主要发言人的殷切心情。 【注意】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。如： He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿语从句的学习是英语学习者都要过的一关，虽然有些难，但沪江小编为大家整理了全面与同位语从句相关的语起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。 2. 由whether引导 There is some doubt whether he will come. 他是否会来还不一定。 We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我们不是在调查他是否可以信任的问题。 【注意】whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。 3. 由连接代词引导 Have you any idea what time it starts? 你知道什么时候开始吗? From 1985-90

取得什么进步。       Child as/though he was, he knew what was the right thing to do.虽然他是一个孩子，但他知道该做什么 3、even if, even though 表示“即使……”，“纵使……”之意。 这两个复合连词的意思基本相同。它们常可互换使用，但意义有细微差别。even if引导的让步从句含有强烈的假定性，而even though引导让步状语从句时，是以从句的内容为语从句是状语从句非常重要的一种，很多同学总是搞不清让步这个概念，让步其实很简单，指的就是条件退让一步，学好让步状语从句先决条件的，也就是说，说话人肯定了从句的事实。 eg. We’ll make a trip even if the weather is bad. 即使天气不好，我们也要作一次旅行。       I will marry him even my father opposes to this marriage. 我要嫁给他，即使我爸反对我们的婚姻。 以上就是这次小编为大家带来的关于让步状语从句的引导词的相关知识点了，不知道大家都掌握了没有啊？只要抓住每种用法的特点，注意辨析它们之间的不同，就能很快熟练的应用了。

在复合句中充当同位语。 1. that引导同位语从句。    在下列名词后可用that引导同位语从句answer, belief,doubt, fact, hope, idea, information, knowledge, law, news, opinion, plan, suggestion, thought, truth等。   I had no idea that you were here.   The story goes that william killed his wife. 注意  ①同位语从句引导词that无含义，不充当成分，不可省略。  ②同位语从句与其说明的名词或代词为同一内容,故可以用is把前边的中心词和从句连接成一个句子。  ③同位语从句前一般没有逗号。  that引导同位语从句与引导定语从句的区别：  that引导同位语从句时只起连接作用，不充当任何成分；  that引导定语从句时，在从句中要作成分，如主语、宾语等。  ①He told me the news that our team won.（that引导同位语从句）  ②The news that / which he told me was very exciting.（that引导定语从句，在从句中作宾语） 2.在no idea, question, problem等后可用wh-疑问词引导同位语从句，if不句中充当同位语。 1. that引导同位语从句。    在下列名词后可用that引导同位语从句引导同位语从句。    I have no idea where he has gone.   i have no idea what he said. 3.辨析:引导名词性从句时what与whatever, who与whoever的区别：    what 与whatever：    What you want has been sent here.  ( what = the thing(s) that/all that/anything that特指)    Whatever you want makes no difference to me.(whatever = anything that泛指)    What caused the accident was a broken bottle.（特指）    Whatever caused the accident has not yet been found.（泛指）    who 与whoever ：    Who will go to beijing on business has not been decided.(who表疑问，表示“谁”，“哪一个”)。    Whoever breaks the law should be punished.(whoever = anyone who，表示“无论哪个人”)

我们。 At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word. 当时，我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。  B as, as if / though引导的表语从句 例如： He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。 It sounds as if someone is knocking at the door. 听起来好像有人在敲  C because, why引导的表语从句 what引导的主语从句表示结果或名词reason作主语时,后面的表语从句表示原因时要用that引导,不宜用because. 例如： That's because he didn't understand me. 那是因为他没有理解我。 D 使用虚拟语气的表语从句 在表示建议、劝告、命令含义的名词后的表语从句,谓语动词需用"should+动词原形"表示,should可省略.常见的词有：advice, suggestion, order, proposal, plan, idea等. 例如： My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。  好了，以上就是“复合句中的表语从句用法”的讲解，不知道大家都记住没有呢？表语从句是用来描述主句状态的名词性从句，是非常常用的复合句，各位学习者们既可以利用表语从句来轻松的表达多层意思，也可以增强语言的丰富度，在各类考试写作中都会成为一个加句指的是含有两个或更多的主谓结构的句子，关于复合句中的宾语从句分点。同时和其他从句一样，表语从句的构成也是有着很明显的规律和特点，同学们只要掌握好最核心的东西，就能够举一反三，灵活地将表语从句运用到自己的写作或日常交流中了。希望能给你的英语语法学习带来帮助。

