理了大学英语四级考试阅读理解练习题及答案，一起来看一下吧。 Questions 56-60 are based on the following passage. Is it possible to persuade mankind to livewithout war? War is an ancient institution which has existed for atleast sixthousand years. It was always bad and usually foolish, but in the past thehuman race managed to live withit. Modern ingenuity (创造力) has changed this. Either Man will abolishwar, or war will abolish Man. For thepresent, it is nuclear weapons that causethe most serious danger, but bacteriological or chemical weapons, maybeforelong, offer an even greater threat. If we succeed in abolishing nuclearweapons, our work will not be done. Itwill never be done until we havesucceeded in abolishing war. To do this, we need to persuade mankind tolookupon international questions in a new way, not as contests of forec, inwhich the victory goes to the side which ismost skillful in killing people, butby arbitration (调解. in accordance with agreedprinciples of law. It is not easyto change very old mental habits, but this iswhat must be attempted. There are those who say that the adoptionoft_his or that ideology would prevent war. I believe this to be a bigerror.All ideologies are based on dogmatic ( 教条式的. statements which are, at best, doubtful, and at worst,totallyfalse. Their adherents believe in them fanatically (狂四级考试中，阅读是一个非常重要的部分，而且占据的分值比较高，想要在四级考试中顺利通过，阅读热地. that they are willing to go to war in support ofthem. Themovement of world opinion during the past few years has been very largely suchas we can welcome. Ithas become a commonplace ( 老生长谈. that nuclear war must be avoided. Of course very difficultproblemsremain in the world, but the spirit in which they are being approachedis a better one than it was some years ago. Ithas begun to be thought, even bythe powerful men who decide whether we shall live or die, that negotiations should reach agreements even if both sides donot find these agreements wholly satisfactory. It has begun to beunderstoodthat the important conflict nowadays is not between different countries, butbetween Man and the atombomb. 