英语四级备考的精髓就是阅读理解，而想要在短时间内提升阅读能力，难度有些大，不过大家只要多四级备考的精髓就是阅读理解，而想要在短时间内提升阅读做题，相信还是能够取得提升。今天我们为大家整理了英语四级cet4阅读理解练习及答案，希望能够对大家对备考有帮助。 Questions 46-55 are based on the following passage. A)Last July, Julie Baldocchi's mother had a massive stroke and was paralyzed. Baldocchi suddenly had tobecome a family caregiver, something

四级目中的动词、动词词组、名词、名词词组、形容词和形容词词组来确定题目中所提问的内容，最后再确定在文章中的位置。 英语四级笔试流程： 四级（9：00——11：20） 8：40——9：00　 试音时间 9：00——9：10　 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 9：10——9：40　 作文考试阶段 9：40——10：05　听力测试 10：05——10：10 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译 11：20—— 全部考试结束。  阅读部分： 1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分 2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。 3、仔细阅读 20% 10个题 共2篇

目中的关键词浏览文章，并定位答题关键处。 Step 4: 重点阅读答题关键处，分析得出答案。 5 备考策略 做长篇阅读题，如果想获得高分，一定要懂得"定位查找"及"核对信息匹配度"这两种非常重要的答题技巧。 策略1: 学会定位查找定位查找，是指先在题目中找出定位关键词(用笔标出来)，了解题目大意；之后，带着这些关键词去文章中寻找大致匹配的内容，做标记。题目中可以用作定位关键词包括：数字、时间、人名、地名、书名、机构名、专有名词、合成词、较长较复杂的名词、表特定概念的词、固定动词搭配、普通实词等。有一点需注意：不阅读理解题，在大学英语四级考试中非常重要，所占比重高达总分值的35%。阅读题的得分高低，直接影响到考生的四级要把表达文章中心思想的主题词用作定位关键词，因为文章里会多次、反复出现，不利于快速定位。 策略2: 核对信息匹配度阅读文章时，没必要读懂每一句，主要是对关键信息进行精读、分辨。定位查找后，要核对题目是否与文章相应的内容信息匹配。可以利用"同义替换"原则进行快速四级考试中非常重要，所占比重高达总分值的35%。阅读题的得分高低，直接影响到考生的四级总分。 对于阅读理解题，考生怎样才能争取得到更高的分数呢？ 以下是词汇理解、长篇阅读、仔细阅读三种题型的高分攻略，供考生参考。 01 四级词汇理解 1 考查方式 大学英语四级词汇理解/选词填空题是指在一篇英语文章(四级长度为200-250词)里，有10个挖空处，要求我们从给出的词库里选出10个合适的单词分别填入文中的每个挖空处，词库里共有15个备选单词。按百分制的卷面分计算，每题0.5分，本题共5分。 大学英语四级词汇理解/选词填空题并不像一些考生以为的那么难。其实，只要熟知它的考查方式、考试特点、答题步骤、以及答题技巧，并进行适当的强化巩固训练，考生就可以克服畏难情绪并有望在词汇理解题上获得高分。  2 题型特点 1. 不考查虚词，也就是说，挖空的都是名词、动词、形容词或副词。 2. 从表面上看是对词汇的考查，但实则是对综合语言能力和篇章理解能力的考查。 3. 直接选词即可，无需在时态或语态方面进行形式转换。词库里的单词已经是以一定的形式出现的，比如：动词的原形、分词形式、第三人称单数形式，名词的单数或复数形式等。若能借助相关的语法知识进行判断，往往会事半功倍。 3 答题步骤 建议考生按照以下四个步骤来解答选词填空/词汇理解题： Step 1: 浏览全文，了解大意； Step 2: 对选项进行词性分类； Step 3: 边读边做，先易后难； Step 4: 要复核全文，看整篇文章是否通顺流畅。 4 答题技巧技巧 技巧1: 利用语法知识确定考点的词性和词形主语或宾语——名词、名词性(短语)谓语——动词定语——形容词、名词、分词表语——名词、形容词、分词状语——副词 技巧2: 利用文章主题、上下文语义及逻辑关系确定词义范围与色彩 技巧3: 巧用固定搭配中的虚词 技巧4: 利用词汇的复现关系词汇的复现是指某一词以原词、同根词、同义词、近义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中的现象。 02 四级长篇阅读 1 考查方式 大学英语四级长篇阅读题，是以信息匹配的形式进行考查。采用1篇较长篇幅的文章(四级判断。

