有的同义替换，整理到本子上，反复看，反复读。同样的同义替换，会反复考察。 PART.05 选项中有“数字/比较” 下面这些之间的转换一定要牢记！ 🧭解题思路 1.数字是否正确 2.记笔记：人物，时间，地点 ⚠️注意： 六级所有的题目，只要选项里没有数字，你就不用听数字； 四级除了新闻题以外的题目，只要选项里没有数字，你就不用听数字； 四级新闻题，不管选项有没有数字，都要听数字。 PART.06 杜绝联想 当你听到任何一个选项的跟原文一致的时候，不六级考试将在 2025年6月14日下午举行， 大家要认真备考哦。 有不少友友表示 “听力要去选择过度联想的那一个。 🚩举个例子 题干信息：每天下班都和朋友去打牌。 A)每天打牌；B)喜欢赌博。 这里要选A而不选B，B看似很有道理，却属于过度联想。 听力和阅读同样适用，阅读可以适当推理，听力不要去推理。 今天的干货就到这里了 祝各位考生认真复习，顺利六级考试将在 2025年6月14日下午举行， 大家要认真备考哦。 有不少友友表示 “听力现在还像听天书，怎么办？” “听力听不懂就算了，做题也蒙不对，咋办” “我就是个小聋人，听力一个字都听不懂” 遇见这种情况就只能下猛药啦！ 给大家总结了六级听力考试6大救命技巧 花五分钟时间看看吧，能用上~ PART.01 开头原则 所有六级题目，第一题的答案都在文章开头！ 开头原则需要注意： 🔸六级长对话：首两个回合（一个回合：M：XXX ，W：XXX ）最多第三个回合； 🔸六级短文：首两句（一次停顿为一句），最多三句； 🔸六级讲座（很长）：第一段（1-3/1-5）。 PART.02 顺序原则 1.六级出题的顺序和对话的先后顺序是绝对一致的。 2.不是选项ABCD按照顺序念出来，而是题目对应文章里段落的顺序1，2，3。 ps：如果解题过程中碰到某一个题目不是很确定，纠结时间不要超过10s，快速蒙一个或放下快跑，说不定不到10s，下一个题目的答案就出来了，切勿一步错，步步错。 PART.03 视听一致原则 在听力考试中，听到的的大部分词汇或者短语能够和选项中的大部分词汇或者短语基本吻合，吻合程度越高的选项，成为准确选项的可能性就越大。 权威统计，四级的听力有90%的答案都是原文，六级的听力有70%的答案是原文。所以，尤其是四级听力，高分就一句话：听到什么选什么！哪个选项和听到的相似度高就选哪个！ 🚩举个例子 Q:What has the woman been doing for a living since 1988?  A) Designing fashion items for several companies. B) Modeling for a world-famous Italian company. C) Working as an employee for Ferragamo. D) Serving as a sales agent for Burberrys. 听力原文： I’ve designed many fashion items for a number of Italian companies. 🧭如果听到好几个选项一致，该怎么选？ ▫️画出所有试听一致的部分即重复的部分，没有提及的一定不是答案，排除。 ▫️重合度都差不多的时候，把前后不一致的排除。 比如：听力中听到“这位老师很美”，选项里出现“这位老师工作很认真”，虽然“这位老师”跟原文一致，但后面的内容跟原文完全不同，可以立即排除。不要听到“这位老师”就认为这个选项是正确的。为了避免这种情况的出现，同学们可以多听一句。 🧭排除了前后不一致，排除了未提及之后，仍然有2个选项是正确的视听一致，怎么办？ ①听问题，结合问题做选择。哪个选项跟问题的结合度高就选哪一个。 ②听不懂问题，结合主题去选。 那么问题来了，在听不懂问题的情况下，如何结合主题呢？这里有两个小技巧。 1.这篇文章反复重复的内容是什么，可能主题就是什么。 2.看其他试听一致的选项。 比如：你第一题选了一个男孩旅游很开心，第二题选了男孩遇到一个女孩，第三题有开心，痛苦这些选项，那你就选择“开心”这个选项。 PART.04 同义替换原则 即同一个意思，用另一个词组、短语或表达做一个替换。 主要包括以下三种： 1.词性替换：形容词，名词直接替换 2.换短语表达：replace和take the place of; half a year和6 mouths; need improvement和have much room for improvement 3.否定词变换 🚩举个例子 Q:What was the woman’s original plan when she went to Florence? A) To live there permanently. B) To stay there for half a year. C) To find a better job to support herself. D) To sell leather goods for a British company. 听力原文 W:  Since 1982. But when I went there in 1982, I planned to stay for only 6 months.  🧭如何提高同义替换的做题能力？ ▫️最后几天时间，单词还是要背。 ▫️刷过的听力真题，听力和阅读里所有的同义替换，整理到本子上，反复看，反复读。同样的同义替换，会反复考察。 PART.05 选项中有“数字/比较” 下面这些之间的转换一定要牢记！ 🧭解题思路 1.数字是否正确 2.记笔记：人物，时间，地点 ⚠️注意： 六级通过！  

