每年都有很多小伙伴报考口译考试，而很多人想要顺利通过考试，但就是没有掌握一定的备考技巧。下文中要与大家分享的是CATTI备考中中文成语用英文怎么说，希望大家可以采纳。 　　1、There’s no use crying over spilt milk. 　　覆水难收(或“Spilt water is hard to recover.”) 　　2、The early bird gets the worm. 　　捷足先登 (或“A fast foot is first to climb.”) 　　3、Misery loves company. 　　同病相怜(或“Patients with similar conditions empathize with each other.”) 　　4、We’ll cross that bridge when we come to it. 　　船到桥头自然直 (或“The ship will reach the end of the bridge in due course.”) 　　5、What goes around, comes around. 　　善有善报，恶有恶报 (或“Kind deeds pay rich dividends, evil is repaid with evil.”) 　　种瓜得瓜 (或“As you sow a melon, so you shall reap one.”) 　　种豆得豆(或“As you sow a bean, so you shall reap one.”) 　　6、Like father, like son. 　　有其父必有其子 (或“The son is like his father.”) 　　虎父无犬子 (或“A tiger does not father a dog.”) 　　7、A friend in need is a friend indeed. 　　患难见真情 (或“In adversity, true feelings are revealed.”) 　　8、No pain, no gain; nothing ventured, nothing gained. 　　不入虎穴，焉得虎子 (或“If you don’t enter the tiger’s den, how will you get the tiger’s cub?”) 　　9、Don’t put off until tomorrow what can be done today. 　　今日事，今日毕(或“Today’s task, today’s job to complete.”) 　　10、If you want something done well, do it yourself. 　　求人不如求己 (或“It’s better to rely on yourself than on the help of others.”) 　　11、Once bitten, twice shy. 　　一 朝被蛇咬，十年怕井绳 (或“Bitten by a snake on one morning, afraid of the rope by the well for ten years.”) 　　12、All good things come to an end. 　　人无千日好，花无百日红 (或“There is no person that has 1000 good days in a row, and no flower that stays red for 100 days.”) 　　13、When in Rome, do as the Romans do. 　　入乡随俗 (或“When entering a village, follow its customs.”) 　　14、When it rains, it pours. 　　屋漏偏逢连夜雨 (或“When the roof is leaking, that’s when you get several continuous nights of rain.”) 　　一波未平，一波又起 (或“Just as one wave subsides, another one comes.”) 　　喝口凉水都能塞牙缝 (或“Even water gets stuck in your teeth.”) 　　15、Two heads are better than one. 　　三个臭皮匠，胜过诸葛亮 (或“Three unskilled cobblers are superior to one Zhu GeLiang.”) 　　16、Easy come, easy go. 　　三十年河东，三十年河西 (或“Thirty years on the east side of the river, thirty years on the west side of the river.”) 　　17、There’s more than one way to skin a cat. 　　山不转路转 (或“A mountain cannot turn, but a road can.”) 　　18、Practice makes perfect. 　　熟能生巧 (或“Experience can give way to skill.”) 　　上述就是为大家介绍的CATTI备译考试，而很多人想要顺利通过考试，但就是没有掌握一定的备考技巧。下文中要与大家分享的是CATTI考中中文成语用英文怎么说，相信大家通过以上这些内容对此也有所收获，提升自己CATTI口译备考的效果。

求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 2、英语二级口语怎么备考 很多考生一提到口语考试都会比较茫然，害怕自己口语表达不好，也因为不知道考官会跟自己交流什么会心里没底。其实口语考试只要能做到发音清晰，表达流畅基本就都能过。 在进行英语二级口语考试复习的时候，以下三点要作为重点：1.掌握发音规律 2.积累话题词汇量 3.纠正发音。 因为很多同学在备考的时候都会有一定的惰性，不能很好地执行复习计划，所以学员想要在英语二级口语考试中拿到一个更高的分数，就必须给自己施压或参加对口的培训课程。 相对其他英语考试来说，英语二级口语考试不算难，英语二级口语考试复习的周期也不会太长，只要认真对待，基本是没问题的。 以上是为大家介绍的英语二级口语考试的流程以及备考方法，希望可以切实帮助到正在备考的学员，进一步提升自己的备考效率，顺利二级口语考试的流程以及备考方法，希望对大家有一定的帮助。 1、英语二级口语考试流程 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面。 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。 如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 2、英语二级口语怎么备考 很多考生一提到口语考试都会比较茫然，害怕自己口语表达不好，也因为不知道考官会跟自己交流什么会心里没底。其实口语考试只要能做到发音清晰，表达流畅基本就都能过。 在进行英语二级口语考试复习的时候，以下三点要作为重点：1.掌握发音规律 2.积累话题词汇量 3.纠正发音。 因为很多同学在备考的时候都会有一定的惰性，不能很好地执行复习计划，所以学员想要在英语二级口语考试中拿到一个更高的分数，就必须给自己施压或参加对口的培训课程。 相对其他英语考试来说，英语二级口语考试不算难，英语二级口语考试复习的周期也不会太长，只要认真对待，基本是没问题的。 以上是为大家介绍的英语二级通过考试。

