2021年12月大学英语六级答案汇总，考试结束后（12月18日17:25）第一时间更新，请收藏本文。 对答案扫我👇“宇宙英语”小程序 ，关注即可获取本次六级考试答案。     【听力】 原文   【听力】 原文 2021年12月英语六级听力原文：长对话1（沪江网校） 2021年12月英语六级听力原文：长对话2 （沪江网校） 戳宇宙英语小程序↓ 查看更多完整答案 【阅读】 答案 2021年12月英语六级阅读答案：选词填空（第一套）（新东方） 2021年12月英语六级阅读答案：选词填空（第二套）（新东方） 戳宇宙英语小程序↓ 查看更多完整答案   【翻译】   答案 2021年12月英语六级

要在听不懂的地方做停顿。 在听第二遍的时候需要争分夺秒，一边听一边用笔标出题目中提到的关键词，这个很重要，因为听力的内容播放的速度比较快，很难做到一边听一边完整地写下整个句子，因此第二遍听的时候只需要标出关键词就行了。 第三遍需要再次通篇听一遍，验证一下自己听正确的地方和听错误的地方，并将听错的地方标出来或者记录下来，等到了晚上再复习一遍，以稳固自己的听力，做到温故而知新。 在晚上22:00-23:00的时候需要将早上听过的内容再复习一遍。首先通篇听一遍，再重点听一遍自己早上听错的地方，纠正自己错误之处，并可以适当听一些内的听力内容，温故而知新。 英语听力分为长对话和对话，短对话的内容比较少，晚上复习重听的时候，听一遍就立刻口述出来，如果口述不出来就再听一遍，直到可以口述。长对话内容比较多，复习时英语六级考试中，听力所占分值得到了15%，可谓是“得听力者，得天下。”听力在整个考试中所占的分值很高，因此想要顺利通过六级至少需要听三遍，第一遍全听，大概锁定问题所在，第二遍动笔写下听到的问题，第三遍补全没有听到的内容。 以上就是为大家整理的如何练英语六级听力最有效，希望能够对大家有所帮助。六级听力的难度比较大，掌握好的方法才能够得到真正六级考试中，听力所占分值得到了15%，可谓是“得听力者，得天下。”听力在整个考试中所占的分值很高，因此想要顺利通过六级考试，就必须要重视听力。今天我们为大家整理了如何练英语六级听力最有效，一起来看一下吧。 对于六级听力的提高需要有一个过程，需要坚持不懈，但不能焦躁，因为听力的提高是一个缓慢的过程，且效果不能怎么明显。如果不能坚持或者觉得效果不明显而焦躁不安的话就很难提高听力。 对于提供六级听力需要制定一个长期的学习计划，每天早上6:30起床就播放英语六级听力直至7:30一个小时。第一遍可以从头到尾听完一个对话，不要在听不懂的地方做停顿。 在听第二遍的时候需要争分夺秒，一边听一边用笔标出题目中提到的关键词，这个很重要，因为听力的内容播放的速度比较快，很难做到一边听一边完整地写下整个句子，因此第二遍听的时候只需要标出关键词就行了。 第三遍需要再次通篇听一遍，验证一下自己听正确的地方和听错误的地方，并将听错的地方标出来或者记录下来，等到了晚上再复习一遍，以稳固自己的听力，做到温故而知新。 在晚上22:00-23:00的时候需要将早上听过的内容再复习一遍。首先通篇听一遍，再重点听一遍自己早上听错的地方，纠正自己错误之处，并可以适当听一些内的听力内容，温故而知新。 英语听力分为长对话和对话，短对话的内容比较少，晚上复习重听的时候，听一遍就立刻口述出来，如果口述不出来就再听一遍，直到可以口述。长对话内容比较多，复习时至少需要听三遍，第一遍全听，大概锁定问题所在，第二遍动笔写下听到的问题，第三遍补全没有听到的内容。 以上就是为大家整理的如何练英语六级听力最有效，希望能够对大家有所帮助。六级的提升。

江湖传言，听力有四个步骤，有人称之为“听力四步法”：“预读—猜—听—答”。预读：就是在做听力开始之前，培养自己快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。猜：就是通过预读选项，猜出该听力段落的大体思路和考试方向。听：即通过“预读”环节勾出的关键词和“猜”环节猜出的大致主题和方向，迅速在听的时候找出重点信息。答：即答题这个环节。有了前面三步，这一步自然不用发愁啦！今天小编为大家分享2020年上半年大学英语六级听力练习：旅行社，希望对您有所帮助。 大学英语六级听力练习：旅行社 travel agency 旅行社 flight number 航班号 check in 办理登机手续 motel 汽车旅馆