状语从句在各个阶段的英语学习中都是难点重点，不仅类别多，用法也杂，是令很多人头疼的知识点，所以这次沪江小编就先来给大家讲讲条件状语从句，大家要仔细看哦！ 由引导词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。在英语里条件是指某一件事情实现之后，其它事情才能发生，通常译作“假如”。在含有条件状语从句的复合句中，表示将来时态，主句是一般将来时态,祈使句或情态动词，从句要用现在时态,跟着if后的那句话是从句。 引导条件状语从句最语从句在各个阶段的英语常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种: 真实条件句：叙述真实可能发生的事情 eg.If you fail in the exam,you will let him down. 非真实条件句：虚拟语气的一种，表示与实际已发生事实相反： eg.If I were you, I would invite him. 另一个常用连词为unless,大多数时候意思与 if not 相近： eg.Let's go out for a walk unless you are too tired.     If you are not too tired, let's go out for a walk. 好了经过这些讲解，不知道大家对条件状语从句有没有了初步的认识呢？ 其实对于这类语法，大多数学习者都是熟悉的，平常在口语，阅读，或写作中都会经常遇到此类句子，只是并不知道系统的语法，所以大家要做的就是对号入座，然后在脑中形成一个只是系统，这样才能真正做到夯实基础。

/whose/what/which/whoever/whatever/whichever/whomever，在表语从句中做主语、宾语、表语和定语。 Tom is no longer what he used to be. (what做表语) The problem is who is fit for this job. (who做主语) This is what I want to tell you. (what做宾语) The problem is whose work is the best. (whose做定语) 3.连接副词：when/where/how/why，在表语从句中做状语。 The question is how he did it.         问题是他是如何做此事的。 The question is where we can live.     问题是我们能住在哪儿。   以上就是表语从句的引导词的所有分类和用法了，希望在今后的学习和生活中能帮到大家。喜欢就收藏吧~

句中的成分相当于名词，又被称为名词性从句，在句子的功能相当于名词词组，能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 连接词： 二. 连词(5个) 1、that (本身无意义) 2、whether,if 3、as if ,as though 连接代词(10个)：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose,whosever, which, whichever 连接副词(7个)：when, where, how, why, whenever, wherever, however 三. 语序: 名词性从句的词序与陈述句语序相同，即使是由特殊疑问词引导也语中，从句在主句中的成分相当于名词，又被称为名词性从句，分为主语从句、宾语从句、表语从句要用陈述语句。 四. 时态: 1、当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。 eg. She said that she wanted to go to hospital. 2、when, if 引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态。 eg. I don't know when she will come back home.

目的状语从句是指从句部分用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句，对完善句子信息有重要作用。学习状语从句一般从用法，引导词等方面着手，进行分析比较。今天小编为大家准备了目的状语从句的用法，一起看一下吧。 表示目的状语的从句可以由that（以便），so that（以便）， in order that（为了；以便），Lest（免得；唯恐），in case(以防)， for fear that（生怕；以免）等引导。 Lucy puts on her new skirt that she can receive others’ praise. Lucy为了获得他人的赞美，穿上了她的新裙子。 Mr Black eats four bowls of rice a day so that he can keep strong. 为了保持强壮，Mr Black每天吃四碗饭。 I went to bed early in order that I could get up early. 为了早起，我早早地就睡觉了。 I carried a bag of food lest there are no shops around. 以防周围没有商店，我带了一包食物。 Lee takes more money in case the price of items is too high. 以防物价太高，Lee带了很多钱。 He ran home as fast as he can for fear that it rains. 他飞语从句是指从句部分用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句，对完善句快地往家跑，生怕下雨。 正如定义所说，目的状语从句的作用就是补充说明主句行为的目的，使句子信息更加完善，而此种作用具体就体现在引导词的选择应用上。因此，记住各个引导词的含义，根据句子意思灵活选择应用才是重中之重。

因时用because, 即说话人认为听话人不知道，通常它被置于主句之后。表示已经知道的原因时用as或since，即某种原因在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉，它们通语从句是一种较为简单的从句，意思清楚，用法也不复杂，因而往往容易被忽略。但是在各大考试中，原因状语从句常被置于语句之前。 以上就是关于原因状语从句中连词的用法，比起其他状语从句，是不是非常简单易懂呢，不过也不能掉以轻心哦，细节问题还是要注意的。而且有着这么多意思相近的连接词，大家又可以充实自己的词汇量了！在写作中不妨尝试着多用用使用率较低的连词，一定会给你的表达锦上添花！

want me to .（宾语从句）      No matter who (whoever) you are, I will still love you. 以上就是让步状语从句使用时的四大注意点，内容是不是很丰富呢？小编在整理的时候已经有点晕头转向了，不知道大家又记住了多少呢？小编相信只要踏踏实实，一步一个脚印地吸收整理，就肯定能慢慢地熟练起来。