级考试二级由笔试试卷和口试试卷组成。笔将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。 B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。 (五)口试 口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭

级，其中二级是基础的，想要顺利的通过英语口语二级

讲求技巧，合理使用填空词。 6.重视口语综合能力的提高 由于口语是一种综合能力，涉及到语言、文化、习俗等多方面的因素，不可能单独孤立地培养，仅仅通过一门口语课的学习来提高口语是很困难的。口语课的学习必须与其他方法同步进行。在语言的五大基本技能中，听、说、读、写、译各种能力之间都或多或少地存在着一种制约关系。首先，听和说不能分家。多听多看题材多样的录音电影等有声资料，为练习口语做准备。“听”可以分为“精听”和“泛听”，前者的重点在于深度，后者则注重广度。“精听”的部分要注意模仿其语音、语调及词语搭配和习惯表达：“泛听”材料中更需注意的是其中的要旨和观点。其次是阅读。阅读能力不强的人很难写好或译好，同样，阅读面不广，知识结构不全，也很难将一门外语讲好，同样，阅读小说时，读者会领略到口语在真实语境中千变万化的应用，对其稍加留意定会掌握不少地地道道的口语素材。这类口语素材的积累非常重要，因为我们生二级活在非母语环境中，只有靠平时点滴的积累才能开阔视野。 写作能力的提高对口语同样有促进作用，在口试考试过程中，在回答完主考官的提问之后，还要回答另一位考生的相关问题。如果缺乏写作中对行文的组织能力，口头表达上就会语无伦次。翻译尤其是口译与口语关系密切。因此，不少人认为“见汉语，讲英语”也是一种练习口语的有效方法。这种方法并不是死板的翻译思维方式，而是指在不知如何用英语表达汉语时，应千方百计地将其挖掘出来。 以上就是为大家整理的英语口语二级考试内容，希望能够对大家有所帮助。了解了考试内容，掌握了考试方法，大家根据方法来进行备考，效率会高二级考试内容，一起来了解一下吧。 英语口语二级考试内容 口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分。另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。 A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息如名字、出生地、职业、家庭等的能力。该节约需2分钟时间。 B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常 英语口语二级考试备考方法 1.具有一定的听力基础 听力是进行口试交流的基本方法，是口头表达能力的一个组成部分。需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息，做出反应，达到交谈的目的。如果听力有困难，理解就有问题，表达就会出偏差，甚至还会闹笑话。尤其在口试中，正确理解考题非常重要。况且，在三级口试中，还需要听懂另一位考生的问话。所以在平时训练时，除了有选择地听一些录音带外，还要全方位地培养自己的听力能力，坚持收听英文广播如BBC或VOA.一时听不懂的，可以配套听一下中文节目。这样就可以进行中英文对照。另外，还可以收听、收看中央及本地之声和电视台的英语节目。这些节目的涉及面很广，有政治、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，长期收听和收看有利于扩大词汇量。 2.要善于模仿 要掌握正确的语音语调，只有语音知识还不够，必须通过大量的模仿和练习。模仿的形式多种多样，可以因人而异，因条件而异。语音较差的考生，可以参考一些英语《英语语音练习手册》，尤其是那些针对中国学生在学习英语语音中的两大问题—语音与语调的辅导资料，一般都提供了丰富的练习材料，并配有磁带，录音分英音和美音两种，考生可根据自己的喜好选学。语音、语调较好的考生，则可以通过听有文字材料的录音磁带，收听英语广播或收看英语电视节目进行模仿，也可以将某些影片的片段反复欣赏，然后在理解语言使用背景的情况下，模仿影片主人公所讲的话语。 又因为口语的应时即景性，口语中虽不大会出现难度很大的词汇，但如何将常用单词搭配起来灵活应用于不同的情景之中，则在口语练习中尤为重要。所以，在口语模仿练习中，除了模仿正确的语音、语调之外，在很大程度上还要注意练习如何掌握简单词汇及其多种不同的表达法，尤其要注意口语中出现的习惯性短语、俗语或套语的用法。 