六级的难度比四级要高，面对即将到来的考试，相信很多人都在积极的准备，那么对于听力能力比较弱的同学来说，该如何提高呢?今天我们为大家整六级的难度比四级要高，面对即将到来的考试，相信很多人都在积极的准备，那么对于听力理了英语六级听力如何快速提高，欢迎大家阅读。 语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。 专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。 根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些认为典型

英语六级练听力不仅要用耳朵听，还要动用多感官，用脑思考，用笔记。想要提升自己的六级听力水平，还应掌握一定的练习技巧。下文中为大家整理了英语六级听力练习的方法，一起来看看吧。 1、英语六级听力怎么练 首先你要反复去听真题音频，随着遍数增多，你得到的有用信息也随着增多 翻开答案里的听力原文，找到生词，查好意思以后标注上，通读2遍原文至完全弄懂 研究听力题目，去仔细分析为什么这里你没听到。它是如何设陷阱引你跳进去的?原文和答案进行了怎样的同义替换?(正确答案在听力里是不会听到完全相同的句子的，会用同意替换的方法，用另一种表达方式说出这英语六级练听力不仅要用耳朵听，还要动用多感官，用脑思考，用笔记。想要提升自己的六级听力句话) 坚持练下去，很快你的听力会从听懂50%到后期听懂80%。 2、六级听力做题技巧 大学英语六级英语听力在考试的时候，有什么技巧呢?先说一点吧，那就是一定要尽快进入听力状态，尤其是在短对话听力的时候，千万不可走神，如果一道题没有听清楚，马上跳过，开始看下一道题目，如果一直处在思考的状态，是很不好的。 在开始听力之前，一定要抽上三五分钟看一下听力题目，以便做到心中有数，如果不看听力题目直接去听的话，会很吃亏的，因为有些选项你看过以后说不定心中有大致的思路去猜测。 以上是为大家介绍的英语六级听力的方法，希望可以帮助到大家，提升六级听力的能力和水平。更多英语六级听力学习技巧，尽在沪江网，赶快关注六级练听力不仅要用耳朵听，还要动用多感官，用脑思考，用笔记。想要提升自己的六级听力水平，还应掌握一定的练习技巧。下文中为大家整理了英语六级听力练习的方法，一起来看看吧。 1、英语六级听力怎么练 首先你要反复去听真题音频，随着遍数增多，你得到的有用信息也随着增多 翻开答案里的听力原文，找到生词，查好意思以后标注上，通读2遍原文至完全弄懂 研究听力题目，去仔细分析为什么这里你没听到。它是如何设陷阱引你跳进去的?原文和答案进行了怎样的同义替换?(正确答案在听力里是不会听到完全相同的句子的，会用同意替换的方法，用另一种表达方式说出这句话) 坚持练下去，很快你的听力会从听懂50%到后期听懂80%。 2、六级听力做题技巧 大学英语六级英语听力在考试的时候，有什么技巧呢?先说一点吧，那就是一定要尽快进入听力状态，尤其是在短对话听力的时候，千万不可走神，如果一道题没有听清楚，马上跳过，开始看下一道题目，如果一直处在思考的状态，是很不好的。 在开始听力之前，一定要抽上三五分钟看一下听力题目，以便做到心中有数，如果不看听力题目直接去听的话，会很吃亏的，因为有些选项你看过以后说不定心中有大致的思路去猜测。 以上是为大家介绍的英语六级听力的方法，希望可以帮助到大家，提升六级听力的能力和水平。更多英语六级吧。