56、This passage implies thatwar now is _________ than in the past badas in the past so dangerous as in the past necessary as in the past 57、In the sentence "To dothis, we need to persuade mankind... "(Line 6, Para.1 ), "this" refers to _________ g international problems ing weapons hing war a peaceful life 58、From Paragraph 2 we learnthat the author of the passage a supporter of some modem ideologies not think that the adoption of any ideology could prevent war es that the adoption of some ideologies could prevent war no doubt about the truth of any ideologies 59、The last paragraph suggeststhat_________ ational agreements can be reached more easily now begins to realize the danger of nuclear war r war will definitely not take place opinion welcomes nuclear war 60、According to theauthor,_________. is the only way to solve internatioual disputes will be less dangerous because of the improvement of weapons is impossible for man to live without war must be abolished if man wants to survive 答案解析： 56-60 ACBAD 以上就是为大家整理的大学英语四级考试阅读理解练习题及答案，希望能够对大家有所帮助。四级考试中，阅读是非常重要的部分，多做阅读题可以帮助大家提升做题能力，取得好四级考试中，阅读是一个非常重要的部分，而且占据的分值比较高，想要在四级考试中顺利通过，阅读必须要做好。今天我们为大家整理了大学英语四级考试阅读理解练习题及答案，一起来看一下吧。 Questions 56-60 are based on the following passage. Is it possible to persuade mankind to livewithout war? War is an ancient institution which has existed for atleast sixthousand years. It was always bad and usually foolish, but in the past thehuman race managed to live withit. Modern ingenuity (创造力) has changed this. Either Man will abolishwar, or war will abolish Man. For thepresent, it is nuclear weapons that causethe most serious danger, but bacteriological or chemical weapons, maybeforelong, offer an even greater threat. If we succeed in abolishing nuclearweapons, our work will not be done. Itwill never be done until we havesucceeded in abolishing war. To do this, we need to persuade mankind tolookupon international questions in a new way, not as contests of forec, inwhich the victory goes to the side which ismost skillful in killing people, butby arbitration (调解. in accordance with agreedprinciples of law. It is not easyto change very old mental habits, but this iswhat must be attempted. There are those who say that the adoptionoft_his or that ideology would prevent war. I believe this to be a bigerror.All ideologies are based on dogmatic ( 教条式的. statements which are, at best, doubtful, and at worst,totallyfalse. Their adherents believe in them fanatically (狂热地. that they are willing to go to war