一、在平常英语句子中，常用的过去分词

关于独立主格，我们一定要谨记，独立主格就是“句子中充当状语成分的简单主谓结构”。它是一个带有自己的主语的状语从句。其形式多为“名词

分词就是具有动词及形容词二者特征的词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，在句子中可以作状语，表语，宾补，定语等，用途非常广泛，分为现在分词和过去分词两类，也分词就是具有动词及形容词二者特征的词，具有形容词功能，同时又表现各种动词就是动词的ing形式和ed形式，动词的变化和使用相信大家都很熟悉了，那么分词用作修饰时又该怎么用呢，小编这次就来和大家讲讲过去分词的用法。 作表语：过去分词表示主语的感受或状态。 eg. We were so bored that we skipped class.        我们实在是太无聊了，所以翘课了。 作定语：过去分词修饰承受该动作的名词，即与名词是动宾关系。 eg. a written paper       写好的论文       the risen sun       升起的太阳 作状语：表示完成或被动关系。 eg. Accompanied by parents, he went to college.       父母陪着他去了大学。       One recovered，he again devoted himself to his work.      一痊愈他就投身于工作中。 作宾补：置于动词之后。 eg. They found their house robbed when they back from travel.       他们旅行回来后发现自己家被盗了。 以上就是过去分词的四种用法了，是不是非常简单易懂呢？这些全都是平常交流，尤其是口语交流中，常用的词汇句式，相信大家都已经很熟悉了吧，但依然不能放松，平时要记得多留个心眼，将知识点们对号入座，形成系统的知识网络，让所有学过的东西都能在大脑里清晰的展示出来，这样才能一步步进步。

分词是常见的一种此类，除了本身用法丰富外，他也有着许多固定搭配和自身的变化规则，很多人都会把过去式和过去分词搞混，或者是在某些需要过去分词的句型里错用过去式，所以小编这次就为大家带来过去分词的讲解，快点学起来吧！ 分词就是具有动词及形容词二者特征的词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，在句子中可以作状语，表语，宾补，定语等，用途非常广泛，分为现在分词和过去分词两类，也就是动词的ing形式和ed形式，其中ed形式便是过去分词，但并不等于过去式。过去分词（past participle）是一种非谓语动词，在句中不能单独做谓语。但它具有形容词和副词的特性，因此在句中可分词是常见的一种此类，除了本身用法丰富外，他也有着许多固定搭配和自身的变化规则，很多人都会把过去式和过去分词以作定语、表语、宾语补足语和状语。 作表语：过去分词表示主语的感受或状态。 作定语：过去分词修饰承受该动作的名词，即与名词是动宾关系。 作状语：表示完成或被动关系。 作宾补：置于动词之后。 过去分词的变化规则： 1、一般动词，在词尾直接加"ed "。 work---worked---worked 2、以"e"结尾的动词，只在词尾加"d "。 live---lived---lived 3、以"辅音字母 + y "结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加"ed "。 cry---cried---cried 4、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加" ed "。 stop---stopped---stopped 特例:有两类动词本身应该直接加"ed"，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加"ed"。以"元音字母+l"非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写"l",再加"ed"。 cancel→cancelled 另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加"ed"。kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加"ed"。 5、以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed   以上就是过去分词的用法和变化规则了，是不是非常简单易懂呢？这是平常交流会经常用到的知识点，相信大家都已经很熟悉了吧，但依然不能放松，平时要记得多留个心眼，将知识点们对号入座，形成系统的知识网络，让所有学过的东西都能在大脑里清晰的展示出来，这样才能一步步进步。

分词后面加上短语构成分词短语，分词短语，首先含有分词冒了。（being caught in the rain是分词短语。） 3.副词作修饰语，可与前面的分词构成分词短语。 1) He came into the room laughing loudly. 他笑着走进屋子。（laughing loudly是分词短语。） 2) Walking straight along this road, you will find the bus stop. 一直沿着这条路走，你会找到车站。（Walking straight along this road是分词短语。） 4.表示某种时态或语态的分词也是分词短语。 1) Being punished, he cried. 由于被惩罚，他哭了。（Being punished是分词短语。） 2) Having graduated, he became a worker. 毕业后他当了工人。（Having graduated是分词短语。）

