面的一系列短文介绍了元音之间连读的四种技巧。 行云流水说英文：口语[r]连读规则 行云流水说英文：什么时候用[r]连读？ 行云流水说英文：元音之间怎么连读？（二） 行云流水说英文：元音之间怎么连读？（一） 从本文开始，我们开始看看辅音在连读的时候会遇到哪些问题。首先看看，当辅音遇到元音，该怎样处理？ 当前面的单词以辅音结尾、后面的单词以元音开头时，把结尾辅音和开头元音连成一个音节发音。 比如，it's a /ɪtsə/, because of /bɪˈkɒzəv/, let us /letʌs/或是/letəs/。 连读的时候注意找句子的意群，一般不同意群间的单词不要连读。 比如，This is an apple and it's a small one. 这句话的连读形式一般是： This_is_an_apple and_it's_a small one. and把这个句子分成了两个意群，apple作为第一个意群里的单词，和他后面的and一般不连读。 另外，要突出强调而有意重读的单词，也可以不连读的，比如： This is an apple and that is an orange. 正常情况下，运用连读规则，我们会这样读： This_is_an_apple and that_is_an_orange. 根据上下文的语境，如果是在强调两样东西的区别，那么也可以这样读： This_is_an APPLE and that_is_an ORANGE. 声明：本文系沪江英语原创内容，转载请注明出处。

辅音分为清辅和浊辅，共28个。它们的读法：[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][tr][ts][b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz][m][n][ŋ][h][r][l][w][j]。  清辅音：[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][tr][ts] 浊辅音：[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz] 3个鼻音：[m] [n] [ŋ] 3个似拼音：[h] [r] [l] 2个半元音：[w] [j] 他们也分为分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音、半元音。 爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g

得有必要，你完全可以掌握这两种音标。 前提是你已经熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。 说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。 三、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。 音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。 如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等 学会了这些，才可以说真正学会了音标。 四、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不语种的话语都是由声音组成的，英语也不能例外。要想学好英语，首先要从音标开始掌握，下面是英语音认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。 其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能

常被用作入门级教学材料。因为音标在汉语中相当于汉语拼音，所以首先理解音标可以帮助我们理解英语发音的规则。 学习者掌握了元音和辅音的发音规则后，就可以进行拼写练习，根据音标的拼写规律，巧记单词、做到会读即会拼，这是我们学习英语较大的方便。 其次，音标详细描述了发音过程中嘴型的特征，使学习者能够从生理结构的角度将对英语发音的理解概念化，在口语表达方面，可以自觉地纠正自己的发音错误，掌握最纯正的英语口语。 音标桎梏英语学习途径 音标的确对英语学习有很大的帮助，但同时也阻碍了英语学习方式的扩展。众所周知，音标教学必须从入门阶段开始，才能显现出它的积极作用。 然而，现在的英语学习越来越步入低龄化，音标对学龄前儿童来说越来越难理解。在这种情况下，一味地给孩子灌输语音知识，不但不能帮助他们学习英语;相反，它会使他们失去学习英语的兴趣。 在新课程改革的实施过程中，尽管很多教育老师希望打破现状，但由于音标学习的重要性，使大家无法舍弃其转而探索新的学习途径。 打破束缚 面对上述问题，最音标的确对英语学习有很大的帮助，音重要的是找到一种新的音标教学方法，使其能够满足年轻学习者的认知能力。首先，我们需要从单纯的模仿发音练习转变为形象

得有必要，你完全可以掌握这两种音标。 前提是你已经熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。 说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。 三、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。 音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。 如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等 学会了这些，才可以说真正学会了音标。 四、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不语种的话语都是由声音组成的，英语也不能例外。要想学好英语，首先要从音标开始掌握，下面是英语音认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。 其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能

英语发音的好方法之一。为了锻炼听力能力，可以多听一些英语广播节目，以英语为母语的人的发音语言。要尽力让自己置身于正在学习的语言环境中，抓住每一个与母语人士交谈的机会。如果不知道某个单词的发音，可以把这个发音录下来，并保存在手机上。然后就一遍又一遍地播放，尽可能多地练习新单词的发音。 以上就是小编给大家分享的英语音标音标学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

音准确，能避免交流中的误会，而且能给别人很好的印象。如果发音

英语发音的时候，两个单词之间的音质一样的，要连读，可以适当发音感觉到的最明显的语音特点，也是最没技术含量的。但是英语语音还有其它大量音变存在，单词在句子中的发音多数时候都不是独立时的发音，中国人却不知道，既听不出来，又不知道该怎么模仿。有些人自己摸索着练听力和口语，哪怕每天几个小时，连续坚持十几年，依然对英语听不清楚，发音严重不标准，而只能讲一口漏洞百出的英语。 三、英语重音发音技巧 每一个英文单词如果有多个音节，或者一个句子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。当重音没有放在某个音节的时候，通常它其中的母音要发得轻一点，短一点，并且一般会变音。例如;banana，其中ba 与最后音节na发音短而轻

说话，即在实践中运用所学的知识，进行实战演练。 是骡子是马拉出来遛遛，不要怕失望，不要怕丢脸，唯有敢说多说，发音才会越来地道，口语才会越来越流利。 三.学好英语发音的方法 1.观察别人的口型，并模仿 或者当你在看英语节目时，观察以英语为母语的人的嘴型并重复他们所说的话，模仿时要特别注意他们的语调和节奏变化。 2.学习使用英语词典 试着熟悉字典里单词的音标，找出自己发音困难的单词的正确发音。 3.找出不足并学习 列出英语口语中常见的单词。对于那些自己觉得特别难发音的词，可以找朋友或外教示范发音，记下这些的发音之后，然后练习。 可以买一些带音频的英语书，从文章中英语新闻时，模仿英语发音，尝试先写下英语选择一些片段，大声朗读并录音。然后比较CD上的发音，可以发现自己发音不准确的地方并纠正练习。 以上就是小编给大家分享的英语发音学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

英语，发音是英语学习的一个重要方面。如果你发音不够清晰，别人就很难理解。学习发音要从单个的发音以使你将一个音单独挑出来，并集中在小小的元音变化上。 3.练习清音和浊音的辅音分组 例如，在f/v中，f是清音，v是浊音。你可以通过把手指放在喉咙上来区分清音和浊音。如果是浊音，喉咙会震动;如果是清音就不会震动。这些组合包括：B/P-Z/S-D/T-V/F-ZH/SH-DJ/CH。 二、英语单词的发音规则是什么 1. 当两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音属于前面的音节，一个属于后面的音节。 2. 当两个音节的相邻处只有一个辅音时，如果第一个音节的元音长，那么辅音属于最后一个音节，如果第一个音节的元音短，那么辅音属于第一个音节。 3.用音标标注双音节、多音节词的发音时，应使用重读符号。单音节词大多是重读音节，不需要用重读符号来标注发音。 以上就是英语发音学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