in support ofthem. Themovement of world opinion during the past few years has been very largely suchas we can welcome. Ithas become a commonplace ( 老生长谈. that nuclear war must be avoided. Of course very difficultproblemsremain in the world, but the spirit in which they are being approachedis a better one than it was some years ago. Ithas begun to be thought, even bythe powerful men who decide whether we shall live or die, that negotiations should reach agreements even if both sides donot find these agreements wholly satisfactory. It has begun to beunderstoodthat the important conflict nowadays is not between different countries, butbetween Man and the atombomb. 56、This passage implies thatwar now is _________ than in the past badas in the past so dangerous as in the past necessary as in the past 57、In the sentence "To dothis, we need to persuade mankind... "(Line 6, Para.1 ), "this" refers to _________ g international problems ing weapons hing war a peaceful life 58、From Paragraph 2 we learnthat the author of the passage a supporter of some modem ideologies not think that the adoption of any ideology could prevent war es that the adoption of some ideologies could prevent war no doubt about the truth of any ideologies 59、The last paragraph suggeststhat_________ ational agreements can be reached more easily now begins to realize the danger of nuclear war r war will definitely not take place opinion welcomes nuclear war 60、According to theauthor,_________. is the only way to solve internatioual disputes will be less dangerous because of the improvement of weapons is impossible for man to live without war must be abolished if man wants to survive 答案解析： 56-60 ACBAD 以上就是为大家整理的大学英语四级考试阅读理解练习题及答案，希望能够对大家有所帮助。四级的成绩。

回答主旨类或推理类的题目。 3 选项特征 1. 正确选项的特征 (1) 同义替换 在历年四级仔细阅读题中，正确选项通常不会直接采用原文的表达方式，即使出现了原文的部分词句，关键词也往往会换成其他同义的表述。 (2) 概括归纳 它并不限于主旨大意题，其他题型有时也适用，比如观点态度题和推理判断题。  (3) 反着考 例如，原文说"A比B重要"，题目问"B和A相比怎样?"，答案是"B是次要的"。 有时，题目使用与原文相反的句式(例如: 原文用主动句，题目却用被动句)；有时，题目使用与原文相反的逻辑关系(比如: 原文强调原因，而题目问结果)。 (4) 紧扣主题 有些题目以wh-开头，它们看似是细节题，但是短时间内又不能找到原文相应细节作为依据。遇到这种题时，可选与文章主题关系最密切的选项。 2. 干扰项的特征 (1) 曲解原意、偷换概念 这种干扰项的设置通常有以下几种方式： ①对原阅读理解题，在大学英语四级考试中非常重要，所占比重高达总分值的35%。对于阅读理解文中的细微处作改动，造成意思差别； ②对原文的某些单词或结构进行编造； ③颠倒事情的因果关系； ④混淆文中人物的观点和作者的观点。    (2) 利用关键词句的字面意思 这在仔细阅读理解题中较为常见，在答题时应注意将仅含字面意义的选项排除，同义改写过的或深层意义的才可能是正确选项。 (3) 凭空捏造信息 这种选项脱离了原文内容，在文中找不到支持的依据，一般比较容易四级考试中非常重要，所占比重高达总分值的35%。对于阅读理解题，考生怎样才能争取得到更高的分数呢？以下是词汇理解、长篇阅读、仔细阅读三种题型的高分攻略，供考生参考。 四级词汇理解 1考查方式 大学英语四级词汇理解/选词填空题是指在一篇英语文章(四级长度为200-250词)里，有10个挖空处，要求我们从给出的词库里选出10个合适的单词分别填入文中的每个挖空处，词库里共有15个备选单词。按百分制的卷面分计算，每题0.5分，本题共5分。 大学英语四级词汇理解/选词填空题并不像一些考生以为的那么难。其实，只要熟知它的考查方式、考试特点、答题步骤、以及答题技巧，并进行适当的强化巩固训练，考生就可以克服畏难情绪并有望在词汇理解题上获得高分。  2 题型特点 1. 不考查虚词，也就是说，挖空的都是名词、动词、形容词或副词。 2. 从表面上看是对词汇的考查，但实则是对综合语言能力和篇章理解能力的考查。 3. 直接选词即可，无需在时态或语态方面进行形式转换。词库里的单词已经是以一定的形式出现的，比如：动词的原形、分词形式、第三人称单数形式，名词的单数或复数形式等。若能借助相关的语法知识进行判断，往往会事半功倍。 3 答题步骤 建议考生按照以下四个步骤来解答选词填空/词汇理解题： Step 1: 浏览全文，了解大意； Step 2: 对选项进行词性分类； Step 3: 边读边做，先易后难； Step 4: 要复核全文，看整篇文章是否通顺流畅。 4 答题技巧 技巧1: 利用语法知识确定考点的词性和词形 主语或宾语——名词、名词性(短语) 谓语——动词 定语——形容词、名词、分词 表语——名词、形容词、分词 状语——副词 技巧2: 利用文章主题、上下文语义及逻辑关系确定词义范围与色彩 技巧3: 巧用固定搭配中的虚词 技巧4: 利用词汇的复现关系 词汇的复现是指某一词以原词、同根词、同义词、近义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中的现象。 四级长篇阅读 1 考查方式 大学英语四级长篇阅读题，是以信息匹配的形式进行考查。采用1篇较长篇幅的文章(四级约1000词)；在文章后面附有10个句子，每句一题，共10道题；每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 按百分制的卷面分计算，每题1分，本题共10分。长篇阅读题，建议用时13分钟左右。 长篇阅读的文章体裁通常是议论文或说明文，题材包括文教、生活、政经等，来源于主流的英美报刊杂志(例如: Newsweek《新闻周刊》, The Guardian《卫报》, The New York Times《纽约时报》，Time《时代周刊》等)。 需要特别注意的是：四级长篇阅读题，有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。考卷里的Directions有明确提到"You may choose a paragraph more than once."。 2 常见丢分原因 原因1: 为长篇阅读的文章很长，有些考生会直接默认为这个题型特别难，有的甚至选择放弃本题。 原因2: 有些考生是因为答题步骤不科学而导致花费大量时间和精力，答题效率低下。 原因3: 有些考生是因为没掌握长篇阅读题的答题技巧而丢分。 原因4: 有的考生是因为词汇不过关，看不懂英语文章，甚至连一些题目也看不懂。 3 题型特点 1. 长篇阅读文章有两种，一种有小标题，另一种没有小标题。近几次考试选用的多是没有小标题的文章。 2. 长篇阅读题的出题顺序是乱序，不遵循"顺序原则"。这一点与仔细阅读题、词汇理解题很不同。 3. 题目给出的信息都是文中的细节，多数是对原文信息的重现、改写，少数是对原文信息的概括。 4 答题步骤 长篇阅读文章偏长，所以不建议逐字逐句读完文章之后再去看题做题。这样会浪费大量的时间和精力，而且在看题目时早已忘了在文章哪里出现过相关信息，从而导致答题效率低下。 考生宜采用以下四个步骤来解答长篇阅读题: Step 1: 快速浏览文章标题和首尾两段，了解文章主题。 Step 2: 通读文章后面的题目，可以用笔分别标出每题的(定位)关键词。 Step 3: 带着题目中的关键词浏览文章，并定位答题关键处。 Step 4: 重点阅读答题关键处，分析得出答案。 5 备考策略 做长篇阅读题，如果想获得高分，一定要懂得"定位查找"及"核对信息匹配度"这两种非常重要的答题技巧。 策略1: 学会定位查找 定位查找，是指先在题目中找出定位关键词(用笔标出来)，了解题目大意；之后，带着这些关键词去文章中寻找大致匹配的内容，做标记。 题目中可以用作定位关键词包括：数字、时间、人名、地名、书名、机构名、专有名词、合成词、较长较复杂的名词、表特定概念的词、固定动词搭配、普通实词等。 有一点需注意：不要把表达文章中心思想的主题词用作定位关键词，因为文章里会多次、反复出现，不利于快速定位。 策略2: 核对信息匹配度 阅读文章时，没必要读懂每一句，主要是对关键信息进行精读、分辨。 定位查找后，要核对题目是否与文章相应的内容信息匹配。可以利用"同义替换"原则进行快速判断。 如果有个别单词看不懂，可以借助上下文语境或是利用词根词缀法来推测词义。 