后续，我记起来了很多具体的，接着说。

我觉得听力第一部分还很清楚的，ps我是在自己大学的考场里面考的，连考场就是以前上BEC这门课的听力教室，我对这个教室熟悉的不得了。我们用的是耳机，不是广播，是松下的耳机，听起来还很清楚的。第一部分conversation one是一家公司人手不够，想请临时工，第一个空是什么忘记了。第二个空是问什么department，我填了Logistics，后面说聘用临时工，好像是goods not far way from the dock.我不敢肯定是不是dock，我听得很清楚是d开头的发音，第一遍没有填，第二遍才填的。后面那个空，不清楚好像是工人可以和他们讨论extra什么，我填了bonus。这个是猜的，我听到overtime available........who is interested in.......句子想不起来了。conversation two是一个woman想上training，问她以前的职位是什么，我填了design engineer,这个听得很清楚，然后问她想提拔到什么职位，她说是project leader。她以前上过presentation skills 的课，现在想上什么样的课。这个答案我忘记了，一时想不起来了。只记得题目问她上什么course。conversation three，好像是两个人讨论他们公司的内部刊物的题目是什么，第一个空是productivity,第二个是safety ??，哎呀又想不起来，我当时听得很清楚，现在记不起来了。我能记多少就多少吧。第三个空？？第四个空说她度假回来找谁来check这个东西，我填了department head ,不知道对不对。

说说听力最后一部分的talk，是一个男的之前在什么公司工作，然后跳槽到Tempo公司做了，就是那个Tempo纸巾嘛。然后是一个女主持来问他问题，我只记得三道题，第一题是女的问他对Tempo的第一印象，大概是内容死活他讲了他来上班的第一天，公司里面他居然找不到他的两位助手，他们的上班的时间很flexible，所以答案选得是working hour吧，反正答案是什么hour的，选B。有一道又问Tempo的开会是怎样的，我只记得那个男的说到了Tempo的员工open-minded 和brainstorm所以我答案选了跟这两个keywords有关的答案，答案选项记不起来了。最后一道还记得的题是问他的CEO给了他工作上什么支持（大概意思是这样吧），那个男的说CEO给了他backup，答案里面有一个是support，就把那个男的意思转换了一下。这三个我是可以非常肯定的。其他的不记得了。

综合今天的做题，我从中看出了最后一部分听力的规律，就是卷面上的每个问题，都是那个女主持人问的问题，所以每次那个女的说话，就是你该注意了，男的就该讲答案了，而且问问题的顺序和卷面上的顺序是一样的。

口试第一部分老师提问是这样问的:

Teacher:Do you work or are you a student?
Me:I am a student.

Teacher: What's your major?
Me:My major is administrative management.

Teacher:What do you like about your major?
Me:I love my major because I have a lot of free time,I can do some reading in my spare time.

Teacher:oh,that's good(微笑着的）后面就是问Do you think it's important to have meeting with important clients?回答后又问do you think it' s important to have regularly meeting with clients ?这个问题有点傻眼，咋一听像一样似的。我当时这个问题就没有回答的很好。

major的回答就是完整的一句话，不要一个单词那样来回答就好了。

第三部分的对话也许有三分钟吧？但是我感觉是没有的，觉得老师叫停叫的好快。我和partner有三个来回。第一个来回还蛮好的，他能说一下话，但是他后面就想不出来说什么了，所以后面两个来回本来老师都是首先问他XX，what do you think/what's your opinion的时候，我就看着他，等着他回答，所以我看到他脸在抽着，我就知道情况不妙了。所以大概停顿了几秒安静之后，我就接过话题，啪啦啪啦讲，也不管语法什么的，只要不要可怕地安静下来。第三部分，后面两个来回就是我在讲，我忘记要总结了，进场之前自己对自己说了要总结话题内容的，但是老师在我说完就打断了，我都没有时间再说了。

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