学上完一天课后，他注意到了什么？ Question 23 What are dozens of students from Komada's school going to do this week? 问题23：来自小田学校的几十名学生本周将干什么？ Question 24 What do we learn about the students of Kilip Elementary? 问题24：对于基利普小学的学生，我们能从中了解到英语四六级他们哪些情况？ Question 25 What have the students learned from Komada? 问题25：学生们从小田老师身上学到了哪些？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家顺利通过四级听力原文：试卷一听力篇章3（沪江网校），希望对你有所帮助~ When Ted Komada started teaching 14 years ago at Kilip Elementary, he didn't know how to manage a classroom and was struggling to connect with students, he noticed a couple of days after school that a group of kid would get together to play chess. "I know how to play chess, let me go and show these kids how to do it," he said. Now, Komada coaches the school's chess team. The whole program started as a safe place for kids to come after school. And this week, dozens of those students are getting ready to head out to Nashville Tennessee to compete with about 5000 other young people at the Super Nationals of Chess. The competition only happens every four years, and the last time the team went, they won the third place in the nation. Komada says Chess gives him and his students control. The school has the highest number of kids from low-income families. Police frequent the area day and night. As 2 months ago, a young man was shot just down the street. Komada likes to teach his students that they should think about their move before they do it. The lessons proved valuable outside the classroom as well. Many parents see these lessons translate into the real world. Students are more likely to think about their actions and see whether they will lead to trouble. 14年前，泰德·小田在基利普小学教书时，他不知道如何管理班级，很难与学生打成一片，他注意到放学后，一群孩子会聚在一起下棋，这样的场景他看到好几天了。他说：“我知道怎么下象棋，让我去教孩子们怎么下象棋，”现在，小田是学校象棋队的教练。放学后，整个项目是在对于孩子来说安全的地方开始的。本周，几十名学生正准备前往田纳西州纳什维尔，与国际象棋超级全国赛的另外约5000名年轻人同台竞争。竞赛每四年才举行一次，最后一次参赛时，他们在全国获得了第三名。小田说象棋占据了他和他学生的生活。低收入家庭的孩子在这个学校最多。警察日夜在该地区巡逻。就在两个月前，一个年轻人在街上被枪杀了。小田喜欢教他的学生，教他们在行动之前，他们应该思考下他们活动的范围。课堂之外的教训也证明很有价值。许多家长会将这些教训迁移到现实世界。学生们更有可能考虑他们的行为，看看这些行为是否会给他们带来麻烦。 Questions 22—25 are based on the passage you have just heard. 请根据刚才所听文章回答22-25题。 Question 22 What did Ted Komada notice one day after he started teaching at Kilip Elementary? 问题22：泰德·小田在基利普小学上完一天课后，他注意到了什么？ Question 23 What are dozens of students from Komada's school going to do this week? 问题23：来自小田学校的几十名学生本周将干什么？ Question 24 What do we learn about the students of Kilip Elementary? 问题24：对于基利普小学的学生，我们能从中了解到他们哪些情况？ Question 25 What have the students learned from Komada? 问题25：学生们从小田老师身上学到了哪些？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家顺利通过四级！

出了重要提示。 3、要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what， when， where， which， who， why， whose， how等疑问词开头。 4、从整体上了解短文的中心内容，根据题英语四级的时候，很多同学认为最难的就是听力部分。要想在四级听力目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 5、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记; 文中一旦出现： 因果连词(如：because，so，due to等) 转折连词(如but，however，though等) 这些词引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。 6、要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 以上就是小编给大家分享的英语四级听力答题技巧，希望可以给大家在备考的时候带来四级的时候，很多同学认为最难的就是听力部分。要想在四级听力考试拿高分，掌握技巧很重要。下面是小编给大家分享的听力答题技巧，大家可以作为参考。 1、在听录音之前，考生应将所有选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。 2、要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。 3、要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what， when， where， which， who， why， whose， how等疑问词开头。 4、从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 5、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记; 文中一旦出现： 因果连词(如：because，so，due to等) 转折连词(如but，however，though等) 这些词引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。 6、要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 以上就是小编给大家分享的英语四级帮助。

2024年6月15日四级考试在即，各位小伙伴一定要抓紧时间备考哦。各位小伙伴在备考听力时，不仅需要多加练习，更需要学会掌握一些听力技巧和常考词汇，这样会提分更快。今天@沪江英语四六级微信公众号为大家带来2024年6月英语四级听力新闻高频词汇（2） ，希望对你有所帮助~ 2024年6月英语四级听力新闻高频词汇（2） acclaimed 受欢迎的 apprentice 学徒 artist 艺术家 authentic 逼真的 avant-garde 前卫派 biographer 自传作家 cheerless 无精打采的 choreographer 舞蹈编排家 classic 经典的 clumsy

