语和汉语分属两种不同的语系，其差别很大，翻译起来有诸多困难，英语定语从句它与主语分开。非限制性定语从句也主要是采用前面已说过的分译法和溶合法来译。它常驻被译为并列分句、独立的和状语从句，偶尔还可译为定语词组等。 （一）译成并列分句 1. 译成并列分句，省略先行项 ①Wait a minute,said the boss

天和大家来分享的是英语语法知识当中的主语从句(Subject Clause)， 主语从句即在主从复合句中充当主语成分的句子。对此还不太了解的，今天可以一起来往下看看。 It is important. That we all should attend the meeting is important. It is important (that) we all should attend the meeting. 主语从句的连词 1、连词that(句首不可省略)，whether，if引导的主语从句。 That the earth is round is true. It is true that the earth is round. That you missed such an interesting film is a pity. It is a pity that you missed such an interesting film. That she is still alive is sheer luck. It is sheer luch that she is still alive. It remains unknown whether/if we will go for an outing tomorrow. 注意：whether/if含有“是否”的意思，可以加上“or not”，其语义不变。但如果主语从句位于句首则必语课程，可以让自己掌握更多的知识，提升英语水平。今天和大家来分享的是英语语法知识当中的主语从句(Subject Clause)， 主语从句须用连接词whether，不用if。 If the meeting will be put off hasn't been decided yet. (X) Whether the meeting will be put off hasn't been decided yet. (√) It is still a question whether/if it is true or not. Whether it is true or not is still a question. 2、连接代词who，whose，what，which，wh+ever引导的主语从句。 Who will come to teach the students is not known. Whom the watch belongs to is unknown. Whose watch was lost is unknown. Whatever he said wasn't true. 3、连接副词 where，when，how，why引导的主语从句。 Where the library is to be built has not been decided yet. When we start the work is an important question. How this happened is not clear. Why she was late for school is quite clear now. 注意：主语从句中的连词不能重叠使用。 That whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (X) Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (√) 主语从句的语序 主语从句的语序用陈述语序 When will she come is not known.(X) When she will come is not known. (√) What we need is more time. (√) What do we need is more time.(X) 主语从句的时态 主语从句的时态不受主句时态影响和限制。 What caused the accident remains unknown. What he did yesterday will never be known by his mother. It is certain that he will win the match. It is suggested that the work should be done with great care. 主语从句的注意事项 1. 主语从句的谓语一般用单数形式; When the meeting will be held haven't been known yet.(X) When the meeting will be held hasn't been known yet. (√) When he will come is a puzzle. (√) 2. What引导的主语从句，可根据表语决定主句动词的单复数形式; What he needs is that book. What he needs are some books. 3. What引导的主语从句一般不可以改为含形式主语的句子，that则可以; What you said yesterday is right. It is right what you said yesterday.(X) That she is still alive is certain. It is certain that she is still alive. (√) 4. 常见用it做形式主语的主语从句 It is known to all that the gunpowder was first invented by the Chinese. It is true that he has made a very important discovery in chemistry. It is important that we all should attend the meeting. It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation. It is doubtful whether she will be able to come. It is said that he has gone to Shanghai. It is still a mystery what caused the accident. It seems obvious that we can not go on like this. 如果你想选择线上英语课来进行培训，大家可以来网校了解了解相关的课程和资讯。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

。 __________________________________ always seems better than what we have. 6 给我印象最深刻的是这么小的男孩拉小提琴拉得这么好。。 ______________________________such a little b宾语oy could play the violin so well. 答案 1 A 主语从句用陈述语序。 2 That改成What，what在主语从句中作宾语 3 That改成What，what在主语从句中作宾语 4 What改成That,That无意义 5 What we can’t get 主语从句 6 What impressed me most was that 以上就是英语主语从句学习内容的分享，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

语中主句和从句的时态不是非得一样的，比如只有if引导的条件状语从句有主将从现和主过从过的要求。其它如宾语从句，主句现在时，从句指在主从复合句中用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别，以及从属连词在一定的语言环境中的意义与用法。 以上就是英语语法学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

