被动语态使用较多。因此大家在翻译时,要注意语态之间的转换。 例句:这个小女孩在上学路上受了伤。 译文:The little girl was hurt (被动语态) on her way to school . 以上就是小编给大家分享的英语四六级备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

要用美国口音说“oo”音，所以正确的发音应该是“stewpid”，或者“schewpid”，而不是“stoopid”;Duty应该是“dewty”，或者是“jooty”。在标准的英式口音中，“A”(如“father”中的)是是在口腔后部发的开嗓音，听起来像“Arh”。这几乎适用于所有的英式口音，但在标准英式口音中尤其明显。在英格兰南部和标准英式口音中，“bath”，“path”，“glass”和“grass”等词都是用这个元音发音的(babath， pawth， glawss， grasss等)。但在英国的其他地方，“bath”和“path”等单词读作“ah”。 3.多辅音的单词发音要清晰。“duty”中的T发音为T，而不是美式英语中的D，后者的发音是doody，所以“duty”应该发成dewty，或者更柔和的jooty。当你发后缀"-ing "时，重读"G"的后

给你介绍一下我自己。 My name is XXX. My English name is XXX. I`m 8. I study in Class1 Grade 2 in The Shiyan Primary School of Shiqiao. 我叫XXX，我的英文名是XXX。我8岁了，在市桥实验小学2年1班学习。 I'm an active girl. I like playing table tennis and badminton，because I think they're very interesting. And I also skip rope at school

初学英语的时候，不管你是少年人还是成年人，大家都要从基础简单知识入手。语法内容是不可绕开的，它的重要性大家应该都能够了解吧!今天来说说英语中的一般疑问句，能用yes或no回答的问句，叫一般疑问句。相关用法，大家了解吗? 口诀： ①有be提be(be:am,is,are) ②有情提情 ③无情无be借助动 例句： ①有be提be(be:am,is,are) She is a girl-Is she a girl? I am a boy-Are you a boy?(第一人称变第二人称) You are a student-Are you a student? ②有情提情 She can

学外语的时候，都要积累单词。学习英语，需要打好基础，如果基础没打好，往后学就会比较吃力。单词也是基础中的基础，希望大家能够好好学习。少儿学英语的时候也是如此，单词的积累更是要多多益善，今天就来看看这些基础英语单词吧。 1 学习用品(school things) pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔 pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:lə/ 尺子 book /buk/ 书 bag /bæg/ 包 post card /pəust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peipə/ 报纸 schoolbag /sku:lbæg/ 书包 eraser / i'reisə / 橡皮 crayon / 'kreiən / 蜡笔 sharpener / 'ʃɑ:pənə / 卷笔刀 story-book / 'stɔ:ri] buk / 故事书 notebook / 'nəutbuk / 笔记本 Chinese book / 'tʃai'ni:z / 语文书 English book / 'iŋgliʃ / 英语书 maths book / mæθs / 数学书 magazine / ,mægə'zi:n / 杂志 newspaper / 'nju:z,peipə / 报纸 dictionary / 'dikʃəneri / 词典 2 身体部位(body) foot / fut / 脚 head / hed / 头 face / feis / 脸 hair / hɛə / 头发 nose / nəuz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴 eye / ai / 眼睛 ear / iə / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / hænd / 手 finger / 'fiŋgə / 手指 leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴 3 颜色(colours) red /red/ 红 更多学习资料请关注e学堂(ext100) blue /blu:/ 蓝 yellow /'jeləu/ 黄 green /gri:n/ 绿 white /wait/ 白 black /blæk/ 黑 pink /piŋk/ 粉红 purple /'pə:pl/ 紫 orange /'ɔ:rindʒ/ 橙 brown /braun/ 棕 4 动物(animals) cat /kæt/ 猫 dog /dɔg/ 狗 pig /pig/ 猪 duck /dʌk/ 鸭 rabbit /'ræbit/ 兔子 horse /hɔ:s/ 马 elephant /'elifənt/ 大象 ant /ænt/ 蚂蚁 fish /fiʃ/ 鱼 bird /bə:d/ 鸟 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,kæŋgə'ru:/ 袋鼠 monkey /'mʌŋki/ 猴子 panda /'pændə/ 熊猫 bear /bɛə/ 熊 lion /'laiən/ 狮 tiger /'taigə/ 老虎 fox /fɔks/ 狐狸 zebra /'zi:brə/ 斑马 deer /diə/ 鹿 giraffe /dʒi'rɑ:f/ 长颈鹿 goose /gu:s/ 鹅 hen /hen/ 母鸡 turkey /'tə:ki/ 火鸡 lamb /læm/ 小羊 sheep /ʃi:p/ 绵羊 goat /gəut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'ʃɑ:k/ 鲨鱼 seal / si:l / 海豹 5 人物(people) friend /frend/ 朋友 boy / bɔi / 男孩 girl /gə:l/ 女孩 mother /'mʌðə/ 母亲 father /'fɑ:ðə/ 父亲 sister /'sistə/ 姐妹 brother /'brʌðə/ 兄弟 uncle /'ʌŋkl/ 叔叔 man /mæn/ 男人 woman/ 'wumən/女人 Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士 mom /mɔm/ 妈妈 dad /dæd/ 爸爸 parents /'pɛərənts/ 父母 grandma /'grændmɑ:/ grandmother /'grænd,mʌðə/(外)祖母 grandpa /'grændpɑ:/ grandfather /'grænd,fɑ:ðə/(外)祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'kʌzn/ 堂兄妹 son /sʌn/ 儿子 baby /'beibi/ 婴儿 kid /kid/小孩 classmate/'klɑ:smeit /同学 queen /'kwi:n/ 女王 visitor /'vizitə/ 参观者 neighbour /'neibə / 邻居 principal /'prinsəpəl / 校长 pen pal / pen pæl / 笔友 tourist /'tu:rist / 旅行者 people /'pi:pl / 人物 robot /'rəubɔt / 机器人 少儿学英语需要掌握的知识也有不少，如果想了解更多的话，欢迎来这里看看。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