常有多种形式，如用问题的形式,虚拟假设的形式或情态动词等。 　　[例] 　　M: Nary 's getting a partti me job this week. 　　W: Shouldn 't she concentrate on doing her school work instead? 　　Q: What does the woman suggest? 　　该对话中通过Shouldn't+问句表示非常强烈的建议:她不应该把更多的精力放在学习上。 　　技巧2:暗示。 　　暗示即言外之音，即“锣鼓听声，说话听音”的“声”和“音”，这种意念常伴以比较特殊的语调。 　　[例] 　　W: Would you help me to move the sofa downstairs? 　　M: Don 't you see I'm worlking with my car? 　　Q: What could you learn about the man? 　　这位男子通过一种反问，暗示他眼下正忙着，要帮忙也得待会儿,这样的对话通常发生在关系很熟悉的家人、朋友之间,要不然显得不够礼貌,本对话双方可能是夫妻。 　　技巧3:否定。 　　否定作为一种意念，也可由多种形式表达。 　　[例] 　　W: Do you know whether there is a post office here? 　　M: We used to have a post office around the corner. 　　Q: Is there a post office here? 　　本题通过used to表示拐弯处的邮局已不复存在。 　　技巧4:比较。 　　比较经常涉及各个比较对像及其相互之间的逻辑关系。 　　[例] 　　M: What do you like to do in your spare time? 　　W: I like dancing and music，and I am also enthusiastic about golf and bird-keeping，but I enoy nothing better than stamp-collecting. 　　Q: What is the woman's most favorite hobby? 　　对话中业余爱好涉及dancing , music, golf , bird-keeping及stamp-collecting等多种，要关注喜欢什么。而喜欢的活动又是通过一种比较级的否定表达的，这种比较级加否定结构往往表达高级的含义。 　　技巧5:条件。 　　不论是真实条件还是虚拟条件，都频繁地运用于语言交际，因为条件句式可表达多种功能意念，听力理解测试自然也少不了这种题型。 　　[例] 　　M: Frank is always complaining about his job. 　　W: Well，maybe if you tried waiting on tables，you'd see what it 's like. 　　Q: What does the woman mean? 　　对话中，女士通过条件暗示对Frank经常抱怨的理解。 　　听力理解还需要“听音会意”，所谓会意即实现语言信息的实时转换，即在听到录音后的几秒钟时间内领会听音材料的交际信息并转换成答案信息。但考生经常遇到这样的情况:听懂了，也理六级如果是按照题型来进行备考，听力就是第一个，但是很多人的听力解了，但答案却拿不准。这就需要了解语音材料与书面选择项之间的内在关系并熟悉一些其间的转换规律。 　　以上就是为大家整理的大学英语六级听力技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级听力对于很多人来说都是难以逾越的鸿沟，但是掌握了本文的技巧，再多加练习，听力也不是六级如果是按照题型来进行备考，听力就是第一个，但是很多人的听力能力都不好还没有好的方法。今天我们就为大家整理了大学英语六级听力技巧，一起来看一下吧。 　　大学英语六级听力技巧，要获得六级考试听力部分的好成绩，取决于听力基本功、听力速度、听力记忆、听音会意能力、听力测试心态和快速阅读能力等六方面的要素。听力考试的实时性以及与阅读理解不同的信息传播介质，决定了听力理解的特殊性和听力能力提高的迫切性和艰巨性。因此，有必要了解并掌握一些与听力考试相关的微技能。 　　技巧1.建议. 　　建议并不是一定要用到suggest， propose等词直接明示，在口头交际中常有多种形式，如用问题的形式,虚拟假设的形式或情态动词等。 　　[例] 　　M: Nary 's getting a partti me job this week. 　　W: Shouldn 't she concentrate on doing her school work instead? 　　Q: What does the woman suggest? 　　该对话中通过Shouldn't+问句表示非常强烈的建议:她不应该把更多的精力放在学习上。 　　技巧2:暗示。 　　暗示即言外之音，即“锣鼓听声，说话听音”的“声”和“音”，这种意念常伴以比较特殊的语调。 　　[例] 　　W: Would you help me to move the sofa downstairs? 　　M: Don 't you see I'm worlking with my car? 　　Q: What could you learn about the man? 　　这位男子通过一种反问，暗示他眼下正忙着，要帮忙也得待会儿,这样的对话通常发生在关系很熟悉的家人、朋友之间,要不然显得不够礼貌,本对话双方可能是夫妻。 　　技巧3:否定。 　　否定作为一种意念，也可由多种形式表达。 　　[例] 　　W: Do you know whether there is a post office here? 　　M: We used to have a post office around the corner. 　　Q: Is there a post office here? 　　本题通过used to表示拐弯处的邮局已不复存在。 　　技巧4:比较。 　　比较经常涉及各个比较对像及其相互之间的逻辑关系。 　　[例] 　　M: What do you like to do in your spare time? 　　W: I like dancing and music，and I am also enthusiastic about golf and bird-keeping，but I enoy nothing better than stamp-collecting. 　　Q: What is the woman's most favorite hobby? 　　对话中业余爱好涉及dancing , music, golf , bird-keeping及stamp-collecting等多种，要关注喜欢什么。而喜欢的活动又是通过一种比较级的否定表达的，这种比较级加否定结构往往表达高级的含义。 　　技巧5:条件。 　　不论是真实条件还是虚拟条件，都频繁地运用于语言交际，因为条件句式可表达多种功能意念，听力理解测试自然也少不了这种题型。 　　[例] 　　M: Frank is always complaining about his job. 　　W: Well，maybe if you tried waiting on tables，you'd see what it 's like. 　　Q: What does the woman mean? 　　对话中，女士通过条件暗示对Frank经常抱怨的理解。 　　听力理解还需要“听音会意”，所谓会意即实现语言信息的实时转换，即在听到录音后的几秒钟时间内领会听音材料的交际信息并转换成答案信息。但考生经常遇到这样的情况:听懂了，也理解了，但答案却拿不准。这就需要了解语音材料与书面选择项之间的内在关系并熟悉一些其间的转换规律。 　　以上就是为大家整理的大学英语六级听力技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级难事。

