时或陈旧的表达 商务邮件的目的在于传达信息或者说服对方，而不是参加作文竞赛评选，一定要让对方赞叹你的写作水平不可。为了达到沟通的目的，商务写作做到简洁自然，不说空话套话，用现代商务语言去替换过时或陈旧的表达。 2.使用自然、口语化的方式写作 商务邮件虽然是书面体，但它与一般的书面体(比如学术论文)不同。现代商务邮件写作提倡语言自然、流畅，就像面对面的口语交谈一样。我们可以在写作中融入一些自己的想法、个性和情感，让读者感觉到作者是一个活生生的人，而不是一台毫无感情的公文机器。 3.使用主动语态 一般情况下，在商务邮件中使用被动语态会显得语气生硬、官腔官调，使用主动语态则会更加有趣有力。试比较下面这几个例子： (1) The new system was developed by our staff. (2) Our staff developed the new system. 4.攻克语法，掌握语句多变能力 考研阶段的英语，比中高考和四六级档次更高、格调更高，要想写出高分，更需要拿出来点看家本事来。其实能走到考研这一步的小伙伴，写一篇语言平实、结构清晰、没有语病的作文出来，相信难度并不大。 5.勤加阅读，提升写作语感 语感其实是一种很虚的东西，但在英语学习中它必不可少，尤其是在阅读和写作中，能够发挥无形的神力。 6.积累特色模板，效率质量双管齐下 如果说前面两项，语法和语感，都是需英语的学习离不开写作，而想要写一篇好的文章，不仅需要有足够的英语能力，还要掌握一定的语要在平时复习过程中慢慢积累的内容，是无形中加分的神器，那最后这一项，咱们就来点“干货”，绝对是可以在短时间能就能修炼成的致命招数：类型分析与模板积累。 以上就是为大家整理的商务英语写作的语言技巧，希望能够对大家有所帮助。语言技巧是有难度的，但是只要用心，相信都是可以学习好的。

英语六级的时候，很多人都被口语难住了，也不知道如何面对。今天我们就为大家整理了英语六级口语考试基本

不是液体。金在室温下是固态的吗？[/cn] [en]3. Dramatic narrative (theatre, sports, etc. events):[/en][cn]3.戏剧叙事（戏剧、体育等活动）：[/cn] [en]Johnson takes the ball, he bounces it to the floor, then he throws and scores two points.[/en][cn]约翰逊接过球，把球弹到地板上，然后投进并得到2分。[/cn] [en]4. Timetables[/en][cn]4.时间表[/cn] [en]The train leaves at half past four. The train doesn’t leave at five. What time does the train leave?/The course starts on 1 July. The course doesn’t start in June. When does the course start?[/en][cn]火车四点半开。火车五点不

重要的是要通过阅读在上下文中准确掌握英语单词的用法。单词的用法(主要是实词的用法)主要包括：单词的确切意思-包括其情感意义、文体色彩等。和有关同义词或近义词不同的是，习惯搭配。 这样，考生才英语能在写作中避免那些尽管语法上没有什么错误、用词却有明显错误的现象。 以上就是为大家整理的商务英语写作的特点，希望能够对大家有所帮助。掌握了商务英语写作的特点，大家根据特点进行练习，相信可以写出好的文章。

在日常的英语学习中，老师就时常把副词挂在嘴边上，同学们对此可谓是再了解不过。下面是小编给大家分享的关于四级语法中副词的基本用法，大家可以作为学习的参考。 副词及其基本用法 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 一、副词的位置： 1) 在动词之前。 2) 在be动词、助动词之后。 3) 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。 注意： a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。 We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾

面的记录重点信息，使用一定的缩略语和熟悉的符号是十分必要的，主要有以下几种方法： 1.利用数学符号。 如equal写成“=”; “≠”表示“unequal”;“↑”代表increase/up; “←”表示result from/because/since/for/as;“→”代表lead to/result in/has become/turn into;“↓”表示decrease/drop/dip/fall;“≈”代表about/almost;>表示more than;<表示 less than;“ +”代表include/cover;“-”则是exclude等。 2.利用数字和其他固定符号。 能用数字或其他固定符号代表的词全部用阿拉伯数字或符号，这样既能节约时间，又能避免拼写错误，如：twenty写成 20; nineteen eighty four记作1984; $=dollar; ￡=pound; 11 in the morning=11 am; 11 in the evening=11 pm等。 3.创造自己的速写符号。 在平时的训练中也可以使用和创造一些符合自己习惯的缩略语和符号，如u可代表understand(ing); m可代表mean(ing); m=minute; s=second; h=hour; imp.=important/importance; nec.=necessary等。 六、 语音规律 包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。 学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。 七、语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常英语用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。 八、句法规律 主要包括两项内容： a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 以上就是小编给大家分享的听力技巧，希望可以给大家备考带来帮助。

and the periphery 事有本末bread是什么意思： n. 面包；生计；食物 v. 在 ... 上撒面包屑 Have you toasted the bread? 你烤面包片了吗? Bread is in the basket. 面包在这个篮子里面。 She soaked bread in milk. 她把面包浸在牛奶里。 到沪江小D查看基本的的英文翻译>>翻译推荐： 基本词的英文怎么说>> 基本传输单位的英文怎么说>> 基本的英文怎么说>> 基板用英文怎么说>> 飢饉用英语怎么说>>

发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。 3、学会用英语思维 　　听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所英语有的英语都有相对等的汉语。在短暂

理了大学英语六级阅读基本常识，希望能够对大家有所帮助。 阅读的基本常识(上) 1、大纲基本要求： ① 六级文章长度： 每篇约350—420个单词 ② 六级考试要求： 35分钟内读完1400个单词 ③ 六级阅读速度要求： 70个单词 / 分钟 ※ 六级阅读官方基本要求： ⒈掌握材料的主旨和大意 ⒉了解说明主旨和大意的事实和细节 ⒊既能理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论 ⒋既理解个别句子的`含义，也能理解上下文的逻辑关系 2、阅读的技巧： ① 学会“跳读”： △ 一篇文章读懂70%内容就已足够 a、必须要阅读的内容：作者的观点 b、判断是否为“观点”的标准：Ⅰ、语句的位置是否靠前 Ⅱ、用语是否抽象概括 c、不必须要阅读的内容：支持观点的例证和细节 d、需要跳过的内容：Ⅰ、()内的和——内的内容 Ⅱ、人名后的修饰 ② “泛读”练习： a、泛读材料的标准：Ⅰ、原版的稍简单的英文材料 Ⅱ、国内杂志的英文材料 b、三步阅读法：Ⅰ、浏览文章，抓住大意 Ⅱ、猜测单词含义 Ⅲ、精读文章，读懂文章 ③ 学会“猜词”： a、单词的猜测范围：Ⅰ、词性 Ⅱ、感情色彩 Ⅲ、所处语境 Ⅳ、所搭配的介词 eg

英语要学习很多知识，当然压力也会随之增加，不少人选择接受初中英语培训，也有的人努力提升自我。初中英语