有的努力就是无用功。 翻译 翻译中所选用的句型和单词首先要保证正确性。如果能选用较为清晰简单的句法和词汇，就不要用复杂的句法词汇。 听力 在听力考试中，由于设备问题或是心理紧张问题，考生难以把握听力材料中的每一个单词，因而听力之前考生应首先阅读题目，了解清楚问的是什么，为之后听力寻找关键词缩小范围。同时，听力中要重点把握“but”等转折词之后的内容。此外，在短文听写中要注意细节，不要因为一些类似单复数的小问题而丢分。把握时间，不要将思绪停留在没有听见的部分，必要的阿Q精神有时候也是有益的。 写作 首先，我们要选择能够“驾驭”的题材。很多人在写作是都出现“文字跟不上思想”的问题，即个人的表达能力和思维力度使我们无法完整、出色地四级表达我们的观点。我们要选择我们有把握，能够写得出彩的思路，选择贴近生活的构思，只有让我们有话可说的主题，才能帮助我们有话可说，有话可写。其次，清晰的结构骨架会为作文极大地加分，学会用一些连接词将会锦上添花。最后，我们选择的语法和词汇首先要保证正确性，在考前积累一些“黄金句型”和“黄金词汇”，做到熟能生巧。 以上就是关于英语四级阅读理解题型描述，希望可以给大家在备考的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制四级中的阅读理解题型，大家可以作为参考。 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 英语四级技巧 阅读 第一次阅读文章的时候，不需要非常仔细的阅读，最重要的.在于把握大意，为后面寻找答案做好准备。有的考生习惯先看题目，在看原文，一定程度上能够提高做题效率，节约时间。在四选一的题型中，大多数情况下出题顺序与原文一致，考生可以利用这一点进行高效答题和审题。同时，看清楚题目问了什么也是至关重要的，否则所有的努力就是无用功。 翻译 翻译中所选用的句型和单词首先要保证正确性。如果能选用较为清晰简单的句法和词汇，就不要用复杂的句法词汇。 听力 在听力考试中，由于设备问题或是心理紧张问题，考生难以把握听力材料中的每一个单词，因而听力之前考生应首先阅读题目，了解清楚问的是什么，为之后听力寻找关键词缩小范围。同时，听力中要重点把握“but”等转折词之后的内容。此外，在短文听写中要注意细节，不要因为一些类似单复数的小问题而丢分。把握时间，不要将思绪停留在没有听见的部分，必要的阿Q精神有时候也是有益的。 写作 首先，我们要选择能够“驾驭”的题材。很多人在写作是都出现“文字跟不上思想”的问题，即个人的表达能力和思维力度使我们无法完整、出色地表达我们的观点。我们要选择我们有把握，能够写得出彩的思路，选择贴近生活的构思，只有让我们有话可说的主题，才能帮助我们有话可说，有话可写。其次，清晰的结构骨架会为作文极大地加分，学会用一些连接词将会锦上添花。最后，我们选择的语法和词汇首先要保证正确性，在考前积累一些“黄金句型”和“黄金词汇”，做到熟能生巧。 以上就是关于英语四级专属课程

文中找答案，含有“but”等转折性的语言。第五个题目，其实是把前几个题目合起来，前几个转折性的语句合起来，如果在考试当中，发现了文章的首段有表示转折的语言，一定要关注一下。 第三，某一段首和末有一些转折性的语言 转折有很多单词来表达，比方说however、but，however这个单词在四级里考得比较多，而且命题概率会比较强。四级不光会考转折性逻辑， 而且还会考因果关系的推导，表示因果关系的地方，经常用这些考题。同学们在看文章的时候，出现一个For或者是because，任何一个逻辑，都是值得推敲的地方。所以同学们在看文章的时候，凡是有因果逻辑关系或者是转折关系，都应该关注一下。如果因果关系和转折合在一起的话，那么这个题目被考的概率更高。 第四，要注意比较关系 比较，从历年考试来讲，尤其要考一种绝对化或者是最高级的比较。当几个并列现象同时出现，举一个例子。比方说，在2003年9月考过一篇文章，这个文章是关于年轻人犯车祸这个问题。年轻人搭车，车里面有乘客是很危险的。第一句话说，年轻人在晚上开车很危险。第二段告诉我们，年轻人在晚上，如果还有乘客，那更加危险。这个地方，我们有三种情况是危险的。第三种情况是把前四级阅读，两个字：速度！速度快了，阅读不成话下，但是又怎样能够做到在一篇篇长文章中提升阅读面的一二两种情况都结合起来了。结合这个例子可以理解，四级里面，所谓的考试最典型应该是这个意思了。 以上是为大家介绍的提高英语四级阅读速度的技巧，希望大家看了以上内容对此也有所了解，做好一切备考工作，顺利四级阅读，两个字：速度！速度快了，阅读不成话下，但是又怎样能够做到在一篇篇长文章中提升阅读速度同时又有质量保证呢？当然还是有技巧可言的呦！一起来看看吧~ 有的同学，在做题过程当中，总是怕时间不够，所以拼命往下做，往下赶时间，导致的结果是，很多同学在做题过程中，第一篇文章，感觉什么都没看懂。结果开始做题了，他再回到文章，再去分析文章本身，而导致的结果是时间被浪费了。过于求快，实际上结果是变慢了。建议大家在考试过程当中，不要太快，要克服心理的紧张因素。阅读求快，可以通过做一些简单分析的方式克服这些问题。 另外有一个相反的错误，就是速度太慢，为什么会速度太慢，可能有一些阅读的不良习惯导致的。有的同学看文章，都是一个单词，一个单词往下看，视野的宽度比较窄，具体可以经过锻炼。比方说每一眼看下去，能够看两到三个单词，后来可以扩展到四到五个。视野宽度，可能没有时间去练习，建议大家要注意方法。 比方说要明白这个文章哪些语言点是重点要考，哪些语言点是次要考的。一个最贴近的方法，就是我们在看文章的时候，要注意我们的做标记的方法。边看，要做一些标记，这个文章，哪地方是转折性的语言，哪个地方是因果关系，或者是比较关系。一些重要的语言现象稍微关注一下。不光是语言现象，原文中的一些关键词，与行为相关的一些单词，或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。重要的语言现象不光是考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。 第一，段落首末 近几年，段落首末考题的量增加了。而且在首末句，一些观点性语言，还有一些重要的语言现象，这个更加容易考到。 第二，转折性语言 曾经有四级考试考得很经典，它一共有五个题目。四个题目是在原文中找答案，含有“but”等转折性的语言。第五个题目，其实是把前几个题目合起来，前几个转折性的语句合起来，如果在考试当中，发现了文章的首段有表示转折的语言，一定要关注一下。 