2020年12月大学英语六级答案汇总，考试结束后（12月12日17：25后）第一时间更新，请收藏本文。 2020年12月12日 英语六级真题&答案完整版如下： 【听力】 【原文】 2020年12月英语六级听力原文：长对话1（沪江网校） 2020年12月英语六级听力原文：长对话2（沪江网校） 2020年12月英语六级听力篇章1原文（沪江网校） 2020年12月英语六级听力篇章2原文（沪江网校） 2020年12月英语六级听力原文：讲座1（沪江网校） 2020年12月英语六级听力原文：讲座2（沪江网校） 2020年12月英语六级听力原文：讲座3（沪江网校） 2020年12月12日六级听力考试解析

则在六级考试听力短对话中应用广泛! 　　  典型例题： 　　  6. A) She can’t finish her assignment, either. 　　  B) She can’t afford a computer right now. 　　  C) The man can use her computer. 　　  D) The man should buy a computer right away. 　　  例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原听力是英语六级考试中的重中之重，也是大家认为最难拿分的一项。下面是小编给大家分享的听力则可确定正确答案为B项! 　　  本题听力原文： 　　  6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. 　　  W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own. 　　  Q: What does the woman mean? 　　提高英语听力最有效的方法就是多听，多读。以上就是小编给大家分享的英语六级听力技巧，希望可以给大家在备考的过程中带来六级考试中的重中之重，也是大家认为最难拿分的一项。下面是小编给大家分享的听力技巧，大家可以作为参考。 　　预读所有对话题选项。在听录音前，我们必须先浏览一下题目的四个选项，这是做好对话题的前提。童鞋们可以通过分析四个选项结合自己的猜想，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解并带着问题去听力，这样就能把注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻对听力的负担。 　　  把握关键词和关键句。在听力的过程中，我们应该把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意关键句，在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的语句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等这类关键词和关键句之后往往都是考点所在。 　　  判断相关场景。六级听力常考的场景有：学习、工作、天气、医院、租房、娱乐、餐馆、选课场景等。通过对话判断出相关的场景有利于考生在解题时提高解题正确率。 　　  对话所述事情总是向不好的方面发展 　　  举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，六级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情。 　　  再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿!还真准时了耶!所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案! 　　  相关选项保留原则 　　  当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 　　  典型例题： 　　  4. A) Visiting the Browning. 　　  B) Writing a postcard. 　　  C) Looking for a postcard. 　　  D) Filling in a form. 　　  例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 　　  本题听力原文： 　　  4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space. 　　  W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say. 　　  Q: What\'s the woman doing? 　　  异项保留原则 　　  当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛! 　　  典型例题： 　　  6. A) She can’t finish her assignment, either. 　　  B) She can’t afford a computer right now. 　　  C) The man can use her computer. 　　  D) The man should buy a computer right away. 　　  例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 　　  本题听力原文： 　　  6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. 　　  W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own. 　　  Q: What does the woman mean? 　　提高英语听力最有效的方法就是多听，多读。以上就是小编给大家分享的英语六级帮助。

英语六级考试，大家在做真题的时候不要忘记听力的提升，那么英语六级听力发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。 3.有关学科及社会背景知识 语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。 以上就是为大家整理的六级英语听力怎么提升的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了听力提升的方法，还要按照方法多多锻炼，这样才能够得到真正六级考试，大家在做真题的时候不要忘记听力的提升，那么英语六级听力应该怎么提升呢，今天我们为大家整理了提升的方法，欢迎大家阅读。 1.扎实的语言基本功 听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 2.预测、综合判断能力 总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。 3.有关学科及社会背景知识 语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。 以上就是为大家整理的六级的提升。

六级听力是大家认为最难的一项，大家在备考英语六级听力