策略3: 平时要做限时训练 平时做长篇阅读题时，一定要限制答题时间，建议用时13分钟左右。 平时限时多练，争取提高快速定位及核对信息是否匹配的能力，考试时才能更轻松应对。 策略4: 需掌握考纲词汇 词汇不过关的同学，一定要把词汇的缺口及时补上，要记住四六级考纲词汇。 俗话说，巧妇难为无米之炊。词汇量如果严重不过关，那就没法看懂文章和题目，没法答题。总不能所有题目都只靠蒙来解答，对吧？ 四级仔细阅读 1 考查形式 大学英语四级仔细阅读/传统阅读题，大家都很熟悉这类考试题型。仔细阅读理解由2篇短文构成（四级的每篇短文约300~350词），每篇文章后面各有5个选择题，要求我们根据对文章的理解，从每题的四个选项中选出最佳答案。 仔细阅读文章的题材广泛，涉及文化、教育、历史、文学、风俗习惯、音乐、社会学、心理学、经济学和科普类等。体裁有记叙文、议论文、说明文等，其中主要是议论文和说明文。 仔细阅读题主要测试考生的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节的能力、推理判断能力以及根据上下文推测词义的能力等。经常考查细节题、主旨题、推理题、态度题和语义题。 2 答题步骤 建议考生采用以下三个步骤来解答仔细阅读题： Step 1: 通读题目，标出每题的关键词(例如：实词、数字、年份以及专有名词)。 Step 2: 带着关键词去浏览文章，并定位答题关键处。 Step 3: 在找出答题关键处之后，仔细研读，并分析得出答案。 大家要注意，在答题时，一般采取先易后难的策略。比如先回答事实细节题，再回答主旨类或推理类的题目。 3 选项特征 1. 正确选项的特征 (1) 同义替换 在历年四级排除。

定位原则：答案一定隐藏在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 2、定位到原文：根据刚刚找到的定位词，回归到文章，定位问题所在段落，找出精准答题定位句。 3、对比选项：将四级考试不到20天啦，哪些科目最适合短期内高效提分？ 那就是阅读！ 了解并运用阅读定位句画出，对比ABCD四个选项，一定要选最贴合定位句的选项！提醒：不要选你觉得对的，一定要选和原文主题靠得最近的！ 4、斟酌答案。选正确答案有以下几个重要考核标准： （1）比原文内容缩小范围的不是答案。 （2）同样夸大其词的也不是答案。 （3）原文和选项有较多重现内容的不是答案。 （4）表述正确但原文没提到的，你选了就是错！注意主题一致原则。 （5）扩大或缩小修饰范围的不是答案。这个是近年来出现比较多的迷惑手法，大家一定要仔细辨别！ 以上做题技巧配合刷题，相信大家会总结出更多技巧，题目做起来，四六级定四级考试不到20天啦，哪些科目最适合短期内高效提分？ 那就是阅读！ 了解并运用阅读整个大板块的答题技巧， 这样我们才能在考场上把握进度，成为题目的主人！ 01 向翻译借时间 翻译是第四部分，做题时间是30分钟。 这两个板块是共用一张答题卡的，即答题卡2。 虽然推荐40分钟做阅读， 但是我们可以向翻译“借”一点时间，适当延长我们的阅读做题时间。 02 合理安排做题顺序 推荐大家按照这个顺序做题： 长篇阅读（17-20分钟）——仔细阅读（18-25分钟）——选词填空（5-7分钟） 我们先做得分较容易、分值较高的题目，最后再来做得分较难、分值最低的选词填空。 四六级阅读考查题型如下，要求作答时间40分钟。 时间有限，平时的复习中，建议大家按照如下顺序做题： 仔细阅读→ 长篇阅读 → 选词填空。 考试要抓主要矛盾，把时间花在分值最高的仔细阅读上（1题2分），而选词填空（1题0.5分）比较耗时，分值低，战略上放在最后。 接下来，就是分别对待，不同题型采用不同解题技巧。 03 了解及格分构成 不少同学考四六级是抱着低分飘过的心态的， 所以很有必要带大家了解一下： 四六级总分为710分，阅读板块分值占了35%， 也就是710×35%＝248.5分，如果要拿到及格分， 阅读板块则至少要拿248.5×60%＝149.1分。 下面再看看阅读三大板块的分值和题量： 再结合往届考生情况， 我们就能大概得出每个板块至少应该答对多少题，才能拿到及格分数： 因为阅读每个板块得分容易程度不同，它们至少答对题目的数量也不尽相同：长篇阅读8道、仔细阅读6道、选词填空3道。 希望大家在考场上能好好运用这3大技巧，合理规划目标，考出自己理想的分数！ 选词填空 许多同学觉得选词填空难：单词词性划分难，匹配空格处非常耗时，在几个词之间犹豫，得分率不高。 但其实选词填空一共占比5%，平均下来1题0.5分（按百分制），我们只需要在短时间之内答对5~6个左右就ok了，时间有空余再回头去做没做出来的。 那怎么才能在短时间之内作对5~6道题呢？ 牢记14字黄金法则：分类标注词性，副词/固定搭配优先。 第一步：先把15个备选词分类标注词性，v. n. adj. adv. 第二步：迅速判断原文空格处词性/成分，一般来说，副词和固定搭配（如不定式和一些of固定结构）考查频率低，比较好判定。 第三步：通过筛查，结合文意，最后填入动词/形容词，注意词性的变化，基本就能搞定5~6个空了。 快速阅读 10字黄金法则：2个定位词，重点读3处 第一步：至少2个定位词 1000~1200词的长篇阅读，主要考察快速查找信息和理解的能力。考场上没有那么多时间让大家读完全文。定位，特别是快速精准定位，成了解题关键。 