句话不可以写成：Tennis, that is the best summer game, can be played by two or four players. 在语法上是错误的。 4.3   在限制性定语从句中有时可用who代替whom，但是在非限制性定语从句中不定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，定语从句分为限制性和非可以用who代替whom 例：He is the only doctor who/whom I can turn to for help.（限制性定语从句）他是我唯一能求助的医生了。（关系词作宾语时可用who代替whom） 例：He is a warm-hearted doctor, to whom I can turn for help.（非限制性定语从句）他是个好心的医生，我可以向他求助。 5、在非限制性定语从句中，“介词+关系代词”结构前可以使用all、both、most、some等词，与of which/whom搭配。 例：Her daughters, both

sleep, deep sleep and REM (rapid eye movement) sleep — that repeats approximately every 90 minutes. (2006年6月) 【分析】本句为复合句。主句主干为you pass through a sequence of sleep states。as引导时间状语从句，表示“当……时”。that引导非限制性定语从句，修饰a sequence of sleep states，that在从句中作主语。light sleep, deep sleep and REM (rapid eye movement

76. It starts in the Pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds(信风), which affects the ocean currents driven by these winds. (2006年6月) 【分析】本句为并列复合句。主句为It starts in the Pacific Ocean and is thought to be caused by…winds。which 引导非

理解和运用这些词，以提升句子表达的准确性和多样性。 一、名词从句引导词的分类 名词从句的引导词主要可以分为以下几类： 连接词that 连接词whether和if 与特定情况相关的连接词 疑问词 二、连接词that 特点：连接词that是名词从句中最常见的引导词，它可以用来引导名词从句的各个功能，包括主语、宾语、表语、同位语等。 使用方法： 作为主语从句的引导词，that用于表达客观事实或陈述。 例句：That he is honest is widely known.（他诚实是众所周知的。） 作为宾语从句的引导词，that通常用于陈述句，但可以省略。 例句：She told me (that) she would come.（她告诉我她会来。） 作为表语从句的引导词，that用于表示陈述句的结论。 例句：The fact is that we won the game.（事实是我们赢了比赛。） 作为同位语从句的引导词，that用于解释或说明名词的具体内容。 例句：I have no doubt about the fact that he is innocent.（我对他清白这个事实毫无疑问。） 三、连接词whether和if 特点：连接词whether和if都可以引导名词从句，表示选择、疑问或条件。 使用方法： 当名词从句表示选择或疑问时，是否是具体或肯定的选择由上下文确定，可以使用whether或if引导。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。） 当名词从句表示条件时，使用whether或if引导。 例句：I will go on the trip if/whether it doesn’t rain.（如果不下雨的话，我将继续旅行。） 四、与特定情况相关的连接词 在特定情况下，名词从句的引导词可能有一些特定的选择： 当名词从句表示时间时，通常使用连接词when。 例句：I don’t remember when he arrived.（我不记得他何时到达的。） 当名词从句表示地点时，通常使用连接词where。 例句：I can’t find my keys. Do you know where they are?（我找不到我的钥匙。你知道它们在哪里吗？） 当名词从句表示原因时，常使用连接词why。 例句：I don’t understand why he did that.（我不明白他为什么那样做。） 五、疑问词 特点：疑问词可用于引导名词从句，用来提问特定信息。 使用方法： 当名词从句表示疑问时，可以使用疑问代词（如what, who, whom, whose）或疑问副词（如when, where, why）。 例句：I wonder what he is doing.（我想知道他在做什么。） 通过本文的介绍与分析，相信读者对名词从句的常见引导词有了更从句作为英语语法中的重要成分，起到了丰富句子意义和表达方式的关键作用。本文将深入探讨名词从句深入的理解。灵活运用这些引导词，可以让我们更加准确地表达自己的意思，丰富句子的结构和意义。同时，需要在实践中不断积累与运用，以提高英语表达的能力和水平。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

