left D. left 3.. I ________ you not to move my dictionary—now I can’t find it. A. asked B. ask C. was asking D. had asked 1. when引导的是一个非限制性定语从句，when指20世纪90年代初，当然用一般过去时。 2.. D. 因为Jane已经度假去了，“离开”此地就当然是在此之前的过去某个时间了，所以用一般过去时，选D。另外，when通常都不与完成时连用，排除B和C，A也与语境不符。 3.. A. 由now可知前句的意思是：我曾经叫你不要搬动我的词典的 (你偏不听)。“叫”是在过去发生的动作，用一般过去时。

时态是英语中一个重要的语法范畴，英语主时态是英语中一个重要的语法范畴，英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 小编在这里帮大家整理总结了小学英语四种时态的用法，希望大家可以熟练掌握。   一般现在时 主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。 句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning；句中常有always, usually, often, sometimes 组成1.主语+be+名词（形容词） I am a student.       He is tall. 否定句：在be 后加not I am not a student.

动词连接式，通常是指动词的て形(て形也称为动词连用形的一种)，它主要用于连接句子中的各个部分，特别是连接两个动词设或条件 て形后接ても可以表示假设的前提条件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計画を実行する”(即使有一两个人反对，我也要实行这个计划)。 6、表示中顿 て形还可以用于句子中顿，连接两个独立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語を勉強し、弟は英語を勉強する”(哥哥学日语，弟弟学英语)。 三、注意事项 当第二个动词表示可能或意志时，通常不使用て形连接。在表示不允许某个动作时，可以使用“动词~てはいけない”的形式。动词连接式的具体用法和意义很多，需要根据具体语境和语法规则灵活运用。 四、示例 表示先后顺序：昨日私は買い物をしてから、映画を見に行きました(昨天我买完东西后去看电影了)。表示同时进行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一边说话一边唱歌)。表示状态持续：窓が開いています(窗户一直开着)。表示假设条件：雨が降っても

过去分词。 5.   ______who she was, she said she was Mr.Johnson's friend. A.Asking   B.Asked   C.To be asked   D.When asking 答案：  B 解析：分词短语作状语,因为ask与句子的主语（she）之间有被动关系,所以用过去分词。 6. A doctor can expect _____ (call) at any hour of the day or night. （填空练习） 答案： to be called 解析： expect后跟不定式作宾语,call与doctor之间是被动关系。 【小知识】动词不定式的基本用法 （1）作宾语： ①作及物动词的宾语，如：She wishes to be a musician. ②作某些形容词的宾语：可以有动词不定式为宾语

作和句子谓语动词所表示的动作是同时进行的，如果不是同时进行的，就不能用-ing作定语，要

动词进了他的教室。 He finished his homework, tiring but exciting. 他完成了他的家庭作业，疲惫并兴奋着。 动词的过去分词 基本语法

动词遇上不定式…… 英语语法中，现在分词和动名词均是-ing形式，我们习惯上统称为“-ing分词须在动词后面加了宾语和介词后，才可以接-ing分词。而其中的介词，主要有into和from。 （1）动词+宾语+into+-ing分词   He tricked me into buying a broken bike. 他骗我买了一辆坏的自行车。   My mother talked me into studying abroad for further education.   我妈妈说服我去国外深造。 （2）动词+宾语+from+-ing分词   Why do you stop me from finishing this work？ 你为什么阻止我完成这项工作？   Nothing can prevent me from doing so. 没有什么可以阻止我这么做。 当然，有以上用法的动词还有很多，需要我们平时注意积累，加以区分，以便准确运用。

此处应用过去分词形式作宾语补足语。 【小知识】动词不定式的基本用法 （1）作主语：动词不定式作主语时，一般可用it作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如：It is good to help each other.   （2）作表语：动词不定式在系动词be之

能接-ing形式作宾语的动词还有:mind， admit，avoid，appreciate，consider(考虑)， delay， imagine，miss，practice等。 3. O'Neal works hard.He is often seen ＿＿＿heavily before his teammates start. d   be sweated   ng

是否要加班。 4. 对must的回答 对于must 开头一般疑问句，若要作否定回答，可用needn’t，不用mustn’t——因为mustn’t表示“不能”“不准”，用它来回答“我必须……吗”这类疑问句意思不匹配。如： —Must I clean all the rooms? 这些房间我都得清扫吗? —No, you needn’t. 不必(全部都清扫)。 二、表示推测 must表示推测与前面讲到的几个情态动词表示推测有很大的不同，不仅意思完全不一样，而且所使用的句型也有许多不同之处，也有的甚至是“相反”的，比如can表推词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，下面是小编给大家分享的英语情态动词测时通常不用于肯定句，而must表推测时通常只用于肯定句——大家在学习时要注意互相联系，尤其是注意它们的“互补”之处! 1. 对现在的推测 若是