3.要有一定量的朗读练习 口语是语言的输出和互动环节。它是和语言的输入环节紧密相连的。只有保证一定量的语言输入，才能有足够的输出。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释。朗读是说的前提，只有读得通畅，才会说得流利。可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读。在朗读中，应注意句型的使用环境。这样，大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的.刺激，就能马上对接下来的内容超前预知。可以说，如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能脱口而出。 4.要多与别人交谈 直观地说，口试的过程就是交谈的过程，除了要与考官直接交谈之外，还要与另一考生就提问卡的内容进行交谈。 平时要自己有意识地创造一些交谈的机会和交谈的语言环境，因为语言的熟练程度同我们所处的语言环境有密切关系。我们在进行英语口语训练时，因为缺少语言环境，所以在“说”的方面，往往落后于“读”、“写”、“听”。为了使口语能力能在短时期内有一定的提高，可以给自己设置一个语言环境，也就是给自己设一个特定情景，根据这个情景出一两个题目，然后进行口语练习。这种训练可以在任何地方进行。如在你设定的情景讲话中遇到不熟悉的或吃不准的表达方式，事后一定要搞清楚，直至明白在这种情况下应该怎样表达、用词是否贴切、是否符合习惯用法为止。另外，还可以邀请其他人一起创设这种语言环境，比如同学或朋友等约定彼此用英语交谈。开始训练时可能会说得不多，不流利，但做任何事情都有一个过程。可以针对自己口语能力进行由易到难循序渐进的训练。尝试过各种情景的模拟训练后，一旦遇到真实场景，表达起来自然就会比较流畅规范了。 5.要掌握一定量的“填空词”(mouth-filling phrases)或连接词 所谓填空词就是指在说话时由于犹豫、思索、改变话题、进而说明等需要而发出的某些模糊声音，在语流出现空白时起填空作用，以便使语流免于中断，同时也对说话者的情绪起稳定作用。不要误解，这里所说的“填空词”并不是真正意义上的填空词，因为口试具有边说边想、时间紧迫等特点，所以要求考生会使用一些填空词。英语中常见的起填空作用的声音词有er， mm， um等，通常没有特定的语义。起填空作用的词和词语有well， perhaps， you see， you know， I mean， it seems that， sort of， kind of等。这些词未必有特定的含义，但显示了说话者对所谈事物或听众的态度，同时对表达思想也有辅助作用。 perhaps可起缓和语气的作用， mean常用来澄清说话者的陈述，you know/see则可用来表示不言而喻的情况。但是，考生需注意的是，考试中不要为了表明自己会用填空词这一方法，而频频使用，致使语流不畅，反而适得其反。使用填空词要讲求技巧，合理使用填空词。 6.重视口语综合能力的提高 由于口语是一种综合能力，涉及到语言、文化、习俗等多方面的因素，不可能单独孤立地培养，仅仅通过一门口语课的学习来提高口语是很困难的。口语课的学习必须与其他方法同步进行。在语言的五大基本技能中，听、说、读、写、译各种能力之间都或多或少地存在着一种制约关系。首先，听和说不能分家。多听多看题材多样的录音电影等有声资料，为练习口语做准备。“听”可以分为“精听”和“泛听”，前者的重点在于深度，后者则注重广度。“精听”的部分要注意模仿其语音、语调及词语搭配和习惯表达：“泛听”材料中更需注意的是其中的要旨和观点。其次是阅读。阅读能力不强的人很难写好或译好，同样，阅读面不广，知识结构不全，也很难将一门外语讲好，同样，阅读小说时，读者会领略到口语在真实语境中千变万化的应用，对其稍加留意定会掌握不少地地道道的口语素材。这类口语素材的积累非常重要，因为我们生活在非母语环境中，只有靠平时点滴的积累才能开阔视野。 写作能力的提高对口语同样有促进作用，在口试考试过程中，在回答完主考官的提问之后，还要回答另一位考生的相关问题。如果缺乏写作中对行文的组织能力，口头表达上就会语无伦次。翻译尤其是口译与口语关系密切。因此，不少人认为“见汉语，讲英语”也是一种练习口语的有效方法。这种方法并不是死板的翻译思维方式，而是指在不知如何用英语表达汉语时，应千方百计地将其挖掘出来。 以上就是为大家整理的英语口语二级很多。