会在派对举办地和你见面。） 原因状语从句：用来表达动作的原因，常由because, since, as等引导。 例句：He couldn’t attend the meeting because he was sick.（他因生病而无法参加会议。） 目的状语从句：用来表达动作的目的或意图，常由in order that, so that等引导。 例句：She studies hard so that she can pass the exam.（她努力学习以便能够通过考试。） 结果状语从句：用来表达动作的结果或后果，常由so that, such that等引导。 例句：The baby cried loudly, so that everyone in the room could hear.（婴儿哭得很大声，以致每个人都能听到。） 条件状语从句：用来表达某种条件下的动作结果，常由if, unless, provided that等引导。 例句：If you work hard, you will succeed.（如果你努力工作，你会成功的。） 三、状语从句的使用方法和注意事项 位置：状语从句通常位于主句之前或之后，具体位置根据句子的语境和逻辑需要来确定。 标点符号：如果状语从句在句子开头，通常需要用逗号与主句隔开；如果状语从句在句子末尾，通常不需要特殊标点符号。 四、状语从句的引导词选择 选择适当的引导词对于状语从句的准确表达至关重要。以下是一些常用的引导词选择： 时间状语从句：when, as, while, before, after, since等。 地点状语从句：where, wherever等。 原因状语从句：because, since, as等。 目的状语从句：in order that, so that等。 结果状语从句：so that, such that等。 条件状语从句：if, unless, provided that等。 状语从句作为英语语法中的重要部分，为句子的修辞和逻辑提供了丰富的表达方式。通过本文的详细解析，相信读者已对状语从句的定义、分类和使用方法有了更语从句是英语语法中的一个重要概念，通过在句子中修饰时间、地点、原因、条件等方面的内容，丰富了句深入的理解。希望本文所提供的指导能够帮助读者更加准确地运用状语从句，使句子的表达更加地道、流畅和精确。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

的常见引导词包括“that”，以及特定疑问词如“where”，“why”，“what”，“whether”，“if”等。这些词在句子中起着引导从句的作用，使得从句能够作为主句的宾语进行连接。 此外，宾语从句的语气和时态通常与主句保持一致，因此在表达时需要注意语法的一致性。在口语或非正式场合，有时可以省略连接词“that”，但在书面语或正式场合中，建议保留以确保句子结构的清晰明了。 宾语从句的使用不仅丰富了句子结构，还使得表达更加清晰、流畅。通过不断练习和运用，我们可以更加灵活地掌握宾语从句的用法，提升英语表达能力，使之更加准确地传达自己的意思。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

句中的动词已经使用了过去时，那么从句中的时态应该使用过去完成时。例如，当主句是“I had already finished my homework when my friend arrived”时，时间状语从句应该使用过去完成时，即“my friend arrived”.如果主语从句是指在主句中描述某个事件发生的时间时，通过从句来表示这个事件发生的时间或时间段。在使用时间状语从句句中的动词是一般现在时或将来时，那么从句中的时态应该使用过去时。例如，当主句是“I will meet him when he arrived”时，时间状语从句应该使用过去时，即“when he arrived'.需要注意的是，当主句和从句所描述的时间不一致时，从句中的时态也需要根据具体情况而定。例如，当主句是“I wish I could go back to last summer”时，时间状语从句中需要使用过去时，即“when I was on vacation”. 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 在使用时间状语从句时，需要根据主句和从句所描述的时间来确定时态的使用。正确使用时态可以使句子更加准确、清晰，让读者更加容易理解句子的意思。

