备考六级翻译的时候，很多人都只是多掌握词汇，以此来做好翻译这个题型。今天我们为大家整理了英语六级翻译高频词汇，希望能够帮助大家高效备考。 经济类 企业文化 corporate/entrepreneurial culture 企业形象 corporate image (Cl); enterprise image 跨国公司 cross-national corporation 创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit 外资企业 foreign-funded enterprise 猎头公司head-hunter 假日经济 holiday economy

六级考试，每个题型都不能够放过，翻译这个小题型也应该要被重视起来。今天我们就为大家整理了英语六级翻译能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of",这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报刊等等。 5. 懂得变通词汇 很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。 以上就是为大家整理的英语六级翻译能力提升方法，希望能够帮助到大家。不同的题型备考方法是不同的，大家在备考的时候一定要区别对待，做到真正六级考试，每个题型都不能够放过，翻译这个小题型也应该要被重视起来。今天我们就为大家整理了英语六级翻译能力提升方法，一起来看一下吧。 1. 词汇量达标 这个要求已经是老生常谈了，但我还是要反复强调一点，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累?大家可以通过记忆英语课堂上学的单词，也可以买本高频词汇看看，或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者! 2. 注意时态 根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的`句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。 3. 注意用词 四六级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇，例如"have to"可以换成"be obliged to"，"help to"可以换成"contribute to"这样做之后，整个句子会亮眼很多。 4. 注意搭配 这里的搭配主要指一些固定搭配，如“学习知识”不能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of",这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报刊等等。 5. 懂得变通词汇 很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。 以上就是为大家整理的英语六级的提升。

要在文中找出含有相应明显特征的段落，即可迅速匹配，选出正确答案。 　　浏览题目，划关键词 　　由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长，但还是有规律可循，从去年的真题来看，虽然句子陈述的都是文中的细节，但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以，建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时，要注意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节省定位时间。 　　关注同义转述，完成剩余题目 　　十道题六级也不例外，那么六级目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的，这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度，通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等，考生可以根据第一步划出的关键词，在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点，完成所有题目。 　　总之，做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点，无论是原词重现还是同义转述，只要快速、细心匹配好对应点，就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习，控制做题时间。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读搭配题技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级阅读是六级考试中最难的，也是备考的重点，但是掌握了技巧，提高也是六级也不例外，那么六级阅读应该如何提升呢?今天我们就为大家整理了英语六级阅读搭配题技巧，希望能够对大家有所帮助。 　　回到原文，先做较易题 　　长篇阅读文章一般是说明文或议论文，这类文章都有严密的逻辑性，题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语，帮助考生缩小定位范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。一些题目中会有数字、时间、特殊字体(如大写字母、斜体等)等有明显特征的定位词，这些题目较容易，考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落，即可迅速匹配，选出正确答案。 　　浏览题目，划关键词 　　由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长，但还是有规律可循，从去年的真题来看，虽然句子陈述的都是文中的细节，但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以，建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时，要注意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节省定位时间。 　　关注同义转述，完成剩余题目 　　十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的，这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度，通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等，考生可以根据第一步划出的关键词，在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点，完成所有题目。 　　总之，做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点，无论是原词重现还是同义转述，只要快速、细心匹配好对应点，就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习，控制做题时间。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读搭配题技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级阅读是六级很简单的。

行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息： a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。 这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂

六级考试中，阅读的题量很大，阅读句子很长，如果阅读不好，是很难做好题目的。今天我们就为大家整理了英语六级目中的词是形容词时，你可以注意词源，两个意思相似的词会出现在一起，如果你知道其中一个，就可以大致猜出另一个词的意思。 　　再次是主旨题，这类题主要考查文章的中心思想或合适的主题或标题，需要考生在阅读文章时思考到底讲些什么中心内容，准确地分析和比较答案选项，找到正确答案。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读有哪些技巧，希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重中之重，如果阅读不好，六级几乎六级考试中，阅读的题量很大，阅读句子很长，如果阅读不好，是很难做好题目的。今天我们就为大家整理了英语六级阅读有哪些技巧，希望能够对大家有所帮助。 　　四六级中的仔细阅读文章比较短，而且难度不高，总结起来题型为一些常见的词汇题、主旨题、细节题。对于不同的问题类型，首先是要分析题型，知道什么样的问题类型是什么样的，针对这样的题型又该用什么样的解题方法。 　　首先，对于细节题，它没有特别明显的特点，所以考生在做这类问题时首先要进行广泛的定位，按照CET-4和CET-6阅读题的顺序规律，可以根据题号找到大概的自然段落。 　　然后在这一段内容里再进行小定位、优先定位题干中的关键词，如果题干关键词没有或不适合定位，可以查找可选的关键词，这里要注意优先选择数字、大写等容易识别的词来定位。如果你真的找不到关于这个问题的信息，那就在原文一句一句比对并排除选项。 　　其次是词汇题，词汇题很容易识别，通常词汇题的出题方式有两种，要么是熟词僻意，要么是生词猜意。熟词僻意主要是考查考生平时的基本功，平时一定要多积累多背单词。 　　生词猜义类的题型考生可以按照以下方式进行。第一，根据文中的上下文实例来判断词义，通常一些难懂的词会跟着一个具体的例子来解释，看懂这个例子，那么这个词就不难理解了。第二，根据紧随其后的修饰或者限定的从句来判断句子的含义。第三，当题目中的词是形容词时，你可以注意词源，两个意思相似的词会出现在一起，如果你知道其中一个，就可以大致猜出另一个词的意思。 　　再次是主旨题，这类题主要考查文章的中心思想或合适的主题或标题，需要考生在阅读文章时思考到底讲些什么中心内容，准确地分析和比较答案选项，找到正确答案。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读有哪些技巧，希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重中之重，如果阅读不好，六级都没有可能。

题中我们也发现一种现象，那就是有些选项词汇的词性是不确定的，如以-ing结尾的单词，可能是形容词，也可能是动名词，也可能只是动词的现在分词，具体是哪一种词性最终要看它所表达的意思，和文章所需要的意思。类似还有-ed结尾和-es/s结尾的单词。这一点会给考生在理解上带来一定的难度，不知道如何处理这类单词。 　　2)解题思路。 　　第一步，把选项按词性分类。 　　这一点建议考生朋友们要做到尽可能的细化，基于上六级考试中，选词填空是各位考生需要掌握的题型，那么今天我们就来给大家说一说英语六级面的命题规律的分析，小编建议大家把选项分成七类，分别是：动词(原形)，名词(单数、集合)，形容词，副词，-ing(形容词、名词、动词现在分词)，-ed(形容词、动词过去式、过去分词)，-es/s(动词单三、名词复数)。这样的分法可以使每类下的所属单词做到最小化(一般2~3个，最多4个，很可能只有一个)，而且分类明确对后面解题也会极大提高效率。 　　以上就是为大家整理的英语六级选词填空答题技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。选词填空对于部分考生来说是有一定的难度的，掌握了本文的技巧，提高六级考试中，选词填空是各位考生需要掌握的题型，那么今天我们就来给大家说一说英语六级选词填空答题技巧有哪些，希望能给各位考生带来帮助，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。 　　1)命题规律。 　　选词填空的主要考察四种词性的单词，分别为动词、名词、形容词和副词。通常只需要关注单词的含义，而很少涉及到用法，因此这部分对考生的要求主要是单词的识记，和前后文含义的把握，属于基本的字面理解。 　　然而在英语六级选词填空真题中我们也发现一种现象，那就是有些选项词汇的词性是不确定的，如以-ing结尾的单词，可能是形容词，也可能是动名词，也可能只是动词的现在分词，具体是哪一种词性最终要看它所表达的意思，和文章所需要的意思。类似还有-ed结尾和-es/s结尾的单词。这一点会给考生在理解上带来一定的难度，不知道如何处理这类单词。 　　2)解题思路。 　　第一步，把选项按词性分类。 　　这一点建议考生朋友们要做到尽可能的细化，基于上面的命题规律的分析，小编建议大家把选项分成七类，分别是：动词(原形)，名词(单数、集合)，形容词，副词，-ing(形容词、名词、动词现在分词)，-ed(形容词、动词过去式、过去分词)，-es/s(动词单三、名词复数)。这样的分法可以使每类下的所属单词做到最小化(一般2~3个，最多4个，很可能只有一个)，而且分类明确对后面解题也会极大提高效率。 　　以上就是为大家整理的英语六级是没有难度的。