随着四六级考试难度的增加，1个定位词不够了，至少在句子中选定2个定位词，才能准确定位。 定位词包括：大写的专有名词，数字，连字符，长难词， 以及一些带修饰成分的短语，例如very, more, most, only, not等； 题目中有逻辑关系词but , and等也不要忽略。 注意：介词短语在句子中都是补充修饰的成分，在句子的主干不具备特殊性的前提下，我们选择短语来作为关键词，选择短语时优先考虑名词词组。 最后，提醒大家，文章主题词不能作为定位词。 第二步：重点读3处 定位词选好后，立即回到原文扫读+筛选。 此时应重点关注文章的3个必读处：段首，段尾，以及段落中有特殊词或者特殊标点符号的句子（如连词符、冒号、句号等），同时勾画出一些特殊词。 最后，提醒一下特殊情况： 有的同学利用2+3原则，依然找不到答案，可能是你划出的关键词与在原文中被替换成了同义词。 这就是长篇阅读防不胜防的地方：题目中画出来了50%, 原文中也有可能是a half。这些同意替换词其实不难，但会降低你的做题速度。 关键是要大家平时要认真背单词，记得牢，背的熟，做题才能又快有准！ 仔细阅读 仔细阅读部分要求阅读两篇短文，每篇文章后有5个问题，考纲中要求阅读速度：四级过！

做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： （1）并列、递进关系：and, or, besides, furthermore, what’s more, then, in addition, moreover, in other words； （2）因果关系：as a result of, on account of , as a result , thanks to, therefore, hence, consequently, because, for, due to, owing to； （3）转折关系：whereas, however, but, nevertheless, yet, in fact；  最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 三、精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所四级考试马上就要开考了，对于备考时间相对不是很充裕的同学来讲，掌握重要的解题规律显得尤为关键。在四级要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 那么，技巧学完了，赶紧点击>>大学英语四级阅读理解<<来练练手咯！    扫码不方便，也可以通过QQ群号添加四级考试马上就要开考了，对于备考时间相对不是很充裕的同学来讲，掌握重要的解题规律显得尤为关键。在四级试卷中，听力、阅读和写作所占的分值比重比较大，也是我们短期内重点去突破的对象，其中阅读理解Reading Comprehension包含快速阅读Fast reading和仔细阅读Read in depth。那么，本文就其中的快速阅读部分给大家总结些重要的做题规律。 由于做题时间的限制，那么快速阅读就没有必要一个单词一个单词去通读全文，而是需要详略有别的去扫读。 一、要扫读全文，确定文章的大概结构 如何扫读全文呢？重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 二、要将考查题目与原文相对应 四级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。那么，何为定位词呢？通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词；第二类是比较长，比较复杂的名词；这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： （1）并列、递进关系：and, or, besides, furthermore, what’s more, then, in addition, moreover, in other words； （2）因果关系：as a result of, on account of , as a result , thanks to, therefore, hence, consequently, because, for, due to, owing to； （3）转折关系：whereas, however, but, nevertheless, yet, in fact；  最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 三、精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 那么，技巧学完了，赶紧点击>>大学英语四级：133383153