在有盖子的罐子里，远离门窗。 Questions 16—18 are based on the passage you have just heard. 请根据刚才所听的文章回答16-18题。 Question 16 What does the passage say about ants? 问题16：关于蚂蚁，文章谈到了哪些？ Question 17 What do we learn from the passage about carpenter ants? 问题17：关于木匠蚁，我们能从文章中了解到哪些？ Question 18 What can we do to prevent ants from getting into our homes? 问题18：我们能英语四六级做些什么来阻止蚂蚁进入我们的家呢？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家顺利通过四级听力原文：试卷一听力篇章1（沪江网校），希望对你有所帮助~ Scientists have identified thousands of known ants species around the world. And only a few of them bug humans. Most ants live in the woods, or out in nature. There, they keep other creatures in check, distribute seeds, and clean dead and decaying materials from the ground. A very small percentage of ants do harm to humans. But those are incredibly challenging to control. They are small enough to easily slip inside your house. Live in colonies that number in the tens of thousands to the hundreds of thousands, and reproduce quickly. That makes them good at getting in, and hard to kick out. Once they settle in, these insects start affecting your home. In addition to barging ants, other species can cause different kinds of damage. Some, like carpenter ants, can undermine a home structure, while others interfere with the electrical units. Unfortunately, our homes are very attractive to ants, because it provides everything the colony needs to survive, such as food, water, and shelter.So, how can we prevent ants from getting into our homes? Most important of all, avoid giving ants any access to food, particularly sugary food because ants have a sweet tooth. We also need to clean up spills as soon as they occur and store food in air-tight containers. Even garbage attracts ants, so empty your trash as often as possible. And store your outside garbage in a lidded can, while away from doors and windows. 科学家们已经在世界各地发现了成千上万的目前已知的蚂蚁种类。其中只有少数是在人类社会里生活的虫子。大多数蚂蚁生活在森林里或大自然里。在那里，他们与其他生物共存，保持生态平衡，将植物种子带往各地，清除地面上衰败和腐烂的物质。极少数的蚂蚁种类对人类有害。但这些都是很难控制的。它们小到可以很容易地溜进你的房子。生活在几万人到几十万的群体中，并迅速繁殖。这使他们很好地进入，并难以赶走。一旦他们定居下来，这些昆虫开始影响你的家。除了工蚁，其他物种可以造成不同类型的损害。有些蚂蚁，比如木匠蚁，会破坏房屋结构，而其他蚂蚁则会干扰电气装置。不幸的是，我们的家园对蚂蚁非常有吸引力，因为它提供了蚁群生存所需的一切，比如食物、水和住所。那么，我们怎样才能防止蚂蚁进入我们的家园呢？最重要的是，避免让蚂蚁吃任何食物，尤其是含糖的食物，因为蚂蚁喜欢吃甜食。我们还需要在食物袋子出现空洞时立即进行清理，并将食物储存在气密容器中。即使垃圾也会吸引蚂蚁，所以要尽可能多地清空垃圾桶。把外面的垃圾放在有盖子的罐子里，远离门窗。 Questions 16—18 are based on the passage you have just heard. 请根据刚才所听的文章回答16-18题。 Question 16 What does the passage say about ants? 问题16：关于蚂蚁，文章谈到了哪些？ Question 17 What do we learn from the passage about carpenter ants? 问题17：关于木匠蚁，我们能从文章中了解到哪些？ Question 18 What can we do to prevent ants from getting into our homes? 问题18：我们能做些什么来阻止蚂蚁进入我们的家呢？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家顺利通过四级！

2023年3月英语四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级答案，快来对答四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级案吧！