常见的就是个人信息填写中的国籍一栏,应当填写形容词形式,但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人,自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。这种陷阱干扰性不大,但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化,有一定转换难度。 6、注意区分主观客观 考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to,plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程,则该学生决六级学习的过程中，听力不管是在日常生活中，还是在考试中都是极其重要的，下面是关于英语六级考试听力定要呆的时间就是2年。 总之,在做题时一定要注意限定词,一般此类限定词以时间限定和地点限定为多,其表现方式为形容词,副词,时间状语,地点状语,和括号中附加。 以上就是小编给大家分享的英语六级考试听力拿高分的方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级考试听力拿高分的几个方法，大家可以作为参考。 1、注意时态和时间的先后顺序 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意:used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future等一系列提示时间先后的词。例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。 2、注意比较数值 考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让大家颇为头疼,特别是当数据较多或较难解释时,需引起注意的词有:minimum,maximum,least,most,up to等。例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季最高会达到40人,考题中问最大的团几人,就应填40。 3.、注意拆分信息 有时听力考试材料会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。这类题重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20名男生,30名女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。 4、注意选择信息 这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do,decide on,don’t want to等接做决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣,则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。 5、注意甄别相似信息 相似信息比较隐蔽,干扰性大,一般最易导致失分,这时比较明显的辨别词是we,they等代词。比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课,而附近的另一所大学以文科而著名,则文科就应该是被排除的干扰答案。 最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏,应当填写形容词形式,但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人,自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。这种陷阱干扰性不大,但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化,有一定转换难度。 6、注意区分主观客观 考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to,plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程,则该学生决定要呆的时间就是2年。 总之,在做题时一定要注意限定词,一般此类限定词以时间限定和地点限定为多,其表现方式为形容词,副词,时间状语,地点状语,和括号中附加。 以上就是小编给大家分享的英语六级专属课程

经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 二、备考听力的四点建议： 1、加强听写的锻炼 听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意六级听力考试中，有的童鞋会觉得听不懂，怎么办呢？下面我们一起来找找听力思来，写出影视剧的台词来。 2、加强听力辅导课程的专项练习 对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 3、通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 4、每天40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。 总之，听力水平的提高不是一天两天的事情，在日常练习过程中不仅要注意量的积累，也要注意方法六级听力考试中，有的童鞋会觉得听不懂，怎么办呢？下面我们一起来找找听力差的原因以及如何提高的建议，希望在备考的路上能帮上忙。努力加油！坚持不懈终将会成功的~ 六级考试听力部分为长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%三部分。占到总分数的35%，总分710分，即听力占248.5分。 一、学生听力差主要有几方面的原因： 第一、词汇量不够 词汇量是英语学习的基础，单词和词组的积累不够，或者不熟悉，会在听的过程中出现思路跟不上的现象，就会拖累整个听力效果，特别是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，尤其是刚开学的这段时间，是记忆单词的重点阶段，同时也要记发音。 第二、语音不过关 在记忆单词的时候就要把音发读正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。 第三、泛听多、精听少 有的同学每天听得天昏地暗，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听。因为六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 第四、不适应听力的语境 其实六级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。 第五、对文化背景和常用短语不熟悉 英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 二、备考听力的四点建议： 1、加强听写的锻炼 听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。 2、加强听力辅导课程的专项练习 对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 3、通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 4、每天40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级的运用。