回答。 还有人物名、地名等。还有一些关于情节发展的提示，如First,Next,Finally等等。 4. 根据上下文猜测词义 猜一个单词的意思也是英语阅读能力的一种，任何内容的单词，只有在一定的语境中才能准确地表达一个单词的意思。上下文的目的是帮助确定一个单词、短语或句子在上下文中的意义。 5. 看选项 如果四个答案中有三个意思相同，那就选择另一个(这是在你真的不知道该选什么时可以用的技巧)。 所有的技巧都是辅助的。提高阅读理解水平最四级阅读题的时候，要学会抓住段落的主旨和大意、把题目读重要的是多练习，多刷题，准确率就会慢慢提高。 二、英语四六级阅读考试技巧 1.调整精神状态：心态就是一个人的心情。心情的好坏，可以直接影响我们工作、学习的效果。 2.注意区分近音：和同音异义词一样，英语中也有很多单词发音相似。当读出来的时候，很容易干扰考生，使你产生冗余的联想。 此外，在题型的选择中，通常会出现与听力材料发音相似的单词，干扰原句的发音或意思。 以上就是小编给大家分享的英语四级阅读做题方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学四级阅读题的时候，要学会抓住段落的主旨和大意、把题目读清楚、使用关键信息定位法、根据上下文猜测词义等等这些都是做英语阅读理解题的好方法。下面是相关内容的介绍，一起来看看。 一、怎么做英语四级的阅读理解 1. 抓住段落的主旨和大意 找出主题句。一篇文章通常围绕一个中心思想展开，通常会有一句话来总结。 2.把题目读清楚 在回答问题之前，一定要先把题目看清楚，有时候根据问题选择答案很容易。 3.关键信息定位法 主要是细节题，比如涉及到数字的，像日期、时间、价格等，就可以快速圈出来，找出目标数字和相应的细节来回答。 还有人物名、地名等。还有一些关于情节发展的提示，如First,Next,Finally等等。 4. 根据上下文猜测词义 猜一个单词的意思也是英语阅读能力的一种，任何内容的单词，只有在一定的语境中才能准确地表达一个单词的意思。上下文的目的是帮助确定一个单词、短语或句子在上下文中的意义。 5. 看选项 如果四个答案中有三个意思相同，那就选择另一个(这是在你真的不知道该选什么时可以用的技巧)。 所有的技巧都是辅助的。提高阅读理解水平最重要的是多练习，多刷题，准确率就会慢慢提高。 二、英语四六级阅读考试技巧 1.调整精神状态：心态就是一个人的心情。心情的好坏，可以直接影响我们工作、学习的效果。 2.注意区分近音：和同音异义词一样，英语中也有很多单词发音相似。当读出来的时候，很容易干扰考生，使你产生冗余的联想。 此外，在题型的选择中，通常会出现与听力材料发音相似的单词，干扰原句的发音或意思。 以上就是小编给大家分享的英语四级卡

节用同义构造转换;有的是将文章中的几个细节放在一起请求考生选出准确或毛病的一项;或是将几个细节实行排序。解答这一类题时，一个常用的办法就是定位法，就是依据体感或是选项中的单词去原文中找到相干的句子，与选项实行比拟从而肯定谜底。 读全文，知主题 浏览才能普通是指浏览速率和了解才能，这此中浏览速率是浏览的根本才能。考生必四级考试的过程中，认为阅读是最难拿分的一项。下面是小编给大家分享的几个四级阅读须在非常无限的时间内使用略读、扫读、跳读等本领疾速浏览，搜索关键词、主题句等主要信息，而且理清文章头绪，把握语篇本质。 抓主题句是疾速把握文章粗心的次要办法。主题句普通出如今文章的扫尾和开头。主题句常常对全文起提醒、启示、归纳综合、归结之影响，宗旨粗心题，归结归纳综合题，中心思想题常常间接可从主题句中找到谜底。 掌握答题技巧，那么在考试的过程中才能更好的发挥。以上就是小编给大家分享的四级阅读技巧，希望可以给大家带来四级考试的过程中，认为阅读是最难拿分的一项。下面是小编给大家分享的几个四级阅读技巧，大家可以作为参考。 扫除法 试卷有一个全能办法，那就是扫除法。用在英语上也是一样的，所有的局部都是适用的，固然在浏览上也是适用的。在浏览的四个选项中，假如要用扫除法的话，那末就先扫除最不或许的，然后在去文章里一句一句的逐句比拟，然后去详尽的剖析它的寄义，这么才干披沙拣金，找出准确的谜底。 留意细节 在英语试题中有一类题，被称之为细节题。细节题的命题办法许多，有的或许是文章中的某一个细节用同义构造转换;有的是将文章中的几个细节放在一起请求考生选出准确或毛病的一项;或是将几个细节实行排序。解答这一类题时，一个常用的办法就是定位法，就是依据体感或是选项中的单词去原文中找到相干的句子，与选项实行比拟从而肯定谜底。 读全文，知主题 浏览才能普通是指浏览速率和了解才能，这此中浏览速率是浏览的根本才能。考生必须在非常无限的时间内使用略读、扫读、跳读等本领疾速浏览，搜索关键词、主题句等主要信息，而且理清文章头绪，把握语篇本质。 抓主题句是疾速把握文章粗心的次要办法。主题句普通出如今文章的扫尾和开头。主题句常常对全文起提醒、启示、归纳综合、归结之影响，宗旨粗心题，归结归纳综合题，中心思想题常常间接可从主题句中找到谜底。 掌握答题技巧，那么在考试的过程中才能更好的发挥。以上就是小编给大家分享的四级帮助。

快速锁定答案！ 英语四级阅读10大出题点 01 转折对比处 一般来说，如果阅读文本中出现however、but等词汇时，一般来说，转折后半句是非常重要的内容，同时也是非常重要的出题点。 大家在平时练习中，一定要注意后面的内容在讲什么。 常见信号词： ▷对比：while、whereas、on the other hand等 ▷转折：but、although、nevertheless、however、on the contrary等 02 举例处 在四级阅读文章中，我们总是能看到作者对某事进行论述说明，为了更好地四级考试的人来说，大家都知道阅读是重难点，但是阅读表明自己的观点，通常会采取举例的方法证明。同样地，当我们在看到文中有举例内容时，一定要细读细品，因为

