实是……[/cn] d. It +不及物动词+ that-分句 [en]It appears that...[/en][cn]似乎……[/cn] [en]It happens that...[/en][cn]碰巧……[/cn] [en]It occurred to me that...[/en][cn]我突然想起……[/cn] 名名词性从句】 概念 在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses）。 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句词性wh-从句 1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词

从句的连接词要用that，不用because，构成句

什么叫连接代词？所谓连接代词，指的是用于引导名词性从句或不定式的代词。 1. 引导名词性从句的连接代词：比较常见的有 what, which, who, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等。如： It is clear enough what he meant. 他是什么意思很清楚。(what引导主语从句) Ask him which he wants. 问他要哪一个。(which引导宾语从句) The problem is who can be put in charge of the work. 问题是谁能来负责此事

在英语语法中，名词从句和定语从句都属于从属从句的范畴，它们在句子中起到不同的作用和能力。本文将深入探讨名词从句和定语从句的区别和特点，帮助学习者更好地辨析和应用这两种句子结构，提高句子表达的精确性和丰富性。   一、名词从句的定义和特点 名词从句是用来在句子中担任名词的角色，作为名词的一个替代或补充。名词从句常常用来作为句子的主语、宾语、表语、同位语等。名词从句通常由连接词that, whether, if, who, whom, what等引导。 名词从句的特点有以下几点： 功能性：名词从句用来替代或补充主名词从句和定语从句都属于从属从句的范畴，它们在句子中起到不同的作用和能力。本文将深入探讨名词从句句中的名词或代词，起到名词的作用。 引导词多样性：名词从句可以由不同的连接词引导，根据句子表达的需要选择适当的连接词。 宽泛性：名词从句的内容可以涉及各种各样的主题，包括事实、假设、建议、疑问等。 二、定语从句的定义和特点 定语从句是用来修饰名词的从句，进一步说明或限定名词的内容。定语从句通常紧跟在被修饰的名词后面，对名词进行进一步的解释或说明。定语从句通常由关系代词（that, which, who, whom, whose）或关系副词（when, where, why）引导。 定语从句的特点有以下几点： 修饰性：定语从句用来修饰名词，对它进行进一步的解释、说明或限定。 位置固定：定语从句通常紧跟在被修饰的名词后面，不同于名词从句的灵活性。 限定性：定语从句的内容是对名词进行限定或进一步解释，它对名词的含义进行了特定的界定。 三、名词从句和定语从句的区别 名词从句和定语从句在句子结构和作用上有以下几个区别： 作用不同：名词从句在句子中充当名词的角色，而定语从句则用来修饰名词。 引导词不同：名词从句常由that, whether, if, who, whom, what等引导，而定语从句则由关系代词或关系副词引导。 位置不同：名词从句可以出现在句子的不同位置，作为主语、宾语、表语等，而定语从句通常紧跟在被修饰的名词后面。 用途不同：名词从句用于替代或补充名词的作用，增加句子信息；而定语从句则用来进一步修饰和解释名词。 通过本文的介绍和辨析，相信读者对名词从句和定语从句的区别和特点有了更深入的理解。名词从句和定语从句在英语语法中起着不同的作用和功能，通过准确运用这两种句子结构，我们可以丰富句子表达的层次和多样性。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

决定…… 　　c. It + be +名词+ that-从句 　　It is common knowledge that...　　……是常识 　　It is a surprise that...　　令人惊奇的是…… 　　It is a fact that...　　事实是…… 　　d. It +不及物动词+ that-分句 　　It appears that...　　　　　　似乎…… 　　It happens that...　　　　　　碰巧…… 　　It occurred to me that...　　 我突然想起…… 　　 　　名名词性从句】 　　概念 　　在句词性wh-从句 　　1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who、whom、whose、whoever、what、whatever、which、whichever等连接代词和where、when、how、why等连接副词

