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into one large circle. 将面团擀成一个大圆形。 137. downgrade ['daʊngreɪd] vt.降级，降职 ✎ 示例： There was no criticism of her work until after she was downgraded. 直到她被降职之后，才有人开始对她的工作说三道四。 138. doze [dəʊz]  vi./n.瞌睡，打盹 ✎ 示例： I must have dozed off. 我一定是睡着了。 139.

有的牧师出席了仪式。 74. cliché ['kli:ʃeɪ] n.陈词滥调，老生常谈 例句： There is plenty of truth in the cliché that a trouble shared is a trouble halved. “有人分忧，烦恼化小”这句老话说得很有道理。 75. cloak [kləʊk] n.斗篷，披风；遮盖物vt.掩盖，掩饰 例句： The political party is used as a cloak for terrorist activities. 这个政党被用作搞恐怖活动的幌子。 76. clog [klɒg] n.木底鞋，木屐v.(使)阻塞，堵塞 例句： Over many years, the pipes had got clogged up with grease. 多年下来，管道都被油腻物堵塞了。 77. cockpit ['kɒk,pɪt] n.①(飞机的)驾驶舱 ②斗鸡场 例句： He climbed out of the cockpit and waved to us. 他爬出座舱,向

在房顶栖息，但没有一只飞走。   ute ['pɜːsɪkjuːt] vt.①使困扰 ②迫害 ✎ 示例： They persecute those who do not conform to their ideas. 他们迫害那些不符合他们意见的人。   ide ['pestɪsaɪd] n.杀虫剂，农药 ✎ 示例： This pesticide is diluted with water and applied directly to the fields. 这种杀虫剂用水稀释后直接施用在田里。 更多四六级推荐课程： 大学英语四级签约保过班 （351-380首选）   大学英语六级签约保过班 （351-380首选）   零基础直达CET4级考试版 （350分以下）   四六级笔试口试班（一门课搞定6张证书！）   大学英语四六级连读 （连报更优惠！）   零基础直达CET6级考试版（350分以下）   总有一款适合你哦！四六级六级考试加油↖(^ω^)↗

经历过失去房子的痛苦。 332 tread [tred]  v.踩，践踏  ✎ 示例： Sorry, did I tread on your foot? 对不起，我踩到你的脚了吗？ 333 treasury ['treʒ(ə)ri]  n.［C］①(theT)(英、美等国的)财政部 ②(城堡中的)宝库  ✎ 示例： Treasury officials have said this would be “catastrophic”. 财政部官员表示这

