学好口语和发音的同学，音标一定要好。 3.反复听一两个人的声音。要想发音好听清晰，则前提是要重复听;而且听的音源不要多，不要杂，比较好听少数人的音频、播客之类的节目。因为同一个人讲话，就会发现用词会相似，表达方式也会一致，音色也会相同，并且不会太乱以至于让人无法开始。 三.如何学好英语发音 1.录音。如何判断自己的发音是否正确，通常可以使用手机录音功能，或者摄像功能。摄像头比较好的一点是，你不仅可以听发音，还可以看你的嘴唇和舌头的位置，以确定你的嘴唇和舌头的位置是否有什么问题。 2.把一个单词分成多个音节。单词是由音节组成的。例如，“syllabie”是由三个音节组成的：syl-la-ble，将单词转换成音节更容易发音。如果你不知道如何识别音节，把你的手放在你的下巴，慢慢读这个单词。每次你的下巴碰到手，就是一个音节。 3.学会倾听。在学习发音之前，必须先学会听。有些音标很难区分，比如“sleep”和“slip”，“chin”和“shin”。如果你能英语音标，一定要养成良好的学习习惯，多开口，多练习，多掌握。下面是小编给大家分享的英语音听到细微的区别，那么学习相似的发音就会容易得多。 以上就是小编给大家分享的英语音标学习方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

面部运动。 4.发音是一个形体动作，是在教你的嘴发出声音和运动肌肉的新方法。每天集中精力做一些训练。你发“th”音有困难吗?把舌头放在齿间(不用咬住)，然后从嘴里呼气。感受空气流过你的舌间。 5.站在镜子前，看着你的嘴，嘴唇和舌头的形状，当你发出特定声音时，对比唇型和舌头位置。 三.英语发音速成的方法 中文强调正式的发音，每个字都要清楚地读出来，而英语则不然。英语有轻音节和重音节的区别。 一般来说，句子中的实义词需要重读，如名词、动词、形容词、数量词、代词等。虚词读起来要轻松一点，如助动词、介词、连词等。重音数相同的句子，说完这个句子的时间就大致相同。 俗话说，“熟能生巧”，熟练是前提，只有熟练，对话才能流畅。要做到熟练，首先要学会模仿，其音问题，就很难纠正。试着把你说的话录下来，和英语为母语次要学会复述。这里需要强调的是，模仿一定要在充分掌握发音方法的基础上进行，否则会越学越差。 与其花大量时间

面部运动。 4.发音是一个形体动作，是在教你的嘴发出声音和运动肌肉的新方法。每天集中精力做一些训练。你发“th”音有困难吗?把舌头放在齿间(不用咬住)，然后从嘴里呼气。感受空气流过你的舌间。 5.站在镜子前，看着你的嘴，嘴唇和舌头的形状，当你发出特定声音时，对比唇型和舌头位置。 三.英语发音速成的方法 中文强调正式的发音，每个字都要清楚地读出来，而英语则不然。英语有轻音节和重音节的区别。 一般来说，句子中的实义词需要重读，如名词、动词、形容词、数量词、代词等。虚词读起来要轻松一点，如助动词、介词、连词等。重音数相同的句子，说完这个句子的时间就大致相同。 俗话说，“熟能生巧”，熟练是前提，只有熟练，对话才能流畅。要做到熟练，首先要学会模仿，其音问题，就很难纠正。试着把你说的话录下来，和英语为母语次要学会复述。这里需要强调的是，模仿一定要在充分掌握发音方法的基础上进行，否则会越学越差。 与其花大量时间

容易。 [ɔ:]――谐音为:噢(0);噢，这个音标就像个o。 [u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。 [ə:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。 二，双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu] [ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。 [ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [iə]――谐音和外形都像:12 [ɛə]――谐音为:挨饿;外英语中的元音字母i在单词中出现非常频繁。但是，i的发音让许多初学者感到困惑。正确的发音形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。 [uə]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [əu]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。   以上是为大家介绍的i的英语音标发音，希望对大家有一定的帮助。更多英语相关信息，可以关注沪江网查询。   特别提醒：如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

英语口语，首先一定要发音标准，掌握英语发音就是听不懂，所以发音也会比较影响听力。 3.划分句群 另外还要做的一件事就是通览一下文章大意。知道文章在讲什么，就知道哪段和哪段不能分开，哪里是可以断开换气不影响整体理解的。你也可以在需要换气的地方用竖线斜线标记一下，这样读到要断句的地方就知道调整呼吸了。 二、提升英语发音的技巧 1.每天听播客 播客是不用付费的，可下载的音频节目，你可以把它放在你的mp3播放器上。这是一个很好的选择，因为你可以在堵车或任何时候方便的时候听。 2.专注于英语歌词答发音 语言的音乐元素对于良好的发音都是必不可少的。你不需要成为一名音乐家，也不需要听更多的英语歌曲(尽管这两种方法都有帮助)，但你应该注意母语人士的语调。它是语言的旋律模式，是沟通和人际关系的基础