第三，某一段首和末有一些转折性的语言 转折有很多单词来表达，比方说however、but，however这个单词在四级里考得比较多，而且命题概率会比较强。四级不光会考转折性逻辑， 而且还会考因果关系的推导，表示因果关系的地方，经常用这些考题。同学们在看文章的时候，出现一个For或者是because，任何一个逻辑，都是值得推敲的地方。所以同学们在看文章的时候，凡是有因果逻辑关系或者是转折关系，都应该关注一下。如果因果关系和转折合在一起的话，那么这个题目被考的概率更高。 第四，要注意比较关系 比较，从历年考试来讲，尤其要考一种绝对化或者是最高级的比较。当几个并列现象同时出现，举一个例子。比方说，在2003年9月考过一篇文章，这个文章是关于年轻人犯车祸这个问题。年轻人搭车，车里面有乘客是很危险的。第一句话说，年轻人在晚上开车很危险。第二段告诉我们，年轻人在晚上，如果还有乘客，那更加危险。这个地方，我们有三种情况是危险的。第三种情况是把前面的一二两种情况都结合起来了。结合这个例子可以理解，四级里面，所谓的考试最典型应该是这个意思了。 以上是为大家介绍的提高英语四级通过考试！

常有两种情况：一种是超过大纲的生词;一种是简单词汇，但意义不四级考试的时候，阅读理解是很多同学的死穴，即使怎么备考也提高不了，其实是没有掌握到阅读的题型分析，没有对阅读常见。考查我们通过上下文猜测词义的能力 。 　　【常见提问方式】 　　The word “…” in line…probably means… Which of the following has the closest meaning to “…”? The author uses the expression“…”to refer to… The word “…” can best be replaced by… 　　5 . 观点态度题 　　态度题要求我们对作者的态度(attitude)、全文的基调(tone)、文章的出处(source)作出判断。 　　【常见提问方式】 　　What’s the tone of the passage? The author’s view is… The writer’s attitude of this passage is apparently… What’s the writer’s attitude to… 　　以上就是为大家整理的大学英语四级阅读题五大类题型解析，阅读之所以难是因为题型比较多，在备考的时候难度也就比较大，如果想要提高自己的考试成绩，就必须要对阅读做一个全面的了解，希望本篇文章的介绍可以帮助到四级考试的时候，阅读理解是很多同学的死穴，即使怎么备考也提高不了，其实是没有掌握到阅读的题型分析，没有对阅读有一个全面的了解，今天我们就为大家整理了大学英语四级阅读题五大类题型解析，希望能够对大家有所帮助。 　　根据大学英语阅读理解测试能力的要求，阅读理解的试题类型可以分为以下五大类：主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。 　　通过对历年大学英语四级试题的分析，阅读理解部分五类题型所占比重分别为：细节题占 60%左右，主旨题和推理题各占 15%左右，语义题和观点态度题各占5%左右。 在近年的四级考试中，阅读理解题型不断变化，较难的主旨类和推理类比重加大。尽管所选材料题材广泛，包罗万象，但其体裁选用和题型设置相对稳定，提问方式大同小异，因而同学们可以通过熟悉各种题型及其应试策略，提高阅读理解部分的做题正确率。 　　1. 细节题 　　细节题即客观事实题，在大学英语四级考试中所占比例最大，目的是考查学生对重要事实和细节的辨认与记忆能力。事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据。这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，是否透彻。这类问题不掺杂主观内容而是针对文章的某个具体细节如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。 　　细节题主要对文中具体事实和细节(facts and details)进行提问。有时候，这类题目会进一步演化为是非判断题(true or false)，考查我们的辨别和排除能力。 　　提问方式一般为： When (Where, Who, Why, What, How)…? All of the following are mentioned in the passage except… According to the passage, the best answer to…is… The author says…because… Which of the following may be the best reason for… 　　2. 主旨题 　　对文章中心思想的提问，主要考查对文章进行概括或总结的能力，要求在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。 　　【提问方式 】 　　What’s the main idea of…? What’s the topic of…? What’s the purpose of…? What’s the point of…? What’s the best title of…? 　　3. 推理题 　　与细节性问题相似，推理题也是对文章具体内容的判断。但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要从表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多。