对自己的英语有进一步的要求，想要从事翻译工作，或者是想要多多储备一些证书作为求职的敲门砖，也可以直接报考二级笔译考试。 　　而非英语专业的学生，既然无法参加英语专八的考试，那么含金量较高的CATTI考试就可以成为较为不错的选择。大家不妨从三级笔译考试开始进行备考，储备一些初级的翻译技能，之后还可以进一步备考二级笔译考试。无论大家报考的是CATTI三级笔译、英语专八还是其它英语相关考试，都祝愿大家顺利通关，取得二级笔译考试。 　　而非英语专业的学生，既然无法参加英语专八的考试，那么含金量较高的CATTI考试就可以成为较为不错的选择。大家不妨从三级笔译考试开始进行备考，储备一些初级的翻译技能，之后还可以进一步备考二级证书。

文中带大家来详细的了解，一起来看看吧。 1、使用简单的单词、短语、句型组成句子： 2、恰当地运用已知的或固定的词组： 3、积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些?本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。 其次希望考生**图片来讲故事。这些图片都是简单日常生活的话题。希望考生多练国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟级考试对于很多同学来说都不是很陌生，因为大学生对于英语等级考试最严格的就是四六级我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。 常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。 另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。 以上就是为广大学员带来的复习英语二级口语考试的相关介绍，要报考这方面考试的同学可以认真仔细的去查看。在考试前多了解些这方面的口语考试技巧，这样在英语二级口语考试中才能二级口语考试前，我们该如何来复习呢?下文中带大家来详细的了解，一起来看看吧。 1、使用简单的单词、短语、句型组成句子： 2、恰当地运用已知的或固定的词组： 3、积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些?本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。 其次希望考生**图片来讲故事。这些图片都是简单日常生活的话题。希望考生多练国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。 常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。 另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。 以上就是为广大学员带来的复习英语二级口语考试的相关介绍，要报考这方面考试的同学可以认真仔细的去查看。在考试前多了解些这方面的口语考试技巧，这样在英语二级做到胸有成竹。

二级以是自我介绍、模拟演讲或者讲个小故事。自我训练，可以让我们听到自己、看到自己用另一种语言在表达，与native speaker 进行对比，找出差距，进行改进。说起来很容易，但很少有人能坚持做下去，理由也很多。但是这是一个十分有效的方法，养成习惯，就会有收获。 5. 找到练习伙伴 一是找到也想提高口语水平的伙伴，可以是同学、同事或朋友，在一起练习情景对话，相互指出存在的缺点和不足，共同提高;二是找到native speaker作为伙伴，进行“实战演习”，这样就会形成开口讲英语不再受限制的习惯。 以上就是为大家整理的英语二级口语水平如何提升的相关内容，希望能够对大家有所帮助。口语水平的提升是需要日积月累的，而面对口语考试的时候，掌握方法也是二级口语水平应该如何提升呢，一起来看一下吧。 1. 选择英语口音 不同的国家说出的英语并不相同，如美式英语中，r 的发音十分明显，就有些像北京的儿化音一样;而英式英语则基本不发r 的音， 很平直的那种。另外，有许多单词的发音，从音标上英式和美式英语就不一样，一个单词有不同的读法。有一次与一个诺丁汉大学的老师交流，他是个地地道道的英国人。我问他是否能听明白一些美剧对白，他耸耸肩说：谁知道他们在说些什么!当然可能是有些俚语不同的原因，但明显能看出他对美式英语的不屑。有些人喜欢英式口音，有些人喜欢美式口音，你选择什么呢? 2. 从慢说开始 练习口语要从把单词读准开始。有些人在初期总想说得快一些来表现出自己较高的水平，实际上这样会形成坏的习惯，就是咬字不清，就像我们说汉语，也有的人总是说的很含糊，让人听着也不舒服。所以，刚开始时要慢慢来，先把单词讲清楚，这是第一步。 3. 学会模仿 模仿对于外语口语学习来说是十分重要的。汉语和英语在语调上有很大的不同，因此，模仿native speaker说话，可以形成英语语调的习惯。英式英语建议听一听BBC，美式英语建议听一听NPR，当然也可以看一些影视剧来感受和模仿。 4. 加强自我训练 每天抽出一定的时间大声的对自己说英语，可以是自我介绍、模拟演讲或者讲个小故事。自我训练，可以让我们听到自己、看到自己用另一种语言在表达，与native speaker 进行对比，找出差距，进行改进。说起来很容易，但很少有人能坚持做下去，理由也很多。但是这是一个十分有效的方法，养成习惯，就会有收获。 5. 找到练习伙伴 一是找到也想提高口语水平的伙伴，可以是同学、同事或朋友，在一起练习情景对话，相互指出存在的缺点和不足，共同提高;二是找到native speaker作为伙伴，进行“实战演习”，这样就会形成开口讲英语不再受限制的习惯。 以上就是为大家整理的英语二级很重要的。

