的压轴之作，恐怕也只有虚拟语气能担此重任。 　　这里我给大家讲两个最简单的虚拟语气，同学们套用即可，等充分理解了这两句，以后再深入学习不迟。 　　1. If I were you, I would .... 如果我是你的话，我就会... 　　把你想说的话放在I would 后面就行了。注意前面只能用were。 　　2. If only I could ... 如果我能...就好了。 　　想要写好初中英语作文，练习必不可少。学生们可以经常背诵范文，找到写作的感觉，再勤于练习，自己经常用英语写作，就能很好的提升英语写作水平。当然，如果你想更系统的学习英语写作知识，不妨来沪江网交流咨询。

更值得我尊敬。 　　三十八、据说… It is said (that)子句 　　一般认为… It is thought (that)子句 　　大家都知道… It is known (that)子句 　　据报导… It is reported (that)子句 　　一般预料… It is expected (that)子句 　　据估计… It is estimated (that)子句 　　一般相信… It is believed (that)子句 　　例句：It''s known that Hangzhou is a beautiful city。 　　众所周知杭州是座美丽的城市。 　　这篇文章中提到的三十八个句型很重要，学会使用它们，不仅会上你的英语写作水平有一个量的积累，更有一个质的提高，从而和别人的文章拉开档次。初中英语已经在难度和质量上有了较大的提升，沪江小编希望大家能够认真对待它。

见见Bob，他是我最好的好朋友。 　　2.There are lots of restaurants in ourtown. And most of _____ are clean and cheap. 　　 B. they C. us D. them 　　【解析】看空前，of 介词，介词后面跟宾语。且应与上句的restaurants相初中阶段，英语对应，选复数。因此我们得出答案，选D选项。句意：村子里有很多餐馆，它们大多干净又便宜。 　　3. They like _____ and we like _____. 　　, they B. us, they C. we, them D. us, them 　　【解析】like是动词，动词前用主格，后跟宾格，两个选项都在llike后，因此都需使用宾格。所以我们得出答案，选D选项。句意：他们喜欢我们，我们也喜欢他们。 　　人称代词不止以选择题的形式出现，在完形的文章中也会出现，弄清人称代词的关系，才能更好地理解文章。希望大家在遇到人称代词的题目时能够一举拿下!在初中阶段，英语语法还有很多知识等着大家，沪江小编希望各位学生做好准备!

听清的一定要反复听。 　　初中的听力其实并没有特别复杂，还是要沉下心去捕捉每一个关键词。 　　2.每天不间断进行听力训练。 　　英语听力不好的，每天花一点时间去听英语听力，只要坚持一个月，一定会有明显的进步。 　　口语的学习不能忽略 　　由于现在的考试都口语的考察比较弱，因此英语学习有一个普遍的现象，就是孩子会看，会写，但是就是没办法张口说英语。要会说英语，也有很多小技巧。 　　积极参与对话、讨论、发言。 　　要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。 　　专项训练是关键 　　考试中，题型都是固定好了的，对每一个题型要有充分的了解，掌握其中的套路和规律。 　　比如单项选择是综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择很重要。 　　完形填空，主要考知识，考推理。要学会瞻前顾后，明确知识，推理有据。 　　上初中科目逐渐增多，学习压力逐步扩大，面对成绩，很多学生和家长有些迷茫，迫切的想知道如何提高英语面的内容不仅局限于初中英语，任何阶段备考英语考试都是有其积极的作用的。当我们决定去学好英语的时候，就要有克服艰难险阻的准备。不能一遇到问题就退缩，或者大言不惭的说就是记不住学不好。付出也许不会有那么大的收获，但不付出一点收获都没有。

英语讲究的是学习方法，很多同学们都对初中英语知识梳理得一塌糊涂，甚至都没有一个大致的框架，英语记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 　　6.及时、经常、科学地复习，减少遗忘复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。 以上就是关于初中学习英语的一些方法。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

fishing. 　　让我们去钓鱼吧。 　　100. prefer(doing)A to(doing)B 比起(做)B来更喜欢(做)A 　　Lucy prefers English to French. 　　比起法语来，我更喜欢英语。 　　I prefer staying at home to going to the cinema. 　　比起去看电影来，我更喜欢待在家里。 　　这些内容同学们记住了吗?如果你能把这些句型融会贯通，灵活运用，那么在考试的时候出现类似句型，怎么变化也逃不出你的火眼金睛，还能对阅读和作文产生积极的影响。沪江小编希望大家能够重视起来，初中阶段要把英语的基础打好。

