• 2014年12月大学英语六级语法解析:名词性从句

    能用whether) I wonder whether/if the news is true or not。(此时则二者都可以用) 后接动词不定式时,用whether; Can you tell me whether to go or to stay? 你能否告诉我是去还是留? 2) 用that引导的从句作宾语的情形最为普遍, 由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如果从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例如: He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。 We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 注意:在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command, doubt等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+ 动词原形”。 3)用who,whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。 例如: I just can’t imagine how he could have done such a thing。 Have you decided whom you are to nominate as your candidate。 She will give whoever needs help a warm support. 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 以上就是为大家总结的名词性从句中主语从句与表语从句的基本语法知识,考生可以认真掌握,千万不要被绕晕哦!其实名词性从句知识点都多少有点想通,掌握一项的规律,另一项也能相对有所了解,希望大家赶快找到自己学习语法的方法吧!

  • 高考英语对名词性从句的考查特点

    名词性从句的语序 Someone is ringing the doorbell. Go and see ________. (上海卷)< ________.> A. who is he            B. who he is           C. who is it           D. who it is 解析:本句

  • 英语名词性从句:主语从句,宾语从句

    1.主语以及主语从句 先看两个句子: 第一个:The reasons are clearnow。 第二个:Why he murdered his wife is clear now。 在这组例子中,第一个句子是名词the reasons充当主语,句型简单,意思清晰:原因已经清楚了。在第二个句子中,我们发现主语的部分由一个从句why he murdered his wife来担当。注意它的构成是:引导词+陈述句。根据这个从句出现的位置(出现在主语的位置),我们就把它称为主语从句。其实质就是原先名词的部分,变成了一个相应的从句形式,来充当主语的角色。 通过上面的例句我们对主语从句就比较了解了。而能够引导主语从句的引导词主要有:that、whether、what 、how 等疑问词。 2.宾语以及宾语从句 同样地,我们还是先看两个句子: 第一个:He has made clear the facts。 第二个:He has made clear what they had done yesterday。 在这组例子当中第一句名词the facts做的是句中动词make的宾语。我们来给这个句子变一下形: He has made the factsclear。 fact是本句的宾语,clear是对fact的一个补充说明。这就叫做宾语补足语。说白了就是把宾语的信息补充完整。 这个理解清楚之后,第二句话就不难理解了。宾语词的部分换从句 先看两个句成了一个句子的形式,这个句子处在宾语的位置,所以叫做宾语从句。这种从句出现在一个及物动词之后。其构成是:引导词+陈述句。 能够引导宾语从句的引导词:that(在这里要注意到that引导宾语从句的时候,that 可以省略掉)、whether、what、how等疑问词。

    2016-06-02

  • 雅思阅读翻译题中的名词性从句解析

    名词性从句

  • 名词从句和非名词从句如何区分

    名词从句和非名词从句是句子结构中的两个重要组成部分。本文将深入研究名词从句和非名词从句

  • 名词性wh-从句

    名词性wh-从句   1)由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等连接代词和where, when, how, why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外,还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等,例如: 主语: How the book will sell depends on its author. 书销售如何取决于作者本人。 直接宾语:In one's own home one can do what one likes. 在自己家里可以随心所欲。 间接宾语:The club will give whoever wins a prize.  俱乐部将给得胜者设奖。 表语: My question is who will take over president of the Foundation. 我的问题是谁将接任该基金会主席职位。 宾语补足语:She will name him whatever she wants to. 她高兴给他起什么名字就取什么名字。 同位语:  I have no idea when he will return.  我不知道他什么时候回来。 形容词宾语:I'm not sure

