词可以转化为动词用作动词： The injustice of this angered him. 这事的不公平使他气愤。 I am hungering for news from you. 我渴望得到你的消息。 The bomb was timed to go off at midnight. 那枚炸弹定时在午夜爆炸。 He thirsted for knowledge. 他渴望获得知识。 We plan to winter in Italy. 我们计划在意大利过冬。 We summered by Lake Geneva. 我们在日内瓦湖畔避暑。 Then we lunched at the Connaught

词性之间转换的规律总结，一起来看看吧。 词性之间的转换 词性之间的转换，大致可以分为三种类型： 一、形容词变为副词的方法： 1.一些以“辅音字母+ y”结尾的形容词，要把y改为I再加-ly。 例如： Happy→happily, angry→angrily, luck→luckily, noisy→noisily等。 2.有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e之后加-y。例如： possible→possibly, terrible→terribly等。 3.大多数以e 结尾的形容词直接加-ly构成副词。例如： polite→politely, wide→widely等。 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true→truly等。 注意：以l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-ly。除非是以-ll结构的单词才只在词尾加-ly。例如： careful→carefully, useful→usefully, full→fully等。 二、动词变为名词的三种方式： 1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等词既可以用作动词，也可以用作名词。 2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变英语词汇的时候，大家都发现，词汇的词性是可以改变的，但是很多人都掌握不了其中的规则。下文中为大家整理了英语成了表示“某一类人”的名词。例如： work→worker, teach→teacher, run→runner, invent→inventor, visit→visitor等。 3、在动词词尾加-ing变成名词。例如： shop→shopping, swim→swimming, write→writing, build→building等。 三、名词变为形容词的七种方式： 1.在名词后面加y，可以变成形容词。例如： rain→rainy, luck→lucky, sun→sunny, fun→funny, noise→noisy, ice→icy等。 2.一些抽象名词在词尾加-ful变为形容词。例如： care→careful, thank→thankful, help→helping, use→useful等。 3.一些表示国家的名词可以将词尾变为-ese, -ish或-n等构成表示“国籍”、“语言”的形容词。例如： China→Chinese, Japan→Japanese, England→English, America→American, India→Indian, Australia→Australian, Canada→Canadian等。 4.在名词后加-ous变为形容词。例如： danger→dangerous等。 5.在名词后面加-ly变为形容词。例如： friend→friendly, love→lovely等。 6.在名词后面加-less构成含有否定意义的形容词。例如： care→careless, hope→hopeless, home→homeless, use→useless等。 7.有些-ence结尾的名词，把词尾改为-ent变为形容词。例如： difference→different, silence→silent等。 上述为大家介绍的英语中词性之间转换的规律，学员们要深入掌握，进一步提升自己的英语词汇学习能力。更多英语词性相关知识，大家可以关注沪江网查询。

动名词起名词的做用，在句中可作： 1)主语： Smoking is prohibited． 禁止吸烟。 2)表语： My favorite sport is skating． 我最喜炊的运动是滑冰。 3)宾语或介词宾语： I suggested going by boat． 我建议坐船去。 They insisted on going by plane． 他们坚持坐飞机去。 4)定语： Give me my shopping bag． 把购物袋给我。 This is your boarding pass． 这是你的登机证。 在很多情况下可以构成合成词： singing competition 歌咏比赛 wimming pool 游泳池 opening speech 开幕词 dining-car 餐车 waiting-room 候车室 milling—machine 铣床 sleeping-pill 安眠药片 coughing drops 咳嗽糖浆 deep—ploughing 深耕 close—planting 密植 weightlifting 举重 family—planning 计划生育 2．有些动名词已名词化，前面可以加冠词，可以用定语修饰，甚至有复数形式： You should give the room a good cleaning． 你应该把房间好好打扫一下。 Who did the recording? 是谁录的音? I have some shopping to do． 我得去买些东西。 The work needs careful planning． 这工作需要周密计划。 Please take our greetings to him． 请词起名词的做用，在句中可作： 1)主语： Smoking is prohibited． 禁止吸烟。 2)表语： My favorite sport is skating． 我最喜炊的运动是滑冰。 3)宾语或介词向他问好。 这种动名词可称为名词化的动名词。 3．有些动名词已完全成为名词 Let’s bring in the washing． 咱们去把洗的衣服收进来。 The story has a happy ending． 这故事有一个愉快的结局。

由右向左每三位数间留一个空格或写一个逗号。第一个前为thousand；第二个前为million；第三个前为thousand million（英）或billion（美）。每两个空格间或两个逗号间的三位数都被看作“十位数或百位数的千”或“十位数或百位数的百万”。例如56 000 fifty-six thousand和600,000,000 six hundred million。 （3）dozen,score,hundred,thousand,million等数词前词 基数词面有基数词或某些表示数量的形容词时，不加-s。例如 a few hundred meters 几百米 several million people 数百万人 two thousand teachers 两千位老师，但如表示“几百”“几千”“几百万”等笼统的数目时，则应用-s of构成短语。如：hundreds of books 几百本书 thousands of workers 几千个工人 （4

副词adverb，缩写为adv.，用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，有时也能修饰名词，表示时间、地点、方式、程度、动作、频度等，在句中主要用作状语。 一、副词的位置： 1） 副词修饰动词，一般位于动词之后。 Make sure to lock the bike carefully by pushing the front wheel into an empty dock. 2） 在be动词、助动词之后。 Obesity is significantly correlated with sleep duration. 3）副词修饰形容词或副词，一般位于这些词前。 Please make