高效。   2. 听开头结尾，抓主题核心 听开头，这在新闻听力中尤为明显。新闻听力的导语往往开门见山，直接切入话题，而且概括了全篇新闻的大意。因此，听懂了导语就听懂了一半。 长对话和听力篇章常在结尾处归纳或重申作者的观点。抓听到结尾的核心词，往往也能锁定考点位于听力段落结尾的答案。   3. 要在细节处做笔记 具体应该记什么呢？那就是年份、年龄、价钱、时间等数字可能出现的地方。这些都是很容易被遗漏，但又经常考的点。   4. 要特别留意语义突出处 听力篇章常考查语文突出之处(如: 转折让步、因果关系、举例及并列列举处等)。 那些表示转折让步、因果关系、举例及并列列举处等的词语、词组(如: although, though, however, but... because, for, as, since, in that... for example, for instance, such as...)，大家平时要注意积累。 5. 遵循顺序出题原则 听力考题通常是按照录音的先后顺序来设置的，前六级报名工作已经开始。大家备考的如何？为了帮助大家更好地备考六级，@沪江英语四六级面的题先听到，后面的题后听到。最后那道题有时会

六级的考试中，最难的部分就是听力留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 以上就是英语六级听力蒙题技巧的分享，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级听力蒙题技巧，大家可以作为学习的参考。 边听听力边蒙 如果你听听力是那种一知半解，只能听懂简单的对话的话，建议你边听听力边做题。听懂的自己写，听不懂的再蒙。 如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。 如果一题的答案中有两个答案是近似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。 注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。 不听听力蒙 有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 以上就是英语六级专属课程

句话在讲什么东西。 二、提高英语听力的窍门 1.真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。 2.不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓听，说，读，写几个方面。英语听力是大家认为最难的一项，要想提高英语六级听力住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。 3.听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。 4.把你听到的东西向别人复述。 5.找个朋友一起听。录音结束后，你和他可以谈谈所听的内容，看看你们听到的是否一致。 6.如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容，那么你最好把你所听的要点记录下来。 考前的充分准备可以让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的英语六级听力提高方法，希望可以给大家带来六级听力能力，掌握方法很重要。下面是小编给大家分享的六级听力提高方法，大家可以作为参考。 一、英语听力怎么提高 1、精听+听写 在听力考试的时候，只要听力选项不是原文重现，很多小伙伴就完全不知道如何选择。对于这样的问题，我们就需要0.5倍的速度+精听，尽可能地去听懂每一个单词。如果词汇量不够，那就一边听，一边进行词汇量的储备。我们在选择听力材料的时候要选择自己能力范围之内的听力材料，不然全篇全是生词，还怎么练听力呢?一定要注意，词汇量是听懂听力的前提，你连这个单词的发音和意思都不知道，何谈听懂呢? 2、边听边说 0.5倍速播放+听写练习过后，就可以尝试下一阶段的练习。这个阶段，采用正常语速听，一边听一边说，这里不一定是听完一句立马重复出来，可以有自己的节奏，体会句子之间的连读、省略、重音等等，还有这个阶段要有意识的翻译句子，我们需要知道的不是一个个单词怎么读，我们需要知道的是这句话在讲什么东西。 二、提高英语听力的窍门 1.真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。 2.不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。 3.听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。 4.把你听到的东西向别人复述。 5.找个朋友一起听。录音结束后，你和他可以谈谈所听的内容，看看你们听到的是否一致。 6.如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容，那么你最好把你所听的要点记录下来。 考前的充分准备可以让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的英语六级帮助。