六级考试越来越近了，大家准备的如何？@沪江英语四六级

要用中六级的过程中，写作翻译题型是同学们认为最不好拿分的题型。下面是小编给大家分享的应对招数，大家可以作为参考。 　　翻译学时“小儿科”的词汇，多用四六级词汇表中的“新词”。比如写作时用“be indifferent to“表示”对……冷漠、漠不关心“就比”be cool to“好，后者比较普通，没有新意。 　　写议论文、说明文都需要讲理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新颖些的in the first place效果要好。 　　句子结构也要尽量新鲜。比如Every body know that。就不如It is well-known to everyone that。来得精彩，更能博阅卷老师青睐。 　　备考英语六级之前要做好充分准备，这样在考试的过程中才能更好的发挥。以上就是六级写作翻译的应对招数，希望可以给大家在备考的过程中带来六级的过程中，写作翻译题型是同学们认为最不好拿分的题型。下面是小编给大家分享的应对招数，大家可以作为参考。 　　翻译 　　【应对招数】 　　做真题可以达到巩固知识、练习题型的目的，如果做题时和考场上一样限定时间，效果也不错。对于“汉译英”，则可以找一些正规出版社出版、时间较近的参考书、题册进行专项练习。 　　写作 　　作文对许多考生来说是块难啃的“硬骨头”，提高起来有难度。不过，只要现在开始勤加练习，写出一篇及格的文章并不很难。四级考试要求，30分钟120个词左右，体裁有议论文、说明文、应用文。议论文、应用文的可能性比较大。无论哪种文体，都应做到“一个切题，三个避免”。 　　【应对招数之一】 　　三个避免：“切题”指首先要保证所写文章必须围绕给定的题目，避免拼写错误;避免语法错误;避免中文式英语(论坛)。 　　【应对招数之二】 　　讲究语篇结构：写作时，考生还需要注意文章章法的合理性，做到起、承、转、合，有头有尾;确保主体段落有明确的中心思想句，后面的扩展层次清楚;用不同的形式开始句子，注意句子的长短结合。如果能做到连贯性和整体性，整篇文章就不错了。 　　【应对招数之三】 　　喜“新”厌“旧”：写作文时做到一个切题、三个避免，拿到基本分问题就不大了。要想让分数上一个档次，文章中就需要多几个闪光点。闪光点体现在用词上、用的句子结构上。在用词时要喜“新”厌“旧”，尽量不要用中学时“小儿科”的词汇，多用四六级词汇表中的“新词”。比如写作时用“be indifferent to“表示”对……冷漠、漠不关心“就比”be cool to“好，后者比较普通，没有新意。 　　写议论文、说明文都需要讲理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新颖些的in the first place效果要好。 　　句子结构也要尽量新鲜。比如Every body know that。就不如It is well-known to everyone that。来得精彩，更能博阅卷老师青睐。 　　备考英语六级之前要做好充分准备，这样在考试的过程中才能更好的发挥。以上就是六级帮助。

　　选词填空是英语六级必考的题型，想要在六级考试中取得好的成绩，选词填空是不能够忽略的。今天我们就为大家整六级必考的题型，想要在六级理了英语六级选词填空应试技巧，希望能够对大家有所帮助。 　　一、认真阅读文章首段首句 　　文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。如开篇Millions of Americans are entering their 60s and are more concerned than ever about retirement. 这句话就告知我们这篇文章是谈论美国老龄人的退休问题。如果大家通过首段首句不能确定

