使得他们要细想一想。 4. They │found │the house │deserted. 他们发现那房子无人居住。 5. What │makes │him │think so? 他怎么会这样想? 6. We │saw │him │out. 我们送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。 六、补充学习 定语、状语、同位语、独立成分、分词独立结构 但常用的英语句子并不像基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词)，也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。我们称之为：定语、状语。 1.定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some, any, every, no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作

英语最基本的句型结构，可以演变各种各样的句子。任何高阶的语句都是从基本的句型演变发展而来。由此可知基本句型在语

英语的学习离不开听说读写几个方面，英语口语是大家认为最难提升的一项。下面，小编给大家分享几个学好英语口语的基本要领，大家可以作为参考。 因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带

边走! 88. Have a good time.(Enjoy yourself.) 玩得愉快! 89. The same to you! 你也一样! 90. You are learning fast. 你学得很快。 91. Keep on trying. 不断努力。 92. Put up your hands,please.(Raise your hands,please/hands up) 请举手。 93. Hands down. 放英语的时候认为口语是最难的一部分，要想提高自己的英语口语能力，平时的练习很重要。下文中给大家分享的常用英语口语下手。 94. Be careful. (look out.) 小心! 95. How are you feeling today? 你今天感觉怎么样? 96. Fine,thanks,and you? 很好，谢谢，你呢? 97. Hope to see you again! 希望能再见到你。 98. Drink some water/tea,please. 请喝水/茶。 99. Which one will you choose? 你要哪个? 100. Goodbye. See you tomorrow/late/next week! 再见。明天见 以上为大家分享了一些英语口语交流常用句，提高英语口语最有效的方法就是在于平时的积累和练习，大家平时可以作为练习的参考。

语是英语的门面，而发音则是口语的基石。要想学好英语难了。 说好英语的过程就是一个和汉语发音习惯做斗争的过程，有些人还需要和他所讲的方言做斗争。现在指出了毛病是远远不够的，带需要大量的熟练。 英语发音的两个基本原则：长短分明(长音要长，短音要短)和轻重分明(重读音节要重读，非重读音节要弱读)。 学语音的决窍在于模仿。模仿的诀窍在于听：一是听别人，二是听自己。 许多人听了一两遍录音

等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.没什么，我只等了几分钟。 2.一般过去时 1. 时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。 比较：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.过去完成时表示过去的过去，不单独使用，一般和一般过去式一起使用。 3. 当两个或两个以上接连发生的动英语过去的过去一般是过去完成时;但强调过去发生的动作用一般过去时;尤其带有表示过去的时间状语作用 and 或 but 连接时，按时间顺序，用一般过去时来代替过去完成时即可;另外，在 before ， after ， as soon as 引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间的先后，因此也可以用过去时来代替

用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态. 如:1)Ishouldgo. 2)YouknewIwouldcome. 3)TheyweregoingtoNaning. 7.现在完成时 构成:主语+助动词(have/has)+动词过去分词+… 用法例句 表示过去发生或已经完成的动英语的过程中，语法是大家必须要接触到的，因为语作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet? ---Yes,Ihave.(现在我不饿了) 8.过去完成时 构成:主语+助动词had+动词过去分词+… 用法例句 表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by,before等构成的短语,也可用when,before,等引导的从句或者通过上下文表示. Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome. 以上就是为大家整理的英语语法八种基本时态归纳，希望能够对大家有所帮助。语法时态的掌握，可以帮助大家更好的提升。

英语已经成为任何职业人士必需的技能之一。如果你计划进入国际公司或者想和外国人交流，学习实用英语

成了千变万化的句子。正是这些有限的结构原型及其转换形式，生成了无限实际使用的句子。因此，只要完英语的最好办法就是多分析一些经典的句子，在此基础之上多读文章。下面，我们看看英语怎样造句子的基本整地掌握了这些句型，就如同拥有了学习的工具，无论是阅读，还是翻译、写作或是听与说，都可以利用它们来帮助正确理解和使用语言，以不变应万变。 基本句型解析。从以上句型可以看出，英语中每个完整的句子都有主语和谓语。章振邦先生说，“主语通常相当于句子的话题，是信息的出发点;谓语是对主语所作的说明，是说话人所要传递的信息。”不同于汉语，英语的句子中如果没有主语和谓语，就不成其为完整的句子。所以主语和谓语是句子的主体。 以上就是英语怎样造句子的基本句型，希望可以给大家学习带来帮助。

在学习英语的过程中，单词是必英语的过程中，单词是必须要掌握和积累的，而记忆词汇的方法有很多，其中词根是单词的基本构成要素，也决定了单词的性质。今天我们为大家整理了英语常用词根及基本词汇，欢迎参考。 = 做.动 agent ent名后 表示人 代理人 agential ial形后 代理人的 subagent sub 副的 副代理人 coagent co共同 合作者 agenda end名后 a复数 议事日程 agile ile 形后 灵活的 agitate ate动后 鼓动.煽动 =field 田地.农田=agro agriculture cult耕作 ure名后 农业