  • 名词从句的引导词有什么

    名词从句是一个从句,其在句中的作用相当于一个名词,可以作主语、宾语、表语等,而引导名词从句的词语称为名词从句的引导词。在英语中,有多种词语可以用来引导名词从句,它们的选择取决于从句的功能和含义。以下是一些常见的名词从句引导词:   1. 连接代词(Relative Pronouns) 连接代词在引导名词从句时既起连接作用,又在从句中担任特定的成分。常见的连接代词包括: who: 引导人称名词从句,代表主语或宾语。 whom: 引导人称名词从句,代表宾语。 which: 引导非人称名词从句,代表主语或宾语。 whose: 引导名词从句,表示所属关系。 that: 引导限制性名词从句,可以代表人或非人。 例如: The person who is standing there is my friend. This is the book that I borrowed from the library. 2. 连接副词(Relative Adverbs) 连接副词在引导名词从句时表示时间、地点或原因等,常见的连接副词有: when: 表示时间,相当于“在……时候”。 where: 表示地点,相当于“在哪里”。 why: 表示原因,相当于“为什么”。 例如: I remember the day when we first met. Do you know the place where he lives? Can you tell me the reason why he resigned? 3. 连接代词+介词(Relative Pronoun + Preposition) 有时候名词从句需要引导词与介词结合使用,这种结构常见于口语或非正式场合,例如: to whom: 引导名词从句,代表宾语,正式形式为“whom”。 for which: 引导名词从句,代表宾语,正式形式为“which”。 例如: This is the person to whom I owe a debt of gratitude. I found the keys, for which I had been searching all morning. 4. 连接词组(Conjunctive Phrases) 除了单独的连接词外,有时候名词从句也可以由连接词组引导,常见的连接词组包括: as long as: 表示条件,“只要……”。 as soon as: 表示时间,“一……就……”。 例如: I will help you as long as you promise to try your best. He will call you as soon as he arrives. 5. 是否定词组(Negative Words) 在否定的名词从句中,常用的引导词包括: no one: 没有人。 nothing: 没有什么。 nowhere: 没有地方。 例如: There is nothing that can stop us from achieving our goals. I have been to nowhere that compares to the beauty of that beach.   名词从句的引导词丰富多样,根据从句的功能和含义进行选择,能够帮助句子更加清晰地名词从句是一个从句,其在句中的作用相当于一个名词,可以作主语、宾语、表语等,而引导名词从句的词语称为名词从句的引导词表达。熟练掌握这些引导词的用法,有助于提高英语写作和口语表达的水平。   如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。

  • whatever,whoever,whichever引导名词性从句

    词主要包括 [w]whatever[/w], whoever, whichever, whenever, wherever, however 等,其中可引导名词性从句

  • 宾语从句的连接词whether or if

        我们知道,引导宾语从句的wether和if都表示“是否”的含义。在口语中,这两个连接词可以互换。但是,在一些考点中,我们们常常会对连接词whether和if感到疑惑。今天,就给大家简单的总结一下它俩的具体区别:  下列情况下whether不可用if换: 1)引导主语从句置于句首时。 2)Whether后没有单词间隔而直接跟or not时。     I don't know whether or not he will come. 3) whether从句作介词宾语时。     They are talking about whether he will win the game.     Everything depends on whether you agree with us. 4)whether后接不定式时。     I don't know whether to attend the meeting. 5)动词discuss, decide的宾语从句时。

    2016-04-09

    名词性从句

  • 名词从句的引导词有什么

    理解和运用这些词,以提升句子表达的准确性和多样性。 一、名词从句引导词的分类 名词从句的引导词主要可以分为以下几类: 连接词that 连接词whether和if 与特定情况相关的连接词 疑问词 二、连接词that 特点:连接词that是名词从句中最常见的引导词,它可以用来引导名词从句的各个功能,包括主语、宾语、表语、同位语等。 使用方法: 作为主语从句的引导词,that用于表达客观事实或陈述。 例句:That he is honest is widely known.(他诚实是众所周知的。) 作为宾语从句的引导词,that通常用于陈述句,但可以省略。 例句:She told me (that) she would come.(她告诉我她会来。) 作为表语从句的引导词,that用于表示陈述句的结论。 例句:The fact is that we won the game.(事实是我们赢了比赛。) 作为同位语从句的引导词,that用于解释或说明名词的具体内容。 例句:I have no doubt about the fact that he is innocent.(我对他清白这个事实毫无疑问。) 三、连接词whether和if 特点:连接词whether和if都可以引导名词从句,表示选择、疑问或条件。 使用方法: 当名词从句表示选择或疑问时,是否是具体或肯定的选择由上下文确定,可以使用whether或if引导。 例句:I don’t know whether/if he will come.(我不知道他是否会来。) 当名词从句表示条件时,使用whether或if引导。 例句:I will go on the trip if/whether it doesn’t rain.(如果不下雨的话,我将继续旅行。) 四、与特定情况相关的连接词 在特定情况下,名词从句的引导词可能有一些特定的选择: 当名词从句表示时间时,通常使用连接词when。 例句:I don’t remember when he arrived.(我不记得他何时到达的。) 当名词从句表示地点时,通常使用连接词where。 例句:I can’t find my keys. Do you know where they are?(我找不到我的钥匙。你知道它们在哪里吗?) 当名词从句表示原因时,常使用连接词why。 例句:I don’t understand why he did that.(我不明白他为什么那样做。) 五、疑问词 特点:疑问词可用于引导名词从句,用来提问特定信息。 使用方法: 当名词从句表示疑问时,可以使用疑问代词(如what, who, whom, whose)或疑问副词(如when, where, why)。 例句:I wonder what he is doing.(我想知道他在做什么。) 通过本文的介绍与分析,相信读者对名词从句的常见引导词有了更名词从句作为英语语法中的重要成分,起到了丰富句子意义和表达方式的关键作用。本文将深入探讨名词从句深入的理解。灵活运用这些引导词,可以让我们更加准确地表达自己的意思,丰富句子的结构和意义。同时,需要在实践中不断积累与运用,以提高英语表达的能力和水平。   如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。