听力题，而且不知道要如何去提高自己的听力水平。 有些考生抱怨，听力听懂录音在说什么了。图片图片图片 有的考生虽然有练听力，但因为练习量不够，还是无法达到质的飞跃。 一分耕耘，一分收获。想要得到，必须付出。 你凭什么不努力又什么都想要？！ 建议考生： 至少要听够80篇，如果条件和时间允许，还可以加大训练量。 练习材料，优先选择历年听力考题。可精练，反复练。 结合之前提到的一周至少练5次，每次练至少30分钟。 听力练习的步骤：做题→ 对答案→ 看解析→ 对应原文→ 查看选项及对应原文的生词→ 确认看懂→ 开始跟读→ 直至听懂。注意，跟读时，可先看着原文逐句跟读，之后裸听并逐句跟读。 考生在熟知答题技巧、答题步骤、常见丢分原因等重要信息后，再进行一定强度的训练，听力能力肯定会更上一层楼！向着听力高分前进吧！加油！

听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 二、英语六级听力蒙题技巧 1. 快速阅读能力 养成快速阅读的能力，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。 2. 边听边写 在日常练习听力时，要养成边听边写的好习惯。有的同学可能会质疑，时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。针对这个问题，大家除了要平时加大听力训练之外，还要养成速记的能力，将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。而且，要利用已有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。 三、英语六级听力信息如何提炼 1.