可用for , to 来转换。 　　注意：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth. 　　3.带宾补的动词，注意宾补的逻辑主语是动词宾语 　　宾补常是名词、形容词、介词短语，副词和非谓语动词等。常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的动词有不同的接法。 　　He kept the children 　　(keep不能用不定式作宾补) 　　Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…doing/do/done 　　4.后面常接-ing的动词及短语：suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up 　　5.有些动词后面接to do 和-ing时意义基本相同，而有的则完全不同，要注意 　　Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等 　　6.注意状态动词和动态动词的选用 　　Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改为mind) 　　再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。 　　7.注意have表“有”时，及系动词一般不初中英语能用进行时态。 　　8.注意表示“有”时，have与there be 的选用 　　9.注意动词词组分类，尤其要注意各类动词词组的使用特点及有的动词词组的主被动转换使用。 　　Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth. 　　10.Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等动词用过去完成时表示没有实现的愿望，计划，打算等 　　不知道上面的内容对于大家来说是否有帮助，其实在初中阶段，学习压力逐渐加大，各位学生也要做好准备。面对中考没有人能置身事外，还是希望大家能够摆正心态。沪江网校的初中课程已经开课啦!有需要的学生和家长千万不要错过哦!

　　初中英语要学习很多的知识，在这些知识点中没有什么重点与非重点，只初中英语要在大纲要求范围内，所有知识点都可能在考试中遇到。语法知识要学会更要吃透，每一个英语语法知识点都要如此，下面就是初中英语语法中关于祈使句感叹句的讲解。 　　祈使句 　　祈使句用来表示请求、命令等。它的主语you往往不说出。 　　▲祈使句的肯定式： 　　动词(原形) + 其他 　　如：Please give me a hand. (请帮忙) / Shut up! (住嘴!) 　　▲祈使句的否定式： 　　Don’t +动词原形 + 其他 　　如：Please don’t talk in low voices. (请不要低声讲话。) / Don’t look back! (不要掉头看。) 　　[注意] 以“let’s”引出的祈使句的否定结构,“not”应放在“let’s”后面。如：Let’s not trouble him. (我们不要打扰他。) 　　肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。 　　如：Please do help me! (请千万帮帮我。) 　　感叹句 　　感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“!” 　　▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是： 　　What + (a /an) + (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的名词, 　　如：What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩!) / What bad weather (it is)! (天气真糟糕!) 　　▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是： 　　How + 形容词/副词 + 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的形容词、副词或动词。 　　How carefully the old man walks! (这老人走路真小心!) / How delicious the food is! (这食品真好吃!) / How beautiful! (真美呀!) 　　[注意]有时,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组,也带有一定的感情色彩,也可以成为感叹句,此时未必使用感叹句型。 　　He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上!) / A nice shot! (漂亮一击!) / Good goal! (好球!) 　　看了上面的内容，大家学会了吗?其实初中阶段，英语老师也会为大家耐心讲解这个知识点，也许会更详细。但是大家要记住，课堂上学习的东西，课下要反复练习与思考，让自己真正的掌握它们。沪江小编建议大家在平时也要多多练习英语知识。

能用was。 　　must/might/could/can't 　　1. must 　　①must 表示主观看法，意为“必须”。 　　如：You must stay here until I come back. 　　对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to ， 　　②其否定形式mustn’t表示“禁止,不许”。 　　2. could 　　①can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。 　　如：He could write poems when he was 10. 　　②could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。 　　如:—Could I use your pen? 　　—Yes, you can.(注意回答) 　　3. might 　　might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。 　　4. can 　　①表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。 　　如：She can swim fast, but I can’t . 　　②表示许可，常在口语中。 　　如：You can use my dictionary. 　　③表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。 　　如：—Can the news be true? 　　—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall. 　　现在距中考的时间越来越近了，你还没准备好吗?在初中英语语法总复习阶段，熟记语法，英语才能取得高分。上语法知识是在每个阶段都会学习的部分，不要觉得枯燥，对所有人来说都差不多，关键是谁能坚持下来。在初中阶段，语面的内容就是为了帮助大家更好的复习，这几个必考语法希望大家能重视起来!没有人的成功不是付出了辛勤的汗水，希望你也能明白!

非你努力工作，否则你不会取得成功。 　　As long as you go, I will go. 　　只要你去，我就会去。 　　三. 原因状语从句 　　主要连词：because, as(由于), since(因为，既然)等。 　　【注意】because 引导的原因是未知的原因，as和since引导的原因是已知的原因。例如： 　　I didn't go to school because I was ill. 　　因为我病了，所以没有去上学。 　　As it is raining heavily, we won't go to the park. 　　由于雨下得很大，我们就不去公园了。 　　Since everyone is here, let's begin our meeting. 　　既然大家都语从句是英语中基础性的语法知识，状语从句指在句子中用作状语到了，让我们开始我们的会议吧。 　　进入初中阶段，英语的学习再不是简单的字母堆砌，在难度与压力逐渐加大的情况下，如何让孩子不掉队甚至奋勇争先，这都是各位家长该去思考的。如果想让孩子进行系统的辅导培训，沪江网校是个不错的选择，这里的英语课程相信可以满足不同的需求。