包括 　　(1) 针对文章中的某个细节进行推断; 　　(2) 根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。 　　(3) 推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。 　　【常见提问方式】 By saying…, the author suggests that… What’s the author’s attitude towards…? It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed… From the passage, it can be inferred that… It is implied, but not stated, that… 　　4. 语义题 　　所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。语义题考到的词汇通常有两种情况：一种是超过大纲的生词;一种是简单词汇，但意义不常见。考查我们通过上下文猜测词义的能力 。 　　【常见提问方式】 　　The word “…” in line…probably means… Which of the following has the closest meaning to “…”? The author uses the expression“…”to refer to… The word “…” can best be replaced by… 　　5 . 观点态度题 　　态度题要求我们对作者的态度(attitude)、全文的基调(tone)、文章的出处(source)作出判断。 　　【常见提问方式】 　　What’s the tone of the passage? The author’s view is… The writer’s attitude of this passage is apparently… What’s the writer’s attitude to… 　　以上就是为大家整理的大学英语四级大家。

理了英语四级阅读能力怎样培养，欢迎大家阅读。 第一 记忆词汇的技巧。 如果我们要想提高英语阅读能力，就需要记忆一些单词和相关的词组，这是重要的。但是，怎样记忆才有效果呢? 当然不是孤立的记忆单词，这种方法会很容易使得我们忘记。其实，记忆单词的方法，最好是放置在具体语言环境中去，这样你就会明白原来是这样一回事。 第二 记忆典型例句。 很多时候，我们需要记忆一些典型的例句，这样能够有效的提高你的单词记忆效果。我们在平时的时候可以多朗读几遍，这样熟练了，自然会脱口而出。此外，典型例句还能够为我们提高单词的基本用法和意义，这个对于提高阅读理解能力也有不少好处。 第三 查询词典。 对于英语初学者来说，不可能使用英英词典，这就需要选择合适的英汉词典。一般而言，商务印书馆出版的英汉词典比较好用，其中例句很丰富。当我们遇到生单词就会习惯性的查阅词典，这种方法在初学时期还可以。其实，我们阅读完一篇文章以后，再去查阅不认识的字词，这样效果更四级好些。 第四 在文章中学习。 很多时候，我们并不认为阅读一篇英语文章，有那样多的好处。其中之一就是可以学到不少词语和句子的用法，因为我们只有通过文章才能理解同一个单词，在不同语境下的意思和用法。此外，一篇好的英语文章还能为学习者提供一些基本语法的知识点。 以上就是为大家整理的英语四级阅读能力怎样培养的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了四级阅读能力，再面对考试的时候就可以轻松四级考试已经结束，不管大家考的如何，都需要放下，但是英语的学习不能够放下，是需要坚持的。今天我们为大家整理了英语四级阅读能力怎样培养，欢迎大家阅读。 第一 记忆词汇的技巧。 如果我们要想提高英语阅读能力，就需要记忆一些单词和相关的词组，这是重要的。但是，怎样记忆才有效果呢? 当然不是孤立的记忆单词，这种方法会很容易使得我们忘记。其实，记忆单词的方法，最好是放置在具体语言环境中去，这样你就会明白原来是这样一回事。 第二 记忆典型例句。 很多时候，我们需要记忆一些典型的例句，这样能够有效的提高你的单词记忆效果。我们在平时的时候可以多朗读几遍，这样熟练了，自然会脱口而出。此外，典型例句还能够为我们提高单词的基本用法和意义，这个对于提高阅读理解能力也有不少好处。 第三 查询词典。 对于英语初学者来说，不可能使用英英词典，这就需要选择合适的英汉词典。一般而言，商务印书馆出版的英汉词典比较好用，其中例句很丰富。当我们遇到生单词就会习惯性的查阅词典，这种方法在初学时期还可以。其实，我们阅读完一篇文章以后，再去查阅不认识的字词，这样效果更好些。 第四 在文章中学习。 很多时候，我们并不认为阅读一篇英语文章，有那样多的好处。其中之一就是可以学到不少词语和句子的用法，因为我们只有通过文章才能理解同一个单词，在不同语境下的意思和用法。此外，一篇好的英语文章还能为学习者提供一些基本语法的知识点。 以上就是为大家整理的英语四级阅读能力怎样培养的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了四级应对。