用来判断。 时间状语从句：表达时间的状语，常由when, while, before, after, since等引导。 例句：She called me when she arrived.（她到达后给我打电话。） 地点状语从句：表达地点的状语，常由where, wherever等引导。 例句：I will go wherever you go.（我会到你去的任何地方。） 原因状语从句：表达原因的状语，常由because, since, as等引导。 例句：He failed the exam because he didn’t study.（他考试不及格是因为没学习。） 条件状语从句：表达条件的状语，常由if, unless, provided that等引导。 例句：If it rains, we will stay at home.（如果下雨的话，我们会呆在家里。） 通过本文的介绍，相信读者已对英语中不同类型的从句的判断方法有了更加清晰的认识。掌握正确的判断技巧和思路，可以帮助学习者更准确地语语法中，了解从句类型的判断方法对于正确理解句子结构和实现准确的语理解和运用从句，提高语法分析和句子理解的能力。希望本文所提供的方法能够帮助读者更好地掌握从句类型的判断，为英语学习和交流打下坚实的基础。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

定时，通常使用whether或if引导。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。） 当宾语从句代替一个具体名词时，需要根据名词的性质选择适当的连接词引导宾语从句。 例句：She asked him what time it was.（她问他现在几点钟。） 四、表语从句的特点和使用方法 特点： 表语从句用来作为系动词的表语，对主语进行补充或说明。 表语从句通常由连接词that引导。 使用方法： 表语从句通常出现在系动词（如be, seem, appear）之后，用于进一步说明主语的特征、身份、状态等。 例句：The fact is that we won the game.（事实是我们赢了比赛。） 五、同位语从句的特点和使用方法 特点： 同位语从句作为名词的同位语，对名词进行解释或说明。 同位语从句一般由连接词that引导。 使用方法： 同位语从句常用于对某一抽象概念或具体事物的解释、说明、补充。 例句：Her belief that he would come encouraged us.（她相信他会来鼓舞了我们。） 通过本文的解析，相信读者对名词从句的分类和使用方法有了更从句作为英语语法中的重要组成部分，扮演着丰富句深入的了解。名词从句在英语表达中起着重要的作用，通过灵活运用各类名词从句，可以丰富句子结构和表达方式，提高句子表达的准确性和丰富性。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

译为“就像在其他地方一样”。 翻译：在欧洲，就像在其他地方一样，多媒体集团越来越成功了，这些集团把相互之间有紧密联系的电视台、电台、报纸、杂志、出版社组合到了一起。 难点总结：确认关系代词which，that的先行词(记得当先行词是两个或者两个以上的人或者物时，关系代词要用that)，as的用法。 (3)Dr. Myers and Dr. Worm argue that their work gives a correct baseline, which future management efforts must take into account。 考点：take into account考虑(注意要用在写作中，尤其是建议信中例如：You need to take the following factor into account when you make a decision。) 解析：这个句子难度为低级。Which在此指代的是a correct baseline。 翻译：麦尔斯博士和沃姆博士指出，他们的工作确定了一个准确的底线，未来的管理必须将其考虑进去。 难点总结：确定which的先行词。 (4)For a while it looked as though the making of semiconductors, which America had invented and which sat at the heart of the new computer age, was going to be the next casualty。 考点：semiconductor半导体，casualty伤亡， 解析：这个句子难度为高级，这个句子是主句里套从句，从句里又套从句的结构，所以分清楚主句特别重要，主句为划线部分，其中as though 引导一个方式状语从句，这个从句中又有一个由which(先行词为the making of semiconductors)引导的非限制性定语从句。 翻译：曾有一段时间，似乎半导体制造业是另一个将要覆没的产业，要知道半导体正是美国人所定语从句是英语考试中必考的一项内容，今天小编重点给大家讲下which引导的定语从句发明，它在计算机新时代起着核心作用。 难点总结：注意句子结构。注意各个连词的指代和意义。 好了，以上是“which引导的定语从句”，还请同学们牢记以上的几点，并多做练习，在具体的句子中加以理解，一切问题就可以迎刃而解了。

定语从句也是一种非常常见的从句形式，是各类考试都必定考察的重点，然而定语从句类型繁多，引导词复杂，让很多同学都焦头烂额，小编这次就为大家带来高考常见的定语从句八大类，一起学起来吧！ 第一种类型：考查which引导的非限制性定语从句 which指代整个主句的内容，它引导的定语从句一般位于主句的后面，它的意思是“这(那)件事……”，在这些从句中which作主语或宾语。如： 1. Jim passed the driving test, _________ surprised everybody in the office. (浙江卷) A. which              B.

语中重要的得分点和难点，对长难句的分析则决定了对阅读的彻底理解，也是学习语

语四级考试的过程中，定语从句在听力、阅读和翻译中经常出现，是需要重点把握的语