全国英语二级

要有“资质”的翻译人员。比如留学或移民材料。下面为大家分享CATTI三级笔译考试内容，欢迎大家阅读。 一、CATTI三级笔译考试内容 1、笔译综合能力：60分的单选题;30分的阅读理解;10分的完形填空;总共100分，考试时间120分钟。 2、笔译实务：大约600个单词的两段英文文章或一篇英文文章，50分;约400个汉字的两段或一篇文章，50分;总共100分，考试时间180分钟。 二、CATTI考试的报名条件 它是一项面向全社会的职业资格考试，不分年龄、学历和身份，只要具备一定外语水平的人员，不管是本科还是专科或者研究生都可以报名参加。 二、CATTI证书有什么作用 1、唯一纳入中国国家职业资格制度的语言类考试。2017年，翻译资格考试作为唯一的语言类考试被纳入中国国务院职业资格目录清单。 2、中国最具含金量的十大证书之一。2016年，《人民日报》等中国主流媒体，将翻译资格证书列入中国最具含金量的十大证书之一。 3、与中国职称制度完全对应的职业资格证书。翻译资格证书是中国翻译从业人员的职称证书，三级翻译是初级职称(相当于高校职称等级中的“助教”)，二级翻译是中级职称(相当于高校职称等级中的“讲师”)，一级翻译是副高级职称(相当于高校职称等级中的“副教授”)，译审是正高级职称(相当于高校职称等级中的“教授”)。 4、中国翻译硕士(MTI)必须参加的考试。根据中国教育部有关政策规定：“翻译硕士专业学位研究生，入CATTI的全称是全国翻译专业资格(水平)考试，不仅证明翻译水平还是“资质”。目前很多材料的翻译是需要有“资质”的翻译学前未获得二级或二级以上翻译专业资格证书的，在校期间必须参加二级口译或笔译翻译专业资格考试。 5、获得翻译资格证书者可申请加入中国翻译协会。根据中国翻译协会有关规定，获得翻译资格考试三级或二级证书者，可申请成为普通会员;获得一级或译审证书者，可申请成为专家会员。 6、翻译资格证书成为人员招录的必备或优先条件。翻译资格证书已成为评价翻译人才水平的“国家标准”，是众多机关、企事业单位，尤其是大型翻译公司招聘翻译人员的必备证书。 7、翻译资格证书已成为热门城市高端人才引进的重要资质。翻译资格证书已被纳入北京、上海等热门城市高端人才引进、户口申请的资格条件。 8、翻译资格证书已成为项目招投标的关键资质。翻译资格证书已被联合国和中国政府列入很多大型翻译项目、研究课题申请的必备资质。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 。 以上为大家分享了CATTI三级笔译考试内容，翻译资格证书由中国国家人力资源和社会保障部和中国外文局联合颁发，在就业市场具有很高的含金量。希望能给大家带来二级翻译是中级职称(相当于高校职称等级中的“讲师”)，一级翻译是副高级职称(相当于高校职称等级中的“副教授”)，译审是正高级职称(相当于高校职称等级中的“教授”)。 4、中国翻译硕士(MTI)必须参加的考试。根据中国教育部有关政策规定：“翻译硕士专业学位研究生，入学前未获得二级或二级以上翻译专业资格证书的，在校期间必须参加二级口译或笔译翻译专业资格考试。 5、获得翻译资格证书者可申请加入中国翻译协会。根据中国翻译协会有关规定，获得翻译资格考试三级或二级帮助。