非你努力工作，否则你不会取得成功。 　　As long as you go, I will go. 　　只要你去，我就会去。 　　三. 原因状语从句 　　主要连词：because, as(由于), since(因为，既然)等。 　　【注意】because 引导的原因是未知的原因，as和since引导的原因是已知的原因。例如： 　　I didn't go to school because I was ill. 　　因为我病了，所以没有去上学。 　　As it is raining heavily, we won't go to the park. 　　由于雨下得很大，我们就不去公园了。 　　Since everyone is here, let's begin our meeting. 　　既然大家都语从句是英语中基础性的语法知识，状语从句指在句子中用作状语到了，让我们开始我们的会议吧。 　　进入初中阶段，英语的学习再不是简单的字母堆砌，在难度与压力逐渐加大的情况下，如何让孩子不掉队甚至奋勇争先，这都是各位家长该去思考的。如果想让孩子进行系统的辅导培训，沪江网校是个不错的选择，这里的英语课程相信可以满足不同的需求。

、 　　{!-- PGC_COLUMN --}最全初中英语介词短语 　　1)at once 立刻 　　2)at last 最后 　　3)at first 起先，首先 　　4)at the age of…在……岁时 　　5)at the end of…在……之末 　　6)at the beginning of…在……之初 　　7)at the foot of…在……脚下 　　8)at the same time 同时 　　9)at night/noon 在夜里/中午 　　10)with one's help 在某人的帮助下，由于某人的帮助 　　11)with the help of … 在……的帮助下

听清的一定要反复听。 　　初中的听力其实并没有特别复杂，还是要沉下心去捕捉每一个关键词。 　　2.每天不间断进行听力训练。 　　英语听力不好的，每天花一点时间去听英语听力，只要坚持一个月，一定会有明显的进步。 　　口语的学习不能忽略 　　由于现在的考试都口语的考察比较弱，因此英语学习有一个普遍的现象，就是孩子会看，会写，但是就是没办法张口说英语。要会说英语，也有很多小技巧。 　　积极参与对话、讨论、发言。 　　要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。 　　专项训练是关键 　　考试中，题型都是固定好了的，对每一个题型要有充分的了解，掌握其中的套路和规律。 　　比如单项选择是综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择很重要。 　　完形填空，主要考知识，考推理。要学会瞻前顾后，明确知识，推理有据。 　　上初中科目逐渐增多，学习压力逐步扩大，面对成绩，很多学生和家长有些迷茫，迫切的想知道如何提高英语面的内容不仅局限于初中英语，任何阶段备考英语考试都是有其积极的作用的。当我们决定去学好英语的时候，就要有克服艰难险阻的准备。不能一遇到问题就退缩，或者大言不惭的说就是记不住学不好。付出也许不会有那么大的收获，但不付出一点收获都没有。

英语六级写作对于部分的考生来说是一个大的难关，其实大家在备考的时候多掌握模板，对于提高写作也是很有帮助的。今天我们就为大空想东想西(充实了某人生活) 4)What's more,living in school can save them a great deal of time on the way between home and school everyday,so they would be able to concentrate more time and energy on their academic work. 住校为学生省去了不少时间，这样学生可以

问他—次吗?我已问了他两次) 　　(3)序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。 　　1st 2nd,3rd,4th,20th,21st,22nd,23rd 　　(4)表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。 　　2005年8月15日：(英)15,8,2005=15th,August,2005;(美)8,15,2005=August 15th,2005 　　III基数词和序数词都可以用来给数字编号 　　The first lesson=Lesson Two(第二课) 　　第305房间：Room three o(零)five 　　长安街76号：seventy-six Changan Street 　　电话号码：204-2244：telephone number two o(零) four two two(double two four four 　　十一路公共汽车：Bus(No.) eleven 　　IV分数词的表达 　　分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s 　　eg.1/3-one third;2/5-two fifths 　　V数学运算的表达 　　eg.3+5=8 Three plus/and five is eight. 　　9-2=7 Nine minus two is seven. 　　6x5=30 Five times six is thirty /six unutilized five is thirty. 　　8÷2=4 Eight divided by two is four. 　　VI倍数表示法 　　a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as 　　I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。 　　b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of… 　　The earth is 49 times the size of the moon.　地球是月球的49倍。 　　c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than… 　　The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 　　今年比去年粮食产量增加8%。 　　d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍 　　The production of grain has been increased by four times this year. 　　今年粮食产量增加了4倍。 　　关于数词的知识大家学会了吗?还有很多类似的语法知识等着大家去初中阶段我们会学习很多语法知识，希望大学习，相信大家一定可以克服困难消化掉。初中阶段，英语的学习步入了崭新的阶段，沪江小编提醒大家，面对中考不可以掉以轻心，一定要稳扎稳打一步一步走向胜利的地点。