切到句,第五句 “All these devices tell the time—which is why , if you look around, you’ll see lots of empty wrists.” (所有这些东西都可告诉我们时间——这正是如果你想周围看看的话,那么多人手腕空空的缘由。)是本题的题源所在,也是本题的答案选项A(have other devices to tell the time)的根据所在;再如本篇第61题,题干问通过文章我们对瑞士表业有何了解,文章的第四段说的都是瑞士高档手表的再发明、 巨额广告等相关事宜;本段最后一句指出Rolexes, Patek Philippe和Breitling三个牌子的手表具体销售对象之三种人(周末休闲登山者,富人和贵族家庭出身的人,驾驶飞机环球旅游家),这三种人必定都是有钱人,所以选择A(It targets rich people as its potential customers.)自然在情理之中了。 　　第六、“读全项破选择 　　阅读理解是从三个或四个选项中选出一个最佳选项,解题时考生要通读所有选项,比较鉴别,确定最佳。切不可挑读臆断,匆匆作答。比如做判断对错真假型试题时,选项中六级的难度比四级要高，所以即使通过了四级考试，也需要不断的努力提升自己，尤其是在阅读上，今天我们为大家整理了高效提高六级会有“一对三错”或“三对一错”,通读全项就会补救误读题干所造成的过失。 　　以上就是为大家整理的高效提高六级英语阅读技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。阅读作为备考的重点，短期提高有难度，但是掌握了技巧，应对六级阅读还是六级的难度比四级要高，所以即使通过了四级考试，也需要不断的努力提升自己，尤其是在阅读上，今天我们为大家整理了高效提高六级英语阅读技巧，希望能够对大家的备考有所帮助。 　　第一、解读题干,明确答题纲领。 　　高考的阅读试题中,题干既是一答题的要点,也是答题的标准,仔细阅读试题,分析题干的关键词或者短语,它实际上暗示了我们语段的中心和信息的要点,我们可以有效利用题干来帮助自己整体掌握文段中心和要点,关注包含试题答案的重点语句或句群,从而提高阅读效率和速度。 　　第二、略读Skimming或Scanning,把握主旨。 　　任何一位作者都会有自己的写作意图,任何一篇文章都会有自己的中心主旨,而能否明晰作者的写作意图,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的关键,也是阅读水平高低的体现。为了考察考生对文章的理解程度和阅读水平,出题者必然会以各种方式对作者的写作意图与文章的主旨要义进行考察。一般来说,文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点。 　　第三、巧用跳读,提纲挈领。 　　要做到心中既有森林,又有树木,既要统揽全文,又要主次有别。跳读即可用来通读全文,了解大意,又可用来搜寻细节,锁定被考察信息——如此既把握了整体,又不会忽视细节。在跳读时通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络,使之直观化、形象化、具体化。 　　如09年中考安徽卷B篇为例,我们可以将重点表达先进行连线:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再对文本进行情景联想,一出由伟大的母亲、无耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人联合演绎的动情故事便会顿时跃入脑海,一幕幕催人泪下的感人场景便会浮现在眼前。 　　第四、善猜测词义 　　各类考试都允许出现3%的超纲词汇,这些词汇往往文中都会给出暗示,考生可以根据上下文来推断他们的意思;有些其后则会紧跟其同位语,直接对其进行解释说明;有的词汇(多数为名词)只需判定它是某类事物即可,比如人名、地名、某类动、植物等等,而无须弄明白其具体意思;有些词真是猜不出意思也不必太在意,因为一、两个词不认识根本不会对文章理解带来障碍,一定不能因之而恐慌,从而影响发挥。对于词义猜测试题中的超纲词,文中肯定会对其进行或解释、或同义、或暗示,只要细心,只要思路开阔,就一定能发现线索,确定其含义。 　　第五、定区间提高答题速度 　　出题者一般都是根据文本的某一段,或某一段的某一句,或某一句的某一词,或根据隐藏在字里行间的作者的暗示进行题设。这就要求做题时要进行回想、返查,锁定与问题相关信息的所在区域,为正确解题打基础。这个过程就像捉迷藏一样,要想找到文本中躲藏的“猫猫”,就必须对藏躲“猫猫”的区域谙熟于心,进而准确定位,圈定范围,定能一抓一个准。 　　以09年高考湖北卷为例,第59题是询问手表销售在年轻人群中销量下滑的原因。文章的第一段就是在阐述这个问题,是本题的大区间;确切到句,第五句 “All these devices tell the time—which is why , if you look around, you’ll see lots of empty wrists.” (所有这些东西都可告诉我们时间——这正是如果你想周围看看的话,那么多人手腕空空的缘由。)是本题的题源所在,也是本题的答案选项A(have other devices to tell the time)的根据所在;再如本篇第61题,题干问通过文章我们对瑞士表业有何了解,文章的第四段说的都是瑞士高档手表的再发明、 巨额广告等相关事宜;本段最后一句指出Rolexes, Patek Philippe和Breitling三个牌子的手表具体销售对象之三种人(周末休闲登山者,富人和贵族家庭出身的人,驾驶飞机环球旅游家),这三种人必定都是有钱人,所以选择A(It targets rich people as its potential customers.)自然在情理之中了。 　　第六、“读全项破选择 　　阅读理解是从三个或四个选项中选出一个最佳选项,解题时考生要通读所有选项,比较鉴别,确定最佳。切不可挑读臆断,匆匆作答。比如做判断对错真假型试题时,选项中会有“一对三错”或“三对一错”,通读全项就会补救误读题干所造成的过失。 　　以上就是为大家整理的高效提高六级英语阅读技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。阅读作为备考的重点，短期提高有难度，但是掌握了技巧，应对六级绰绰有余的。