够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。 2、用英语的方式思维。看英语文章的时候，有些同学要把看到的东西先暗暗转译成中文才能理解，这说明他们的阅读能力还没有产生质的飞跃。避免这种思维方式的途径只有一个，那就是提高自己的英语综和能力。 3、注意力高度集中。看一篇文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的，一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更四级考试中，阅读的难度很大，而且分值很高，它能够有效的检测学生获取英语信息的能力及理解不要养成边看边默念的习惯。 4、进行大量的阅读。这是最重要的一点。通过大量的阅读英语文章、书籍，能使自己的阅读速度乃至阅读能力有一个质的提高。坚持下来，阅读的速度就上来了。 5、试着连句或是一目几行。看一篇文章的时候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句的看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成，把它们看完，形成这种能力的关键，就是要加宽自己阅读时的视幅

四级考试越来越近啦，大家要认真备考哦。今天@沪江英语四六级

目的数量在增加。推理性的题目难度一大，就会涉及概括能力。而与此时，四级中也存在直接问段落大意的题目，这些都四级考试，也有很多人因为阅读而落败四级。那么如何提升四级阅读要求考生在理解句子的基础上，再提高一个层次，尝试概括段落主题。 四、文章结构 如果说单词是最微观的，那么文章结构就是最宏观的。考生在平时练习时，切忌不要只是停留在做题，因为把文章真正搞懂更有意义。如果考生能概括每一段的主题，那么考生应该具备了中上水平，如果考生能宏观把握文章的整体结构，那么考生的能力就已经超越了这篇文章所要求的能力。 以上就是为大家整理的英语四级阅读提分技巧，希望能够对大家有所帮助。掌握了提分技巧，还需要多加练习，才能够运用自如，为四级取得好成绩奠定四级考试，也有很多人因为阅读而落败四级。那么如何提升四级阅读能力呢，今天我们为大家整理了英语四级阅读提分技巧，一起来了解一下吧。 英语四级阅读提分技巧 基本定位替换题 阅读的目的是为了找到出题的信息点，而不是理解文章的具体含义。那么做这类题型的时候首先要做的是找出题干的关键词，然后找出文中相对应的句子。在四级考试中，4个选项一般只有1个与定位句相关。 如何找到题干中的关键词 一般来说关键词是以下几类词专有名词，数字，时间，限定逻辑，主语，宾语，介词短语，找到题干中对应的关键词就可以解出题了。 词义替换 同义词替换也是经常考的，一般选项中会把解题的关键词换成同义词，比如career可以换成work，women换成female等等。 but之前之后出题不一定 很多考生认为一旦出题那么but之后出答案，其实这是不一定的，大家一定要根据出题点来定。比如之前大家认为是碳气体排放造成的，但是最新的研究成果表明还有可能是地球的运转周期造成的，如果问的是之前大家的看法那么就是but之前出题。 段落结构 对于主旨加论证结构的段落，如果主旨句没有细节，则在第二句当中解题也就是说当定位句在第一句的时候，解题的细节在第二句。 做题的时候如果确定了正确答案，那么不用把每个选项得错误选项都分析出来，因为考试时间比较紧，任务重，做的过于细致反而容易出错。 如何提高英语四级考试阅读能力： 一、单词 单词是文章的细胞，是理解的基础。但是，单词却是很多四级考生的最主要问题。单词应当怎么背?背什么单词书?在迷茫中，同学们买了很多的单词书，背这背那，结果发现单词仍旧是自己挥之不去的痛。其实，考生忽视了历年真题这本重要教材。真正分析过历年真题的同学就会发现，四级阅读部分的很多难词，会在历年真题中反复出现。 二、句子 单词有了一定保证后，能力提高的中心就应当从单词转向句子。因为在一篇文章里，句子才是真正的基本单位。如何理解长句难句又是考生的一大困境。一般说来，只要考生经常接触长难句，增强语感，掌握一定的语法知识，都是有助于考生提高理解力的。但这种泛泛的方法对考生并没有实质性的帮助，只有分析长难句的构成特点和理解方法才真正有用。综合历年四级阅读的长难句，我们可以发现，有两类长难句经常出现：一是主谓分离型;一是环环相扣型。 三、段落 单词和句子是基层的，侧重于理解;而段落是高层的，侧重于理解和概括。在认知单词没有多大问题，理解长难句有一定思路的时候，考生还要锻炼段落的概括能力。从近几年的考试变化来看，推理性题目的数量在增加。推理性的题目难度一大，就会涉及概括能力。而与此时，四级中也存在直接问段落大意的题目，这些都要求考生在理解句子的基础上，再提高一个层次，尝试概括段落主题。 四、文章结构 如果说单词是最微观的，那么文章结构就是最宏观的。考生在平时练习时，切忌不要只是停留在做题，因为把文章真正搞懂更有意义。如果考生能概括每一段的主题，那么考生应该具备了中上水平，如果考生能宏观把握文章的整体结构，那么考生的能力就已经超越了这篇文章所要求的能力。 以上就是为大家整理的英语四级阅读提分技巧，希望能够对大家有所帮助。掌握了提分技巧，还需要多加练习，才能够运用自如，为四级基础。