就是他的意思。 　　The problem is how we can find him. 问题是我们如何找到他。 　　另外，表语从句还可以用as if, as though, because等来引导。如： 　　It is because he is too foolish. 那是因为他太蠢了。 　　It is not as though we were poor. 又不是我们家里穷。 　　三、宾语从句 　　1. 引导词：宾语从句就是在复合句中用作宾语的从句。一般说来，可用于引导主语从句的引导词也可用于引导宾语从句，如that, what, who, which, when, where, how, why, whether等。如： 　　We believe that he is honest. 我们相信他是诚实的。 　　He asked when the train would get in. 他问火车什么时候进站。 　　He asked who lived next door. 他问谁住在隔壁。 　　She asked why he was silent. 她问他为什么一言不发。 相信同学们对名词性从句已将有了一定程名词性从句，就是指其作用相当于名词度上的理解了，今后的学习和生活中，还有很多需要学习。收藏起来随时回顾吧~

常用who指代)而不是宾语(通

到他。 Where we can get the money is just our problem. / Where to get the money is just our problem. 到哪里去弄这笔钱正是我们头痛的事。 That’s why he speaks English so well. 那就是他为什么英语讲得这么好的原因。 【注】连接副词why 后不词有很多种，每一种的用法能接不定式，如可说 I don’t know why I must leave.(我不知道我为什么必须离开)，但不能说 I don’t know why to leave。   怎么样，看完了这篇文章，大家是不是对连接副词的用法有了初步的了解了呢？喜欢就赶快收藏起来吧~

名词性从句之前，我们首先要明白一个词

爱了。那男孩告诉那女孩说他想要见见她父母。   2. 特指说话双方都知道的人或物。如： Open the door, please. 请把门打开。 Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。   3. 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物。如： Pass me the magazine on the desk. 请把桌上的杂志递给我。 The man who wrote the book is a friend of mine. 写这本书的那个人是我的一个朋友。 比较： We need the boy who knows French. 我们需要这个懂法语的男孩。(特指谈到的某个懂法语的男孩) We need a boy who knows French. 我们需要一个懂法语的男孩。(泛指任意一个懂法语的男孩)   4. 用于比较级前，特指两个被比较的对象的一个。如： Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 There are two books on this subject, but I am not sure which is the better. 关于这个题词的最基本用法目的书有两本，但我不肯定哪一本更好。

调在明确的对象中不知要选哪个。例句： 1. I will support whicever you like to do。 我会支持你所喜欢做的一切事情。（无论你喜欢做什么，我都会支持你） 2.You must make a decision on whichever way you choose。 无论你选什么路，你都必须做出决定。 3.These watches are so beautiful. I am very happy whichever I can get. 这些手表很漂亮，无论得到哪个我都乐意。 三、Whichever还可以引导让步状语从句，用于引导让步状语从句时，相当于no matter which，其名词意为“无论哪个”“不管哪个”。例如： 1. Whichever you choose, the others will be offended. 无论你选哪个，都会冒犯其余的人。 2.Whichever you buy, there is a six-month guarantee. 不管买哪个都有6个月的保用期。 3.You get the same result, whichever way you do it. 不管你用哪种方法做，结果都一样。

这样用法的引导词只能是that。本题下划线处引导了information的同位语从句(为避免头重脚轻， 本句中information的同位语从句与information之间被谓语动词部分隔开)。 11. Although he knew little about the work done in the field of physics, he succeeded ______other experienced experts failed. A. which B. that C. what D. where ［答案］ D 12. The other day, my brother drove his car down the street at ____ I thought was a dangerous speed. (2004上

名词性从句，顾名思义就是具有名词作用的从句。因为它在句中可以作主语、宾语、表语和同位语，所以又分为：主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句四种。那么你知道名词性从句的三要素吗？一起和小编来看一下吧！ 1. 语序 名词性从句都必须与陈述句语序相同，即“主语＋谓语”。事实上，任何一种从句，其语序都必须与陈述句的语序相同。 2. 引导词 也名词性从句，顾名思义就是具有名词就是引导名词性从句的关联词。这些引导词可分为三类,一是that类，二是if / whether类，三是疑问词类。既然是引导词，所以这些词就总是位于名词性从句的最前面。 3. 时态 若主句的谓语动词是一般现在时时，宾语从句的谓语动词可根据情况使用各种时态；若主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。 英语初学者往往记不住甚至混淆不清。其实，只要我们把它们进行归类、对比，就发现名词性从句有规律可循，不过最基本的还是要掌握扎实，所以同学们看完这篇文章一定要记住名词性从句的三要素哦！

其中的the reason去掉则与“That is why...”结构一样， 例如： That is (the reason) why I cannot agree. 这就是我不能同意的理由。 2. “That is because...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语， 这名词性从句在be等系动词也是个常用句型， 意为“这就是为什么……/因为……”。“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由， “That is why...”则指由于各种原因所造成的后果， 例如： 1）He did not see the film last night.

1.1 名词复数的规则变化   ___________________________________________________ 　情况　　 构成方法　　 读音　　　　例词 __________________________________________________ 一般情况　　　加 -s　 1.清辅音后读/s/;　 map-maps 　　　　　　　　　　　2.浊辅音和元音后　 bag-bags 　　　　　　　　　　　　读 /z/;　　　　　car-cars ___________________________________________________　　 以s,sh