级后应具有一定的听

提问频率：高 　　四六级有很多相似性，各个科目间有很多规律是相同的。比如短文听力的首末句，转折词汇考点等等。但是，六级的词汇和短语的难度明显提升，选项设置也更加隐蔽。 　　不过，四六级之外的考试就要区别对待了。比如，剑桥商务英语(BEC)中的长对话题目采取三选一形式，就是意义理解题目的典范，关键词汇的方法就不太适用。另外，它的听写填空也有不一样的做题法则。托福考试要求学生用听的方式得知口语和写作的要求，这就已经突破听力解题的范畴了，所以，说到底，能力是最重要的。 　　问题十：我做了很多题目，但是错题依然很多，没有任何进步，怎么办? 　　提问频率：高 　　首先，你要认真的做题，及时地总结，保证不犯相同错误。 　　其次，英语学习经常会出现平台期，即大量的训练之后没有明显效果产生。但是，漫长的积累一定会让你有多方面潜移默化的变化，比如速度、词汇量、感觉等等。这些变化无法一下体现，但是一定会有所体现。请各位静下心来，抛除功利的杂念，再坚持一下，等待质变的到来。记住，最痛苦最困难的时候，往往是你正在上升的时候，你需要的，只是继续。 　　以上就是为大家整理的英语四级考试听力热门"十问"解答的相关内容，希望能够对大家有所帮助。对于中国的学生来说，听力考试是最难的，不仅要英语四级考试中，很多考生都觉得听力是最难的。在备考阶段也是在听力听懂，还需要对问题有很好的了解，甚至在听的过程中顺利的找到答案，这样才能够在考试中取得好四级考试中，很多考生都觉得听力是最难的。在备考阶段也是在听力上付出了最多，但是最终的效果如何就很难说。今天我们为大家整理了英语四级考试听力热门10问解答，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 　　问题一：我听不懂，怎么办? 　　问题质量：低提问频率：极高 　　这是个极度难以回答的问题，因为这个问题的答案会有N多种。 　　首先，是什么材料听不懂?是对话?文章?还是听写? 　　其次，是否是语速过快导致你没有听懂?还是某个单词的发音本身你就读错了? 　　还有，那些单词你学过么? 　　另外，你的材料里是不是出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题? 　　你需要做的是：找到听力的原文，仔细的查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听。 　　问题二：我跟不上磁带的速度，怎么办? 　　问题质量：低提问频率：高 　　两个原因：其一，你没有学过那些单词;其二，你学过那些单词，但是你没有听过。也就是说，它们在你的耳朵里没有印记。所以，听到这种材料时，你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。 　　你需要做的是：反复的听，让这些材料不断在你耳边重复，熟到像听到“china”就想到中国， “boy”就想到男孩一样。 　　问题三：我不能一边看题一边听题，怎么办? 　　问题质量：中提问频率：高 　　首先，要会看题，例如听力题目的选项经常以相同主语开头，此时你注意谓语或宾语的不同就好。即便是四个选项不但巨长无比而且全部差别很大，那也无需挨个看，因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。所以，只需要边听边浏览，当听到的内容和看到的一致时就可以出手答题了。 　　另外，词汇量也会影响你。 　　问题四：我做听力时总是注意力涣散，怎么办? 　　问题质量：低提问频率：极高 　　考试型听力当然讲求听的技巧，如果进入你耳朵的总是“一堆东西”，这就是无效听力。你需要注意，语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等，没有重点地听，我们自然会走神。另外，当无法识别的单词数量太多时，我们的听觉系统就会变得麻木，于是，注意力就开始涣散了。 　　问题五：听力考试总让我紧张，怎么办? 　　问题质量：低提问频率：中 　　有很多事情让我们紧张，例如，当众讲话，偷窥暗恋对象却被人家发现，问别人借钱或者催别人还钱等等，包括听力考试。以上种种紧张，只因我们对某件事情的熟悉程度太低。偷窥狂总在偷窥，自然不会紧张，总是负债或者当债主也不会…… 　　所以，你明白了，听得太少，自然紧张。 　　问题六：我平时应该听些什么? 　　问题质量：中提问频率：中 　　很明显，提问者明显已经有平时学习的欲望和动力了。其实，只要能够坚持，听什么都能够进步。我自己能够坚持基本每天CRI的整点新闻，所以觉得听力一直能够保持好的状态。另外，听自己喜欢的材料，反复听。不要强迫自己听不喜欢的。比如你喜欢的某部电影，你就可以反复听到你能够背出来为止，这就是进步。 　　问题七：听写里，能够听懂的写不下来，怎么办? 　　问题质量：中提问频率：中 　　提问者已经开始练习听写了，值得肯定。没有思考和痛苦就没有进步。你的问题是，双手和耳朵之间没有默契，或者是手太慢，或者是单词的拼写不够熟练。在四六级考试前的一段时间里，请大家静下心来，多做一些篇章的听写训练，把句子多放几遍，直到自己能够全部写出为止。听写更需要熟练度而不是技巧。不要懒惰，一定不要懒惰。 　　另外，提醒准备考雅思和BEC或者PETS的同学，英联邦所有的考试都包含听写，你躲不掉的。 　　问题八：怎么提高英语口语? 　　问题质量：中提问频率：高 　　听力口语不分家，所以，经常有人问我这个问题。虽然我极度不想回答诸如如何提高听力如何扩大词汇量如何提高写作等等宽泛到难以解决的问题，但是口语方面还是需要提醒一下。首先是口语的基础，发音，没有准确的发音，后续的学习几乎都是在错误的道路上行进。其次，当自己没有很好的伙伴或者老师时，利用磁带进行跟读的训练，练习语音和语调。然后，进入到背诵阶段，背一些篇章、演讲词、对话、采访什么都可以。最后，一定要实践。 　　问题九：英语四级的这些技巧，英语六级能够适用么，其他考试呢? 　　问题质量：中提问频率：高 　　四六级有很多相似性，各个科目间有很多规律是相同的。比如短文听力的首末句，转折词汇考点等等。但是，六级的词汇和短语的难度明显提升，选项设置也更加隐蔽。 　　不过，四六级之外的考试就要区别对待了。比如，剑桥商务英语(BEC)中的长对话题目采取三选一形式，就是意义理解题目的典范，关键词汇的方法就不太适用。另外，它的听写填空也有不一样的做题法则。托福考试要求学生用听的方式得知口语和写作的要求，这就已经突破听力解题的范畴了，所以，说到底，能力是最重要的。 　　问题十：我做了很多题目，但是错题依然很多，没有任何进步，怎么办? 　　提问频率：高 　　首先，你要认真的做题，及时地总结，保证不犯相同错误。 　　其次，英语学习经常会出现平台期，即大量的训练之后没有明显效果产生。但是，漫长的积累一定会让你有多方面潜移默化的变化，比如速度、词汇量、感觉等等。这些变化无法一下体现，但是一定会有所体现。请各位静下心来，抛除功利的杂念，再坚持一下，等待质变的到来。记住，最痛苦最困难的时候，往往是你正在上升的时候，你需要的，只是继续。 　　以上就是为大家整理的英语四级的成绩。