级

六级的难度比四级要大，在备考六级的时候，大家首先要了解考试的大纲，按照大纲句中的汉语部分译成英语。写作部分考核的技能是： A　思想表达 1)表达中心思想 2)表达重要或特定信息 3)表达观点、态度等 B　篇章组织 4)围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5)连贯地组句成段，组段成篇 C　语言运用 6)运用恰当的词汇 7)运用正确的语法 8)运用合适的句子结构 9)使用正确的标点符号 10)运用衔接手段表达句子之间和段落之间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等) D　写作格试 11)运用正确的符合英语表达习惯的写作格式大学英语六级考试写作部分要求六级的难度比四级要大，在备考六级的时候，大家首先要了解考试的大纲，按照大纲进行备考，相信可以取得不错的成绩。今天我们为大家整理了英语六级考试大纲，一起来看一下吧。 一、总　则 1. 大学英语考试目的 大学英语考试(CET，通称“四、六级考试”)是在教育部高等教育司的主持和领导下，由全国大学英语四、六级考试委员会设计和开发，与教育部考试中心共同实施的一项大规模标准化考试，每年举行两次。考试对象为修完大学英语相应课程的在校大学生。 《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)规定，大学英语课程是高校非英语专业大学生的一门重要的必修基础课程，其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此，大学英语四、六级考试的目的在于准确地衡量中国在校大学生的英语综合应用能力，为实现大学英语课程教学目标发挥积极作用。 2. 大学英语考试系列 大学英语考试系列包括笔试和口试，笔试分为大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6);口试为大学英语四、六级El语考试(CET-SET).笔试考核包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等;口试主要考核学生就熟悉的题材进行口头交际的能力。 根据《教学要求》，大学阶段的英语教学要求分为三个层次：一般要求、较高要求和更高要求。大学英语四级考试面向按一般要求修完大学英语课程的在校大学生;大学英语六级考试面向按较高要求修完大学英语课程的在校大学生。 1. 试卷构成 大学英语六级考试由四个部分构成：l)听力理解;2)阅读理解;3)改错或完型填空;4)写作和翻译。 各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：(略) 2. 题型分解 大学英语六级考试各部分所考核的内容、题型、答题方式如下： 1)听力理解 听力理解测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟l50词。听力部分分值比例为35%(其中对话15%，短文20%)，考试时间35分钟。 对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有7～8段，每段为一轮对话和一个问题;长对话有两段，每段为7～10轮对话和3～4个问题(长对话部分的样题详见第五部分，第23～24页);对话部分共l5题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13秒的答题时间。 短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Pas-sages)和复合式听写(Compound Dictation).多项选择题型的短文有3篇，每篇长度为240～260词，朗读一遍，每篇3～4题，共10题，每个问题后留有13秒的答题时间。复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。这部分测试采用一篇240～260词的短文，删去若干个单词和句子，全文朗读三遍。要求考生根据听到的内容填写所缺信息，所缺单词必须用原词填写，所缺句子信息既可按原文填写，也可用自己的语言表述。 2)阅读理解 阅读理解部分包括仔细阅读(Reading in Depth)和快速阅读(Skimming and Scanning)，测试学生通过阅读获取书面信息的能力;所占分值比例为35%，其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分l0%.考试时间40分钟。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度为400～450词。一篇为选词填空(Banked Cloze)或简答题(Short Answer Questions).选词填空篇章长度为250～300词，简答题篇章长度为400～450词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若干个问题，考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择适当的词汇填空，使短文复原。简答题的篇章后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解简洁地(少于10个词)回答问题或完成句子。简答题的样题详见第五部分(第29～31页). 快速阅读部分采用l～2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1200词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约每分钟120词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。快速阅读理解样题详见第五部分(第14～21页). 3)改错或完型填空 改错(Error Correction)和完型填空(Cloze)测试学生各个层面上的语言理解能力及语言综合运用能力。 改错部分要求考生根据对文章的理解，运用语篇、语法和词汇知识，辨认文章中出现的语言错误并加以改正。