形容词adjunctive, 缩写是adj., 修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的，cold冷的，easy容易的 i. 作定语： This is an interesting story. Kitty is a clever cat.  ii. 作表语： Yao Ming is very tall. Our classroom is big and bright. iii. 作宾语补足语： Don't make your hands dirty. We're trying to make our school beautiful. 2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。 例如：afraid, well, unwell, ill, faint, afraid, alike, alive, alone, asleep, awake 等。 （错） He is an ill man. （对） The man is ill. （错） She is an afraid girl. （对） The girl is afraid. 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice, nothing wrong There is something wrong with my DVD machine. It's nothing serious. 4）某些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，其作用相当于一个名词。 例如： the young年轻人，the poor穷人，the rich富人 The rich get richer and the poor get poorer sometimes evoked. 5）如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时，其前后排列顺序一般如下： 限定词(a/the, this/some/her……)+数量词(先序数词后基数词)+观点+大小+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。例如：a big old German computer 可总结为：限定描绘大长高， 形状年龄和新老； 颜色国籍跟材料， 作用类别往后靠。 One day they crossed the old Chinese stone bridge behind the palace.

词 （序数词表示排列的顺序） 序数词的缩写形式 序数词的缩写形式为数词个位就可以(twenty-one-twenty-first) 序数词表示法 (1) 有时序数词前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”这样的意思。如： We'll have to do it again. 我们得重做一次。 Shall I ask him a third time? 还要再问他一次吗？ When Nash sat down, a fourth man rose to speak. 纳什坐下后，第四个人又起来发言。 (2) 序数词的主要作用 作主语。如： The first day of May is International Labour Day．五月一日是国际劳动节。 作

在学习英语的过程中，掌握更多的词汇以及区分词性都是必须的，尤其是在各种各样的英语考试中，判断分析词性是一个很关键的步骤。今天我们为大家整英语的过程中，掌握更多的词汇以及区分词性都是必须的，尤其是在各种各样的英语考试中，判断分析词性理了英语单词词性的区分方法在填空题的运用，希望能帮到大家。 区分形容词 形容词一般充当定语、表语或补语。常见结构为： 结构1：(不定冠词/定冠词+)_______+名词。形容词作定语修饰名词。 结构2：be/get等系动词(+副词)+_______。形容词作表语。 结构3：make等使役动词+名词+_______。形容词作宾语补足语。 例：Teachers consider learning two languages to be (系动词) too (副词) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations. 区分动词 动词可充当任何成分：动词一般作谓语，其分词结构和不定式结构可作主语、宾语、定语、状语或补语。常见结构为： 结构1：名词+_______+名词。空格前的名词作主语，空格后的名词作宾语，所填词充当谓语动词，且为及物动词。 结构2：名词+_______(+副词/介词)。空格前的名词作主语，所填词充当谓语动词，且为不及物动词。 结构3：have/has/had/be+_______。空格处为动词的分词形式，与have/has/had构成完成时态;与be构成进行时态或被动语态。 结构4：(连词+)_______+其它非主要成分，+一个结构完整的`句子。空格处很可能为动词过去分词或现在分词作状语。过去分词表示与其逻辑主语是被动关系;现在分词表示与其逻辑主语是主动关系。 例：Since children (主语) from poor families often are (助动词) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate. 区分名词 名词一般充当主语、宾语或表语。常见结构为： 结构1：冠词+_______。 结构2：形容词+_______。 结构3：及物动词+_______。名词充当动词的宾语。 结构4：介词+_______。名词充当介词的宾语。 例：Although these educators may have (及物动词) good (形容词) _______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language 区分副词 副词一般充当状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。常见结构为： 结构1：_______+动词，或者动词+_______，句中主谓宾齐全。副词修饰动词。 结构2：_______+形容词，或者形容词+_______，句中主谓宾齐全。副词修饰形容词。 结构3：_______，+一个结构完整的句子。副词作状语，修饰整个句子。 例：Educators may fear that children (主语) hearing two languages will become (系动词) _______ confused (形容词，作表语) and thus their language development will be delayed. 以上就是为大家整理的英语单词词性的区分方法在填空题的运用，希望能够对大家有所帮助。不要以为单词就是记住就可以，还要对词汇的词性有一个全面的了解。

对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth． B．从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。 twenty——twentieth thirty——thirtieth 表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。 thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九 C．第一百以上的多位序数词 由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。 one hundred and twenty-first 第一百二十一 one thousand，three hundred and twentieth 第词 表示数目的词称为基数词一千三百二十 D．序数词的缩写形式 有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。 first——lst second——2nd third——3rd fourth——4th sixth——6th twentieth——20th twenty-third——23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。 E．序数词的句法功能 序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second． 他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。 We/’ll go over it a second time． 我们得再念第二遍。 We/’ve tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？ 另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。 the first lesson——Lesson One the fifth page——Page 5（five） the twenty-first room——Room 21（twenty-one）

:有叫前置词,表示它后面的名词(或相当于名词的其他结构)与句子其他成分的关系 连词:在词,短语,从句或句子之间起连接作用的词 感叹词:表示喜怒哀乐等情感的词 英语单词词性 n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj. 形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 interj. 感叹词 英语词性缩写 prep = 介系词；前置词，preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 n = 名词，noun的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 s