听力题，而且不知道要如何去提高自己的听力水平。 有些考生抱怨，听力听懂录音在说什么了。图片图片图片 有的考生虽然有练听力，但因为练习量不够，还是无法达到质的飞跃。 一分耕耘，一分收获。想要得到，必须付出。 你凭什么不努力又什么都想要？！ 建议考生： 至少要听够80篇，如果条件和时间允许，还可以加大训练量。 练习材料，优先选择历年听力考题。可精练，反复练。 结合之前提到的一周至少练5次，每次练至少30分钟。 听力练习的步骤：做题→ 对答案→ 看解析→ 对应原文→ 查看选项及对应原文的生词→ 确认看懂→ 开始跟读→ 直至听懂。注意，跟读时，可先看着原文逐句跟读，之后裸听并逐句跟读。 考生在熟知答题技巧、答题步骤、常见丢分原因等重要信息后，再进行一定强度的训练，听力能力肯定会更上一层楼！向着听力高分前进吧！加油！

英语四级考试时间为3月12日9:00-11:20，听力是占四级句话是主题句(topic sentence)，在阅读中，我们了解主题句的位置，因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句，从而确定主题句。 英语四级听力常见信号词 一、表强调的信号词： 1）含义强调： indeed，in fact，do+动词，certainly，specially，especially 2）解释原则： which is，that is，which means，that is to say 3）举例强调： for example，for instance，such as，illustrate 短文听力中，为说明一个问题，常常会使用列举或举例，或直接引用某人的话，这些地方往往是考查的重点。 因此当听到such as，for example，for instance，the first，the second等短语或he says，she said，as they say等时应加以留意。 4）结论强调： above all，in short，in a word