题中反复出现。 二、句子 单词有了一定保证后，能力提高的中心就应当从单词转向句子。因为在一篇文章里，句子才是真正的基本单位。如何理解长句难句又是考生的一大困境。一般说来，只要考生经常接触长难句，增强语感，掌握一定的语法知识，都是有助于考生提高理解力的。但这种泛泛的方法对考生并没有实质性的帮助，只有分析长难句的构成特点和理解方法才真正有用。综合历年四级阅读的长难句，我们可以发现，有两类长难句经常出现：一是主谓分离型;一是环环相扣型。 三、段落 单词和句子是基层的，侧重于理解;而段落是高层的，侧重于理解和概括。在认知单词没有多大问题，理解长难句有一定思路的时候，考生还要锻炼段落的概括能力。从近几年的考试变化来看，推理性题目的数量在增加。推理性的题目难度一大，就会涉及概括能力。而与此时，四级中也存在直接问段落大意的题目，这些都四级考试中，很多人都觉得阅读是最难的，不仅题量大，而且考试时间比较短暂，所以很多人都被阅读要求考生在理解句子的基础上，再提高一个层次，尝试概括段落主题。 四、文章结构 如果说单词是最微观的，那么文章结构就是最宏观的。考生在平时练习时，切忌不要只是停留在做题，因为把文章真正搞懂更有意义。如果考生能概括每一段的主题，那么考生应该具备了中上水平，如果考生能宏观把握文章的整体结构，那么考生的能力就已经超越了这篇文章所要求的能力。 以上就是为大家整理的如何提高英语四级阅读能力，希望能够对大家有所帮助。四级阅读占据的分值比例很大，如果做不好是会影响到最终四级考试中，很多人都觉得阅读是最难的，不仅题量大，而且考试时间比较短暂，所以很多人都被阅读难住了。今天我们就为大家整理了如何提高英语四级阅读能力，一起来看一下吧。 一、单词 单词是文章的细胞，是理解的基础。但是，单词却是很多四级考生的最主要问题。单词应当怎么背?背什么单词书?在迷茫中，同学们买了很多的单词书，背这背那，结果发现单词仍旧是自己挥之不去的痛。其实，考生忽视了历年真题这本重要教材。真正分析过历年真题的同学就会发现，四级阅读部分的很多难词，会在历年真题中反复出现。 二、句子 单词有了一定保证后，能力提高的中心就应当从单词转向句子。因为在一篇文章里，句子才是真正的基本单位。如何理解长句难句又是考生的一大困境。一般说来，只要考生经常接触长难句，增强语感，掌握一定的语法知识，都是有助于考生提高理解力的。但这种泛泛的方法对考生并没有实质性的帮助，只有分析长难句的构成特点和理解方法才真正有用。综合历年四级阅读的长难句，我们可以发现，有两类长难句经常出现：一是主谓分离型;一是环环相扣型。 三、段落 单词和句子是基层的，侧重于理解;而段落是高层的，侧重于理解和概括。在认知单词没有多大问题，理解长难句有一定思路的时候，考生还要锻炼段落的概括能力。从近几年的考试变化来看，推理性题目的数量在增加。推理性的题目难度一大，就会涉及概括能力。而与此时，四级中也存在直接问段落大意的题目，这些都要求考生在理解句子的基础上，再提高一个层次，尝试概括段落主题。 四、文章结构 如果说单词是最微观的，那么文章结构就是最宏观的。考生在平时练习时，切忌不要只是停留在做题，因为把文章真正搞懂更有意义。如果考生能概括每一段的主题，那么考生应该具备了中上水平，如果考生能宏观把握文章的整体结构，那么考生的能力就已经超越了这篇文章所要求的能力。 以上就是为大家整理的如何提高英语四级阅读能力，希望能够对大家有所帮助。四级的考试成绩的。

要是similarly，like，just as，also等。 　　3、根据因果关系猜测词义 　　在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。 　　二、针对性解释 　　针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。 　　1、根据定义猜测词义 　　如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 　　【例一】anthropology is the scientific study of man. 　　由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 　　【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 　　同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 　　定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 　　2、根据复述猜测词义 　　虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 　　1)同位语 　　【例一】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 　　此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。 　　在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。 　　【例二】Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 　　由同位语我们很快猜出生词capacitance词义――电容量。需要注意的是：同位语前还常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副词或短语出现。 　　2)定语从句 　　【例如】Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 　　根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。 　　