什么的? —She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English. 她是一名电视台记者。/ 他是一名教师。他教英语。 3. —Who’s that man / woman? 那位男士 / 女士是谁? —He’s my father. / She’s my mother. 他是我父亲。/ 她是我母亲。 4. —Who’s this boy / girl? 那个男孩儿 / 女孩儿是谁? —He’s my brother. / She’s my sister. 他是我兄弟。/ 她是我

喝水。 20. It is no use doing sth. 做某事没有用处 It is no use watching too much TV. 看太多电视是没用的。 21. 主语 + have no idea + 从句 不知道…… I have no idea when he will come back. 我不知道他什么时候回来。 22. used to do 过去常常做某事 be used to doing 习惯于做某事 I used to make a joke on him. 我过去常常开他玩笑。 I have been used to getting up early. 我已经习惯了早起。 23. It is possible / probable / likely that… 可能…… It’s possible but not likely / probable that he’ll come here next month. 他下月有可能来这里，但是不是很肯定。 可能……英文怎么表达?太…以至于不能英语怎么说?看了上面的内容大家都清楚了吗?如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school 英语一般疑问句 1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调 2、my 变成 your our 变成 your I am / We are 变 Are you I can 变 Can you 3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student? 4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"? 1)This is my English teather. Is this your English teather? 2)It is our school. Is it your school? 3)We are students. Are you students? 4)I can sing. Can you sing? 英语动词的用法 1、 到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用 好这三个词呢?请记住下列口决： 2、我是 am( eg:I am a pupil.) 你是 are (eg:You are a girl.) Is 用在他、她、它(eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.) 3、记住：am ,is 的复数是are.;these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数) 英语简缩形式的变法 1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're 2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。 3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's 4、记住一个特殊变化; let's =let us 让我们(不要把' 变成i) 5、记住：thisis 没有简缩形式this's(错误) 学英语哪家培训班好?大家想了解的方向又是什么呢?如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

望你的生日如你所愿。 I hope your birthday was all that you hoped for. 祝和我一样聪明漂亮又幽默的家伙生日快乐，你总让我想到自己的这些特质。 Happy birthday to a person who is smart, good looking, and funny and reminds me a lot of myself. 祝福一位美丽迷人,聪明大方,有教养又倍受赞叹的妙人儿,生日快乐! Happy birthday to an attractive, intellectual, sophisticated and all-round splendid person. 祝愿您生日快乐，事事顺心祥和，因为没有一天比今天更值得庆贺。 Hope your birthday's happy no matter what you do, because, there couldn't ever be a day too nice for you. 要洒脱要酷，要

常见的两种从句结构，它们在句子中扮演着不同的角色，但有时候会造成混淆。本文将深入探讨这两种从句的定义、特点以及通过例子详细说明它们之间的区别。   1. 同位语从句： 同位语从句是指在一个句子中，与某个名词或名词短语并列、并且对其进行解释或补充说明的从句结构。同位语从句常常用来进一步解释名词的具体内容、特征或属性。以下是几个同位语从句的例子： 例句1： My brother, who is a doctor, just returned from Africa.（我哥哥，一个医生，刚从非洲回来。） 在这个例句中，“who is a doctor”是一个同位语从句，它对名词“my brother”进行进一步解释，说明了他的职业身份。 例句2： The conference, which was held in Paris, attracted scholars from around the world.（这次会议，举办在巴黎，吸引了来自世界各地的学者。） 在这个例句中，“which was held in Paris”是一个同位语从句，它对名词“the conference”进行进一步解释，说明了会议的地点。 2. 定语从句： 定语从句是指在一个句子中，用来修饰某个名词或名词短语、限定其含义或范围的从句结构。定语从句通常起到对名词进行进一步说明或描述的作用。以下是几个定语从句的例子： 例句3： The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书很有趣。） 在这个例句中，“that I bought yesterday”是一个定语从句，修饰并进一步说明了名词“the book”，限定了书的具体内容。 例句4： The girl who is standing over there is my sister.（站在那边的那个女孩是我妹妹。） 在这个例句中，“who is standing over there”是一个定语从句，修饰并进一步说明了名词“the girl”，限定了女孩的身份。 3. 同位语从句与定语从句的区别： 虽然同位语从句和定语从句都是修饰名词的从句结构，但它们在语法功能和位置上有所不同： 语法功能： 同位语从句对名词进行解释、补充说明，起到进一步说明名词的作用；而定语从句则是对名词进行修饰、限定，起到描述名词的作用。 位置： 同位语从句通常位于名词或名词短语之后，与其并列；而定语从句则位于名词或名词短语之后，成为名词的一部分。 通过以上例句可以清楚地看到同位语从句和定语从句的区别。同位语从句对名词进行补充说明，与名词并列；而定语从句则是对名词进行修饰，成为名词的一部分。对于学习者来说，理解这两种从句的区别，能够帮助他们更准确地理解和运用英语语法。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。