2020年7月英语四六级考试即将进行，各位小伙伴准备好了么？大家在备考时一定要多做真题，这样才能更好地把握题目难度和重点词汇等等。今天小编为大家带来2019年6月英语四级听力原文：试卷一听力篇章2（沪江网校），希望对你有所帮助~ My research focus is on what happens to our immune system as we age. So the job of the immune system is to fight infections. It also protects us from viruses and from autoimmune diseases. We know that as we get older, it's easier for us to get infections. So older adults have more chances of falling ill. This is evidence that our immune system really doesn't function so well when we age. In most of our work, when we were looking at older adults who've got an illness, we always have to have health controls. So we work very closely with a great group of volunteers called the One Thousand Elders, these volunteers are all 65 or over but in good health. They come to the university to provide us with blood samples to be interviewed and to help us to carry out a whole range of research. The real impact of our research is going to be on health in old age. At the moment, we are living much longer. Life expectancy is increasing at 2 years for every decade, that means an extra 5 hours a day. I want to make sure that older adults are still able to enjoy their old age, and that they are not spending time in hospital with infections, feeling unwell and being generally weak. We want people to be healthy even when they are old. 我的研究重点是我们的免疫系统在随着年龄的增长会发生什么变化。免疫系统负责对抗感染。它英语四六级还能保护我们免受病毒和自身免疫性疾病的侵害。我们知道，随着年龄的增长，我们更容易感染。所以老年人有更容易生病。这证明当我们变老时，我们的免疫系统确实不能很好地发挥作用。在我们的大部分工作中，当我们看到患有疾病的老年人时，我们总是必须对他们进行健康管理。因此，我们与一大群人组成的志愿者团体紧密合作，这个团体叫“千个老人”，这些志愿者都是65岁或65岁以上，但健康状况良好。他们来这所大学是为了给我们提供接受预检的血样并帮助我们进行一系列的研究。我们研究的真正影响在于关注老年人的健康。目前，我们的寿命要比过去长得多。预期寿命是每10年就增加2年，这意味着每天增加5个小时。我想确保老年人仍然能够享受他们的老年生活，并且他们不会因为感染、身体不适和普遍虚弱而在医院呆上一段时间。我们希望人们即使在年老的时候也保持健康。 Questions 19—21 are based on the passage you have just heard. 请根据刚才所听的短文回答19-21题。 Question 19 What is the focus of the speaker's research? 问题19：这位男士研究的重点是什么？ Question 20 What are the volunteers asked to do in the research? 问题20：志愿者们在研究中被要求做什么？ Question 21 What does the speaker say will be the impact of his research? 问题21：这位男士说他的研究将会产生什么影响？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家顺利通过四级听力原文：试卷一听力篇章2（沪江网校），希望对你有所帮助~ My research focus is on what happens to our immune system as we age. So the job of the immune system is to fight infections. It also protects us from viruses and from autoimmune diseases. We know that as we get older, it's easier for us to get infections. So older adults have more chances of falling ill. This is evidence that our immune system really doesn't function so well when we age. In most of our work, when we were looking at older adults who've got an illness, we always have to have health controls. So we work very closely with a great group of volunteers called the One Thousand Elders, these volunteers are all 65 or over but in good health. They come to the university to provide us with blood samples to be interviewed and to help us to carry out a whole range of research. The real impact of our research is going to be on health in old age. At the moment, we are living much longer. Life expectancy is increasing at 2 years for every decade, that means an extra 5 hours a day. I want to make sure that older adults are still able to enjoy their old age, and that they are not spending time in hospital with infections, feeling unwell and being generally weak. We want people to be healthy even when they are old. 我的研究重点是我们的免疫系统在随着年龄的增长会发生什么变化。免疫系统负责对抗感染。它还能保护我们免受病毒和自身免疫性疾病的侵害。我们知道，随着年龄的增长，我们更容易感染。所以老年人有更容易生病。这证明当我们变老时，我们的免疫系统确实不能很好地发挥作用。在我们的大部分工作中，当我们看到患有疾病的老年人时，我们总是必须对他们进行健康管理。因此，我们与一大群人组成的志愿者团体紧密合作，这个团体叫“千个老人”，这些志愿者都是65岁或65岁以上，但健康状况良好。他们来这所大学是为了给我们提供接受预检的血样并帮助我们进行一系列的研究。我们研究的真正影响在于关注老年人的健康。目前，我们的寿命要比过去长得多。预期寿命是每10年就增加2年，这意味着每天增加5个小时。我想确保老年人仍然能够享受他们的老年生活，并且他们不会因为感染、身体不适和普遍虚弱而在医院呆上一段时间。我们希望人们即使在年老的时候也保持健康。 Questions 19—21 are based on the passage you have just heard. 请根据刚才所听的短文回答19-21题。 Question 19 What is the focus of the speaker's research? 问题19：这位男士研究的重点是什么？ Question 20 What are the volunteers asked to do in the research? 问题20：志愿者们在研究中被要求做什么？ Question 21 What does the speaker say will be the impact of his research? 问题21：这位男士说他的研究将会产生什么影响？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家顺利通过四级！