单性：主要表现在语法上，简单有规则，没有什么随意性;构词简单、一词多义和一词多用，可以和不同的介词组合不同的含义;口语语感轻松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英语的歌唱性主要表现在口语表达上，语感细腻柔和、圆润饱满、连贯流畅、朗朗上口，易说易唱;具有强烈的节奏感和旋律的起伏美。 3.标准性：英语的标准性主要表现在口语发声方法上。一是它的歌唱性决定了它的发声方法是有技巧有标准的，不可能是随意性的。二是英语的元音众多复杂，没有标准的发声方法就很难把它们准确区英语语音具有：简单性(口语语感轻松自然、朗朗上口)、歌唱性(具有强烈的节奏感和旋律的起伏美)、标准性(语别开。 4.逻辑性：任何语言都是人类思维活动的产物，反过来又影响着语言学习者的思维形式的塑造和定型。英语语言是逻辑思维的产物。 5.不可盲目模仿性：是指学习者不可用母语发声习惯去模仿英语的标准语音、语调和语气语感。 二、美式英语发音的特点 1.美式英语有明显的“r”音，英式英语则没有。如：工人worker一词，美式英语读法为|'w∂:rk∂|,英式英语为|'w∂:k∂| 2.英式英语中读|a:|，在美式英语中读|æ|。如pass一词，美式英语读|pa:s|，美式英语读|pæs|，类似的词有ask

住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。 /θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。 /ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。 /t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。 /dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。 /ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。 /dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。 /tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。 /dr/ 舌尖抵音标拼读是学好英语很重要的基础，首先我们要了解发音规则以及认识英语国际音住上齿，作好发“dʒ”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。 三、学习音标注意事项 1.字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的;但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。 2.国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音;还有K.K.音标等。 3.初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。 4.用心体会纯正美国人的发音。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以了解一下沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。感兴趣的可以扫一扫下图定制专属课程。 音标拼读基本规则方法除了以上常见的5种，还有多个发音的辅音、辅音字母组合、复合字母构成的单音、短元音、长元音、双元音等发音规则，这就需要大家在日常学习中多发注意与总结。也只有正确掌握音标拼读的基本规则与方法才能在英语学习上更加有效率，希望可以给大家带来帮助。

常被用作入门级教学材料。因为音标在汉语中相当于汉语拼音，所以首先理解音标可以帮助我们理解英语发音的规则。 学习者掌握了元音和辅音的发音规则后，就可以进行拼写练习，根据音标的拼写规律，巧记单词、做到会读即会拼，这是我们学习英语较大的方便。 其次，音标详细描述了发音过程中嘴型的特征，使学习者能够从生理结构的角度将对英语发音的理解概念化，在口语表达方面，可以自觉地纠正自己的发音错误，掌握最纯正的英语口语。 音标桎梏英语学习途径 音标的确对英语学习有很大的帮助，但同时也阻碍了英语学习方式的扩展。众所周知，音标教学必须从入门阶段开始，才能显现出它的积极作用。 然而，现在的英语学习越来越步入低龄化，音标对学龄前儿童来说越来越难理解。在这种情况下，一味地给孩子灌输语音知识，不但不能帮助他们学习英语;相反，它会使他们失去学习英语的兴趣。 在新课程改革的实施过程中，尽管很多教育老师希望打破现状，但由于音标学习的重要性，使大家无法舍弃其转而探索新的学习途径。 打破束缚 面对上述问题，最音标在汉语中相当于汉语拼音，所以首先理解音标可以帮助我们理解英语发音的规则。下面是关于英语音重要的是找到一种新的音标教学方法，使其能够满足年轻学习者的认知能力。首先，我们需要从单纯的模仿发音练习转变为形象与声音的结合练习

要吗 一个人说英语时候好不好听，标不标准，流畅不流畅，就好比一个人的长相。他是不是好人，从长相看不出来，但是看着舒服。他英语好不好，从语音上不能全然判定，但是听着舒服。就好比一个美国文盲，虽然他不英语课堂总是以书本内容为主，而且老师很少会训练学生的发音，所以导致一些学生的英语发音识字，但是我们听他说英语会觉得很好听。虽然他的英语也就听说比较够用，读写就基本没有战斗力。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以了解一下沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。感兴趣的可以扫一扫领200畅学卡 。 英语发音是否标准，可以看出你的英语能力，如果你的英语发音不标准，就会让人曲解你的意思，而且不利于你的英语学习。如果大家不满意自己的英语发音，可以到沪江在线平台进行学习哦!同时利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标。

英语国际音标是学习英语的基础，也是重中之重。音标基础掌握不好，学好英语就相当于纸上谈兵。下面是关于国际英语