名词从句是一个从句，其在句中的作用相当于一个名词，可以作主语、宾语、表语等，而引导名词从句的词语称为名词从句的引导词。在英语中，有多种词语可以用来引导名词从句，它们的选择取决于从句的功能和含义。以下是一些常见的名词从句引导词：   1. 连接代词（Relative Pronouns） 连接代词在引导名词从句时既起连接作用，又在从句中担任特定的成分。常见的连接代词包括： who: 引导人称名词从句，代表主语或宾语。 whom: 引导人称名词从句，代表宾语。 which: 引导非人称名词从句，代表主语或宾语。 whose: 引导名词从句，表示所属关系。 that: 引导限制性名词从句，可以代表人或非人。 例如： The person who is standing there is my friend. This is the book that I borrowed from the library. 2. 连接副词（Relative Adverbs） 连接副词在引导名词从句时表示时间、地点或原因等，常见的连接副词有： when: 表示时间，相当于“在……时候”。 where: 表示地点，相当于“在哪里”。 why: 表示原因，相当于“为什么”。 例如： I remember the day when we first met. Do you know the place where he lives? Can you tell me the reason why he resigned? 3. 连接代词+介词（Relative Pronoun + Preposition） 有时候名词从句需要引导词与介词结合使用，这种结构常见于口语或非正式场合，例如： to whom: 引导名词从句，代表宾语，正式形式为“whom”。 for which: 引导名词从句，代表宾语，正式形式为“which”。 例如： This is the person to whom I owe a debt of gratitude. I found the keys, for which I had been searching all morning. 4. 连接词组（Conjunctive Phrases） 除了单独的连接词外，有时候名词从句也可以由连接词组引导，常见的连接词组包括： as long as: 表示条件，“只要……”。 as soon as: 表示时间，“一……就……”。 例如： I will help you as long as you promise to try your best. He will call you as soon as he arrives. 5. 是否定词组（Negative Words） 在否定的名词从句中，常用的引导词包括： no one: 没有人。 nothing: 没有什么。 nowhere: 没有地方。 例如： There is nothing that can stop us from achieving our goals. I have been to nowhere that compares to the beauty of that beach.   名词从句的引导词丰富多样，根据从句的功能和含义进行选择，能够帮助句子更加清晰地从句是一个从句，其在句中的作用相当于一个名词，可以作主语、宾语、表语等，而引导名词从句的词语称为名词从句表达。熟练掌握这些引导词的用法，有助于提高英语写作和口语表达的水平。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

就使植物的生长成为可能。 The old man has a son , who is in the army .（此句中，非限定性定语从句是对先行词son进行补充、说明。但本句所传达的信息是："这位老人只有一个儿子" 。 如果将此句改写成限定性定语从句：The old man has a son who is in the army . 那位老人有一个在部队工作的儿子。那么，限定性定语从句就要对先行词son进行限定、修饰。这样一来，句子所定语从句的种类在英文中，有两种定语从句：限定性定语从句与非限定性定语从句。这两种定语从句传达的信息就变成了："这位老人有一个儿子在部队工作，还有其他的儿子在干别的工作"。）那位老人有一个儿子，他在部队工作。

成了我的作业。） 2.2 作为介词宾语（As Object of a Preposition） 宾语从句也可以作为介词的宾语，说明介词所表示的关系或方向。 Object clauses can also serve as the object of a preposition, indicating the relationship or direction expressed by the preposition. 例句： I’m not sure about what he said.（我不确定他说的话。） They are talking about where to go for vacation.（他们正在讨论去哪里度假。） 3. 宾语从句的语序和使用注意事项（Word Order and Usage Notes） 3.1 语序（Word Order） 在宾语从句中，通常采用陈述句的语序，即主语+谓语+其他成分，但疑问词引导的宾语从句需注意疑问句的语序。 Object clauses typically follow the word order of declarative sentences, i.e., subject + verb + other elements. However, object clauses introduced by interrogative words require attention to the word order of the question. 3.2 使用注意事项（Usage Notes） 宾语从句中的连词通常可以省略，但在口语和书面语中的使用会有所不同，需要根据语境和语气进行选择。 Conjunctions in object clauses are often optional, but their usage may vary between spoken and written language, depending on the context and tone. 4. 宾语从句的例句解析（Analysis of Example Sentences） 4.1 作为动词宾语的例句（Object Clauses as Objects of Verbs） She believes (that) he is telling the truth.（她相信他在说实话。） He doesn’t know whether they will arrive on time.（他不知道他们是否会准时到达。） 4.2 作为介词宾语的例句（Object Clauses as Objects of Prepositions） They are discussing what to do next.（他们正在讨论接下来要做什么。） I’m thinking about whether I should accept the job offer.（我在考虑是否应该接受这份工作邀约。） 通过学习以上内容，我们可以更加深入地理解宾语从句的用法，包括其基本概念、引导词、语序和使用注意事项，并通过例句加以说明，帮助我们在英语表达中准确运用宾语从句，提升语言表达的准确性和丰富度。‘’   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。