改错部分的短文长度为250～280词，分值比例为10%，考试时间15分钟。 完型填空部分的短文有20个空白，空白处所删去的词既有实词也有虚词，每个空白为一题，每题有四个选择项。要求考生根据对文章的理解，选择一个最佳答案，使短文的意思完整和结构正确。完型填空部分的短文长度为250～300词;分值比例为10%，考试时间l5分钟。 4)写作和翻译 写作(Writing)和翻译(Translation)部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为20%，其中写作15%，翻译5%，考试时间35分钟。 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于l50词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误(作文评分原则及标准详见附件).考试时间30分钟。 翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句长为l5～30词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。考试时间5分钟。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。翻译部分的样题详见第五部分(第42页). 3. 选材原则 命题的语料均选自英文原版材料，包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则是： 1)题材广泛，包括人文科学、社会科学、自然科学等领域，但所涉及的知识应为学生所了解或已在文章中提供; 2)体裁多样，包括叙述文、说明文、议论文等; 3)仔细阅读篇章难度适中，快速阅读、听力、改错和完型填空的篇章难度略低; 4)词汇范围不超出《教学要求》中较高要求的词汇，超出该范围的关键词汇，影响理解时，则以汉语或英语释义。 二、大学英语六级考试考核的语言技能及要求 1. 听力理解 听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是： A　理解中心思想和重要细节 1)理解中心思想 2)听懂重要的或特定的细节 3)判断说话人的观点、态度等 B　理解隐含的意思 4)推论隐含的意义 5)判断话语的交际功能 C　借助语言特征理解听力材料 6)辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音，理解重音和语音语调等 7)理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等 大学英语六级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求，即“能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟l50词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。” 2. 阅读理解 阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断作者的观点、态度等。阅读部分考核的技能是： A　辨别和理解中心思想和重要细节 1)理解明确表达的概念或细节 2)理解隐含表达的内容(如总结、判断、推论等);通过判断句子的交际功能(如请求、拒绝、命令等)理解文章意思 3)理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点等) 4)理解作者的观点和态度 B　运用语言技能理解文章 5)理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思) 6)理解旬间关系(如原因、结果、目的、比较等) 7)理解篇章(如通过词汇及语法承接手段在文章中所起的作用来理解篇章各部分之间的关系) C　运用语言技能理解文章 8)略读文章，获取文章大意 9)查读文章，获取特定信息 大学英语六级考试阅读理解部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求，即“能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能就阅读材料进行略读或查读。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。” 3. 写作和翻译 写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误;翻译部分要求考生将单句中的汉语部分译成英语。写作部分考核的技能是： A　思想表达 1)表达中心思想 2)表达重要或特定信息 3)表达观点、态度等 B　篇章组织 4)围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5)连贯地组句成段，组段成篇 C　语言运用 6)运用恰当的词汇 7)运用正确的语法 8)运用合适的句子结构 9)使用正确的标点符号 10)运用衔接手段表达句子之间和段落之间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等) D　写作格试 11)运用正确的符合英语表达习惯的写作格式大学英语六级考生达到《教学要求》中的较高要求，即“能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能撰写所学专业的英语小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出l60词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。"六级考试中未将翻译作为一个独立的技能进行考核。翻译部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英语习惯表达思想的能力。 4. 关于词汇和语法结构 大学英语六级考试中