定时，通常使用whether或if引导。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。） 当宾语从句代替一个具体名词时，需要根据名词的性质选择适当的连接词引导宾语从句。 例句：She asked him what time it was.（她问他现在几点钟。） 四、表语从句的特点和使用方法 特点： 表语从句用来作为系动词的表语，对主语进行补充或说明。 表语从句通常由连接词that引导。 使用方法： 表语从句通常出现在系动词（如be, seem, appear）之后，用于进一步说明主语的特征、身份、状态等。 例句：The fact is that we won the game.（事实是我们赢了比赛。） 五、同位语从句的特点和使用方法 特点： 同位语从句作为名词的同位语，对名词进行解释或说明。 同位语从句一般由连接词that引导。 使用方法： 同位语从句常用于对某一抽象概念或具体事物的解释、说明、补充。 例句：Her belief that he would come encouraged us.（她相信他会来鼓舞了我们。） 通过本文的解析，相信读者对名词从句的分类和使用方法有了更名词从句作为英语语法中的重要组成部分，扮演着丰富句深入的了解。名词从句在英语表达中起着重要的作用，通过灵活运用各类名词从句，可以丰富句子结构和表达方式，提高句子表达的准确性和丰富性。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

句中作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语的主谓结构称之为宾语从句。 在引导宾语从句时，从属连词that在口语中和非正式文本中常省略。   （1）动词后的宾语从句 We know that a parrot can’t really speak.我们知道鹦鹉不会真的说话。 He wants to tell us what he thinks.他想告诉我们他所想的事情。 Knowing that it was going to rain, they decided to work inside the house. 知道要下雨了，于是他们决定在室内工作。(现在分词knowing的宾语从句) I want to know whether/if you still work in the factory. 我想知道你是否还在工厂工作。（不定式to know的宾语从句） The club will give whoever wins a prize.  获胜者俱乐部将颁奖。 Up to now we can’t say whether his theory can stand the test. 到目前为止我们还不能说他的理论是否经得住考验。 A little observation will show how the temperature changes. 稍加观察就可以看出温度是怎样变化的。 Do you know who lives in this room?你知道谁住从句可以分为名词性从句、定语从句和状语从句三大类，今天，小编为同学们带来了相当丰富的与英语从句在这房间里吗？   （2）形容词的宾语从句 有些形容词可以用that引导宾语从句，表示说话人对某一事物的态度并带有感情色彩。 常见的这类形容词有：afraid, amazed, astonished, aware, certain, confident, delighted, glad, grateful, happy, proud, sad, sorry, sure, surprised等。   “害怕，惊讶，震惊，意识，确定，自信，高兴，高兴，高兴，高兴，自豪，伤心，对不起，当然，惊讶” 例如： I am glad that you have come.   你来了，我真高兴。 I am afraid that you are wrong on this point.恐怕你在这点上是错误的。 He is quite confident that he will pass the examination.他很有信心通过这个考试。   怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

关心统计数字评论。 　　Global challenges and social innovation ought to receive much more attention from scientists, especially the young ones. 　　解析：本句是简单句结构，主语Global challenges and social innovation;谓宾部分：ought to receive much more attention from scientists，同位语成分：especially the young ones. 　　重点词汇：challenges 挑战;innovation 创新; 　　参考译文：全球性挑战和社会创新应该受到科学家的关注，尤其是年轻的科学家。

单词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，在英语语法要点解析这个部分中，将针对最容易混淆的单词，下面是小编给大家分享的英语语法学习内容，大家可以作为参考。 辨析重点 1 cup/glass/mug 同样都是“杯”的意思，该怎么用呢? 通常西方人用来喝茶的杯子都是有柄的小杯子cup，而glass专指没有柄的玻璃杯，通常用来喝水，所以一杯水就是a glass of water. mug指的是圆桶状的平底杯，通常比较大，也词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，在英语语法要点解析这个部分中，将针对最容易混淆的单词就是平常所说的“马克杯”。 请利用下面的例句，帮助更熟悉记忆单词的用法。 Please give me a cup of tea.请给我一杯茶。 Glasses do

单词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，在英语语法要点解析这个部分中，将针对最容易混淆的单词，下面是小编给大家分享的英语语法学习内容，大家可以作为参考。 辨析重点 1 cup/glass/mug 同样都是“杯”的意思，该怎么用呢? 通常西方人用来喝茶的杯子都是有柄的小杯子cup，而glass专指没有柄的玻璃杯，通常用来喝水，所以一杯水就是a glass of water. mug指的是圆桶状的平底杯，通常比较大，也词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，在英语语法要点解析这个部分中，将针对最容易混淆的单词就是平常所说的“马克杯”。 请利用下面的例句，帮助更熟悉记忆单词的用法。 Please give me a cup of tea.请给我一杯茶。 Glasses do