初中阶段，我们的英语学习难度加深。这一时期学生们要做好准备，迎接即将面对的大量知识点。语

能用was。 　　must/might/could/can't 　　1. must 　　①must 表示主观看法，意为“必须”。 　　如：You must stay here until I come back. 　　对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to ， 　　②其否定形式mustn’t表示“禁止,不许”。 　　2. could 　　①can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。 　　如：He could write poems when he was 10. 　　②could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。 　　如:—Could I use your pen? 　　—Yes, you can.(注意回答) 　　3. might 　　might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。 　　4. can 　　①表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。 　　如：She can swim fast, but I can’t . 　　②表示许可，常在口语中。 　　如：You can use my dictionary. 　　③表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。 　　如：—Can the news be true? 　　—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall. 　　现在距中考的时间越来越近了，你还没准备好吗?在初中英语语法总复习阶段，熟记语法，英语才能取得高分。上语法知识是在每个阶段都会学习的部分，不要觉得枯燥，对所有人来说都差不多，关键是谁能坚持下来。在初中阶段，语面的内容就是为了帮助大家更好的复习，这几个必考语法希望大家能重视起来!没有人的成功不是付出了辛勤的汗水，希望你也能明白!

将从现”的原则：即主句用一般将来时，从句用一般现在时。例如： 　　If it is fine tomorrow，we will have a picnic outdoors. 　　如果明天天气好，我们会在户外野餐。 　　Unless you work hard, you won't succeed.(=If you don't work hard, you won't succeed.) 　　除非你努力工作，否则你不会取得成功。 　　As long as you go, I will go. 　　只初中阶段，我们学习的状语从句主要有时间状语从句、条件状语从句和原因状语从句，状语要你去，我就会去。 　　三. 原因状语从句 　　主要连词：because, as(由于), since(因为，既然)等。 　　【注意】because 引导的原因是未知的原因，as和since引导的原因是已知的原因。例如： 　　I didn't go to school because I was ill. 　　因为我病了，所以没有去上学。 　　As it is raining heavily, we won't go to the park. 　　由于雨下得很大，我们就不去公园了。 　　Since everyone is here, let's begin our meeting. 　　既然大家都到了，让我们开始我们的会议吧。 　　不要小看状语从句哦，在初中我们会学习它，到了高中我们还会继续学习它，甚至到了大学也可能再学习。英语的语法知识很重要，不同的阶段学习的内容与侧重不同，我们要一步一个脚印的学好它。沪江小编建议大家多看看上面的内容。

要你可以一直坚持下去那么无所谓什么方法都可以成功。 　　当然不可否认方法有时候是有很明显的作用的，但是一个一天学习4小时的人和一个一天学习半小时的人。一个坚持了3年的人和一个突击了3月的人。结果是不言而喻的。我们这里的众多人都有过学了忘，忘了学的经历。是为什么呢，其实我们可以有许多道理，例如一段时间忙于工作呀，忙于考试等等。但要坚信只要你真的把学习英语看成是和你每天吃饭睡觉一样的事情那么自然可以坚持下来。 　　误区2 　　我们总是一开始过于强调背单词，其实大可不必，因为单词是一个长期积累的过程，即使你一个星期背500个也会很快忘记，所以我们应该尽量做到熟悉学过的每个单词。这里所说的熟悉是只你至少可以用这个单词举一反10的造句，知道什么场合用，而不是仅仅知道单词的中文意思，那还没学基本一样。 　　误区3 　　许多人都一直这么说，说自己背不会单词，就是比别人差。首先先不研究你到底是不是就比别人脑子笨，但首先你自己问自己，你一个单词背了多少次呢，重复了多少次呢。 　　我当时一直认为我脑子比同班的笨，因为人家一节课可以背8道题，而我只能背6道。但为什么我每次全班第一呢，而她们没几个考过94的。因为重复，我每个题目至少背了200次，当然包括重复部分就是今天背了明天背，大后天再复习，过一个星期再复习，过以个月再复习。 　　相信这三大误区足够改变你的英语学习了，剩余的都不是根本，所以希望大家学习英语首先要追逐根本问题解决，不要总是在犹豫和选择中度过。好的学习状态也英语有些人觉得简单，有些人却觉得困难。在初中阶段，学习已经在我们生活中占有极重要的分量了，有人选择英语要有好的学习习惯，沪江小编希望大家都能在英语学习中有质的飞跃。

的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二). 　　Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法). 　　上述为大家分享了六级英语作文模板大全，希望可以进一步帮助到大家，提升英语六级写作的能力，写出优秀的作品。更多有关英语六级写作的技巧，可关注沪江网查询。