听懂一切。 (五) 需掌握考纲词汇 词汇不过关的同学，一定要抓紧时间把词汇的缺口给补上。六级大纲词汇必须掌握。听到的单词(尤其是重要的单词)都认识，这样才有听懂录音的可能，才有准确答题的可能。 (六) 要精练真题，并分析总结 有人推荐通过看美剧、听英文歌等方式来提高听力水平。 小编想告诉大家：在时间和精力有限的情况下，通过上述方式来练听力，收效甚微，因为它们的针对性不强。如果不针对考级，只是用于提高日常英语，可以选择上述方式。 市面上的六级听力素材非常之多。使用哪种听力素材最好、最六级考试中，听力有效呢？ 毋庸置疑，历年听力考题一定是最好的备考材料！考生一定要精练历年听力考题，同一篇听力(尤其是近几次的真题听力)，可以反复听、反复练，直到听懂为止，不要听完一遍就算通过了，而不管是否真的听懂听透了。除了听录音答题，还可以跟着读、说，甚至背出来。 学而不思则罔，思而不学则殆。 考生一定要对自己做过的错题进行分析、总结，找出自己丢分的原因是什么，并有针对性地去改进。如果不分析总结，那就很有可能在做了大量的听力训练之后还会因为同样的原因而反复六级考试中，听力部分占总分值的35%，而且题型多，题量大，时间短，一些同学在考场上要么答不完题，要么准确率很低。听力能拿高分，除了自己本身过硬的词汇量外，还有一个重要的因素是答题技巧。今天小编为大家带来英语六级听力快速提分攻略 ，希望对你有所帮助~ 一、什么是六级听力题？ 大学英语六级听力理解，由A、B、C三节组成，都是单选题的形式。听力题的卷面分是满分35分，转换后的报道分数是满分249分。 在大学英语六级考试中，听力和阅读占的比重很大。阅读理解，是大家相对更熟悉的题型，更容易得分；听力理解，却是很多考生不熟悉、或掌握得很不好的题型，是考试能否顺利通过的关键所在，是非常重要的考试题型。甚至可以这么说，听力如果能拿高分，六级考试基本没问题。 六级听力: 共包含三个题型，分别是： Section A 长对话(2篇，每篇长对话280~320词，提4个问题，共8题)； Section B 听力篇章(2篇，每篇240~260词，提3~4个问题，共7题)； Section C 讲座/讲话(3篇，共约1200词，每篇提3~4个问题，共10题)。 其中，六级长对话和听力篇章，每题1分；六级听力讲座/讲话，每题2分。 考生需注意： ①录音只读一遍！所以，大家一定要认真听！ ②听力问题不会印在纸质试卷里。 ③每个问题后有13-15秒的答题时间。 二、为什么有人得分不高？ 原因一: 有些考生因为答题步骤不科学而导致听音时没有重点、十分茫然，答题时也糊里糊涂。 原因二: 有些考生因为没掌握听力题的答题技巧而丢分。 原因三: 有些考生发音不标准，或是认识单词却不会读，在听录音时可能会反应不过来讲到的就是自己认识的那个单词；有些考生因为没有掌握英语的一些基本发音规则，而导致在听录音时听不懂。 原因四: 有些考生是英语思维跟不上录音者的语速。平时很少听录音，或是常听速度偏慢的录音。考试时一听录音，就懵了。 原因五: 有些考生词汇量不够。可能连录音原文都“看”不懂，更别说“听“懂了。这样又怎么可能得高分呢？！ 原因六: 有些考生做了很多听力题，但却一直错错错，没有进步，越做越不自信。 三、怎样复习才能快速提分？ (一) 要采用科学的步骤来答题 建议按照以下三个步骤来解答听力题： Step 1: 听录音前要预读选项，预测录音内容和提问形式。 Step 2: 在听录音时，要注意记录重要信息。 Step 3: 听完录音，根据听到的题目，结合笔记等，选出答案。 (二) 要熟练掌握听力答题技巧 1. 预读选项，判断听音重点 预读选项应采取快速阅读的方法。选项较短时，可采用扫视法，大体了解其内容。选项较长时，可先看整体，发现其共同成分；然后由上向下看，着重看区别。 预读选项，要注意时间、地点等特殊名词，也可根据He/She判断听音重点。另外，动词选项题常常问动作、建议或打算。 带着预测出的听音重点去听录音，会更有针对性，答题更高效。 2. 听开头结尾，抓主题核心 听开头，这在新闻听力中尤为明显。新闻听力的导语往往开门见山，直接切入话题，而且概括了全篇新闻的大意。因此，听懂了导语就听懂了一半。 长对话和听力篇章常在结尾处归纳或重申作者的观点，这就意味着，听结尾处，抓住结尾的核心词，往往也能锁定考点位于听力段落结尾的答案。 3. 要在细节处做笔记 具体应该记什么呢？那就是年份、年龄、价钱、时间等数字可能出现的地方。这些都是很容易被遗漏，但又经常考的点。 4. 需特别留意语义突出处 听力篇章常考查语文突出之处(如: 转折让步、因果关系、举例及并列列举处等)。 那些表示转折让步、因果关系、举例及并列列举处等的词语、词组(如: although, though, however, but... because, for, as, since, in that... for example, for instance, such as...)，大家平时要注意积累。 5. 遵循顺序出题原则 听力考题通常是按照录音的先后顺序来设置的，前面的题先听到，后面的题后听到。最后那道题有时会考查对整篇听力素材的主题或人物观点的概括总结。 (三) 需多听多跟读 有些人学的纯粹是哑巴英语，知道单词的拼写、释义及用法，但却不会读这个单词；或是会读单词，却因不懂连读之类的英语发音规则而听不懂别人在说什么。对于这些情况，建议多听多跟读。发音不标准或是不懂英语发音规则，既影响听力，也影响与他人的英语口语交流。千万不要说那种外国人听不懂，只有中国人才听得懂的英语哦。 (四) 平时多听多练，要能跟上语速 每天至少听1-3篇听力，考前可以加大听力训练量，听1套完整的听力题。做题时，应结合答题技巧进行强化提高。 如果一开始完全跟不上录音的语速，可以先用慢速播放，之后尽快适应并用正常的语速播放。考前一定要达到能跟上正常语速的程度，不能抱侥幸心理、幻想在考试时突然能听懂一切。 (五) 需掌握考纲词汇 词汇不过关的同学，一定要抓紧时间把词汇的缺口给补上。六级大纲词汇必须掌握。听到的单词(尤其是重要的单词)都认识，这样才有听懂录音的可能，才有准确答题的可能。 (六) 要精练真题，并分析总结 有人推荐通过看美剧、听英文歌等方式来提高听力水平。 小编想告诉大家：在时间和精力有限的情况下，通过上述方式来练听力，收效甚微，因为它们的针对性不强。如果不针对考级，只是用于提高日常英语，可以选择上述方式。 市面上的六级丢分。

六级考试，很多人都被听力难住了，平时练习的时候也可以听懂，但是到了考试的时候就像是听