3、根据举例猜测词义 　　恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 　　【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 　　句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这阅读的时候还是会遇到陌生的词汇，如果因为一个词汇导致阅读理解与其确切含义“划时代的”十分接近。 　　以上就是为大家整理的英语四级阅读猜词技巧，猜词是备战四级必须要掌握的一个技能，很多考生在备考的时候都忽略了，这就可能会导致四级成绩低下，想要顺利的通过四级考试，各种各样的技能都是需要四级阅读猜词技巧，一起来看一下吧。 　　一、内在逻辑关系 　　根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系，然后根据逻辑关系推断生词词义或大致义域。 　　1、根据对比关系猜测词义 　　在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。 　　【例一】Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother，in contrast，is quite humble and modest. 　　该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast(相对照的，相对比的)可以提示我们：supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为“目空一切的，傲慢的”。 　　表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引导的并列句等。 　　【例二】A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones. 　　该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义――“熟练的”。 　　2、根据比较关系猜测词义 　　同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系。 　　【例如】Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious. 　　该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。 　　表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。 　　3、根据因果关系猜测词义 　　在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。 　　二、针对性解释 　　针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。 　　1、根据定义猜测词义 　　如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 　　【例一】anthropology is the scientific study of man. 　　由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 　　【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 　　同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 　　定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 　　2、根据复述猜测词义 　　虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 　　1)同位语 　　【例一】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 　　此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。 　　在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。 　　【例二】Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 　　由同位语我们很快猜出生词capacitance词义――电容量。需要注意的是：同位语前还常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副词或短语出现。 　　2)定语从句 　　【例如】Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 　　根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。 　　3、根据举例猜测词义 　　恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 　　【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 　　句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。 　　以上就是为大家整理的英语四级阅读猜词技巧，猜词是备战四级必须要掌握的一个技能，很多考生在备考的时候都忽略了，这就可能会导致四级成绩低下，想要顺利的通过四级学习的。

四级考试中，阅读不仅所占的题量大，而且分值也比较高，所以大家必须要认真对待，那么英语四级阅读