现在分词和过去分词的动词变化规则有所不同。 规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。五点变化规则: 1、一般动词，在词尾直接加"ed "。(然而要注意的是，过去分词并不是过去式) work---worked---worked visit---visited---visited 2、以不发音的"e"结尾的动词，只在词尾加"d "。 live---lived---lived Move--moved--moved Decide--decided--decided Decline--declined--declined hope--hoped--hoped

成了战略伙伴关系。（developing作前置定语修饰countries） The bridge built last year needs repairing. 去年建造的那座桥需要修理。（built作后置定语修饰bridge） 一些过去分词作定语时既可前置也可后置。 All the broken chairs have been replaced. All the chairs broken have been replaced. 所有坏掉的椅子都被换掉了。 分词作定语时，单个的分词通常放分词就是具有动词及形容词两者特征的词，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词在被修饰的中心词之前，分词短语作定语时，必须置于被修饰的中心词后面。 I learnt another astonishing fact. 我了解到另一个令人吃惊的事实。（astonishing为单个分词，置于fact之前） There were some birds singsing in the tree. 有些鸟儿在树间歌唱。（singsing in the tree为分词短语，置于birds之后） 现在分词与过去分词并不完全相同，二者主要差别为现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。弄清两者之间的相同与不同之处能够帮助我们更好地进行理解与记忆，请同学们做好笔记哦。

主谓关系，应该用现在分词，答案为A. 4、分词作宾语补足语现在分词在see， watch， hear， observe， notice， feel， find， glimpse， glance等感官动词和look at， listen to等短语动词以及have， keep， get， catch， leave， set， start， send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分。 5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态，主语多现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词为人。 声明：沪江网高度重视知识产权保护，发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时，请联系我们，我们将做相应处理。

过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是"激动"，"高兴"，而是"使激动"、"使高兴"，因而现在分词应该是"令人激动的"、"令人高兴的"，过去分词则是"感到激动的"和"感到高兴的"。所以，凡表示"令人……的"都是-ing形式，凡是表示"感到……"都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...， 若人/ 物本身有兴趣时，就是说sb/sth is interesting。这类词常见的有: interesting 使人感到高兴 - interested感到高兴的 exciting令人激动的- excited感到激动的 delighting令人高兴的- delighted感到高兴的 disappointing令人失望的- disappointed感到失望的 encouraging 令人鼓舞的- encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的- pleased感到愉快的 puzzling令人费解的- puzzled感到费解的 satisfying令人满意的- satisfied感到满意的 The book is interesting and I'm interested in it. 这分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词本书很有趣，我对它很感兴趣。 Traveling is interesting but tiring. 旅行是有趣的，但是使人疲劳 The pupils will get confused if they are made to learn too much. 如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。 The argument is very convincing. 他的论点很令人信服。 They were very excited at the news. 听到这个消息，他们非常激动。 二、分词作表语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式是一样但可以从意义上予以区别。试比较: 1.The film is moving. 这电影很感人。(表语，说明主语的性质) 2.They are moving next Sunday . 他们下个周日搬家。(现在进行时，表示动作) 3.The bookstore is now closed. 书店现在已关门了。(表语，说明主语所处的状态) 4.The bookstore is usually closed at 7:30 p. m. . 书店通常在下午7:30关门。(被动语态，表示动作) 三、过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。 1.The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被动语态，表示动作) 2.The library is now closed. 图书馆关门了。(过去分词作表语)

在被修饰的名词之前，分词短语则置于被修饰词的后面。 eg. We will continue our project as soon as we get  the added support.       一旦拿到额外的援助，我们会尽快继续项目。       More and more developing countries established strategic partnership with developed countries.       越来越多的发展中国家和发达国家建分词就是具有动词及形容词二者特征的词，具有形容词功能，同时又表现各种动词立了战略合作关系。   作表语: 作表语时作用相当于形容词。 eg. Developing country.       发展中国家。     A lot of confused idea .     许多混乱的观念。   做宾语补足语： eg. I  see her passing my window every day.       我看见她每天经过我窗前。      We will have this works finished tomorrow.      我们明天会完成这些工作。   好了，以上就是英语分词的四种用法，大家都记住了没有啊？分词是非常方便的一类词，具有动词和形容词双重性质，能够表达的含义更加丰富，大家平常不妨试着多用用，不仅能使你的语言更加生动活泼，增强表现力，也在无形之中提升了词汇量哦，一举两得，何乐不为呢？