分为 15 分，分为 A、B、C和 D 四个等级(描述见"能力等级标准")。 6 合格证书 C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET证书。 B.考生须知 1报名条件及流程∶ 教育部规定05年四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试. 全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。报名流程∶ 2注意事项 .考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。 ·考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。 ·如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。 ·自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。 . 考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。 . 考试期间 ，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。 考试结束时，必六级考试是有自己的考试范围的，也就是考试大纲，大家根据考试大纲须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。 .考试结束后，必须立即离开考区。 3 考试时间 一年两次，分别在 5 月和 11 月。 4考试地点 考试地点在考生报名的考点。具体考场

六级考试的难度比四级要大，想要在六级考试中取得好的成绩，掌握六级考试大纲所占分值比例由原来的5%调整为15%,考试时长由原 来的5分钟调整为30分钟。以前的六级考试大纲中并未将翻译作为一项独立的技能进行考核，翻译部分主要考 核学生运用正确的词汇和语法结构的能力。而现在由单句汉译英改为段落汉译英，显然提高了对翻译能力的 要求，从对“点”的考查转变为对“面”的考查，这不仅要求考生有良好的词汇和语法基础，也要求考生能够合 理拆分、组合段落信息，最终按照英语的惯用思维翻译出整个段落，对很少练习翻译的考生来说这道题很可 能成为失分的地方。 5. 不再考查完形填空 原完形填空试题所占分值比例全部被转到翻译部分，从试卷来看，只是题型的减少。但是原来成绩报 道中完形填空作为单独一项是占有一定比例的，取消后对最终分值的计算可能会产生一些影响，当然这些 只需考生了解，不需要过于担心。现在成绩报道中包括总分和单项分，单项分包括：①听力，②阅读，③翻 译和写作。 以上就是为大家整理的大学英语六级考试笔试大纲的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了六级考试大纲，大家按照大纲进行备考，相信可以更好的应对六级六级考试的难度比四级要大，想要在六级考试中取得好的成绩，掌握六级考试大纲就显得非常的重要。今天我们为大家整理了大学英语六级考试笔试大纲，一起来看一下吧。 1. 单词及词组听写 原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到 的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 从表面上来看，这次调整把原来8个单词加3个句子的听写改成了 10个单词及词组的听写，形式没有特别大 的变化，难度也有所降低。但我们也看到听力总时长由原来的35分钟缩短为30分钟，在其他听力考查题型保持不 变的情况下，这5分钟必然缩短在短文听写上，也就是说短文播放的语速可能变快，句与句之间的间隔时间可能 会缩短。同时要求空缺的单词或词组必须用原文填写，每空的得分将由过去的不等分值变成每空分值相同的情 况。换句话说，以前在听写句子时即便考生没有把句子写完整或者用了自己的语言来同义转述原文的意思，都能 获得一定的分数，但现在要求填写的单词或词组必须百分之百准确。在更短的时间内，要求考生听写出最精确的 缺失信息，无疑对考生的听音能力和单词拼写能力提出了更高的要求，这一点应该引起重视。 2. 选词填空 原六级考试中此部分的考核形式为选词填空或简答题二选一，历年六级考试中此部分多为简答题的形 式。而在此次改革中，六级考试取消了简答题这种考查形式，只保留和四级考试相同的选词填空，从形式上完 成了和四级考试的统一。对于此题型，考过四级的考生都比较熟悉，这里不再赘言。 3.长篇阅读 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段 落可能不对应任何一题。 长篇阅读是本次六级考试改革中出现的新的考查形式，它改变了原来快速阅读和仔细阅读前后分开的现 象，完成了对阅读部分考查的统一，但这种考查形式对考生来说难度较大，我们可以称之为“段落信息匹配 题”原快速阅读理解在设题上一般按照行文顺序，所考查信息多为段落主旨句或细节题，而从全国大学英语 四、六级考试委员会提供的六级新样题来看，长篇阅读设置的10个句子并不是按照篇章的`行文顺序排列的， 而且篇章共计15个段落，可见至少有5段为干扰段落，阅读量很大。并且根据其考查的匹配段落来看，考查的 信息大部分是对原文某句中个别词的简单替换或是对整句的同义转述，也有个别信息是对整个段落的综合概 括，这一题型对考生的阅读速度、查询所需信息的能力提出了更高的要求，需要考生多加重视。 4. 翻译 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为180~200个 汉字。 翻译同样是这次六级考试改革的一个重大变化，其所占分值比例由原来的5%调整为15%,考试时长由原 来的5分钟调整为30分钟。以前的六级考试大纲中并未将翻译作为一项独立的技能进行考核，翻译部分主要考 核学生运用正确的词汇和语法结构的能力。而现在由单句汉译英改为段落汉译英，显然提高了对翻译能力的 要求，从对“点”的考查转变为对“面”的考查，这不仅要求考生有良好的词汇和语法基础，也要求考生能够合 理拆分、组合段落信息，最终按照英语的惯用思维翻译出整个段落，对很少练习翻译的考生来说这道题很可 能成为失分的地方。 5. 不再考查完形填空 原完形填空试题所占分值比例全部被转到翻译部分，从试卷来看，只是题型的减少。但是原来成绩报 道中完形填空作为单独一项是占有一定比例的，取消后对最终分值的计算可能会产生一些影响，当然这些 只需考生了解，不需要过于担心。现在成绩报道中包括总分和单项分，单项分包括：①听力，②阅读，③翻 译和写作。 以上就是为大家整理的大学英语六级考试笔试大纲的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了六级考试大纲，大家按照大纲进行备考，相信可以更好的应对六级考试。

六级的考生来说，最重要的就是先背诵一些常用的英语六级词汇，下文中为大