out of ten children whose parents smoke, smoke themselves. Obesity is in part an environmental problem. Successful people have successful friends, and so the story goes on.   主题：环境对人的影响 Q19 What does the speaker say about us as human beings? Q20 What does the speaker say Fred should do first to improve his quality of life? Q21 What does the speaker say about the psychiatrists?

14题解析 原文中指出“the company boasts that its dried crickets contain more protein than beef, chicken and pork, as well as minerals like iron and calcium. ” 这段有个关键词protein， 跟选项C中英语六级考试有哪些认识呢?其中的六级听力部分也许是大家比较头疼的吧，今天和大家来说说20出现的词语一致，并且用了对比的手法，more... than... 第15题解析 这题做的时候一定要理解选项的含义。 原文中指出“unlike the production of meat, bugs do not use up large amounts of land, water or feed. And insect farming also produces far fewer greenhouse gases. ” 没有哪个选项中的关键词有出现，这里用了同义替换，不难理解未使用大量土地水源和喂养以及很少的温室气体，这里指的是环保相关内容，即environmentally friendly。 如何提高这部分的做题正确率，这篇文章就跟大家讲讲做听力第二部分的一些小技巧。虽然我们在讲六级听力sectionB，但是这部分的篇章内容也是四级听力sectionC 会出现的，一些技巧同样适用于四级。所以都可以六级考试有哪些认识呢?其中的六级听力部分也许是大家比较头疼的吧，今天和大家来说说2022年6月英语六级听力的sectionB 部分做题技巧。 六级听力的sectionB 部分多是议论，说明，记叙等题材，话题包括社会热点，科普与科研报告，故事，人物历史，文化教育等等。 基本的解题思路是试听一致和同义替换相结合，注意以下四点： 1. 做题前一定要审题，审题非常重要，要看懂选项的意思，划出每一题选项中的关键词。 2. 边听边划选项中关键词，如果有某个选项跟音频一模一样，可以直接确定选择这个。 3. 切记不要等最后问题出来再开始选择，一定是边听边选。 4. 篇章中重复率很高的词语会是篇章讨论的重点。 如何掌握篇章的主旨大意和找关键的地方，大家可以注意以下几点： 1、段落首句 段落末尾 开头往往是重点，有时最后句群也会体现文章的主旨 2、设问句处 一般疑问句升调处 特殊疑问句特殊疑问词：why,what,when,where,who,how 3、总结性质的词：in brief, in short, generally speaking, conclude, in conclusion, in a word, so, in fact, we can say 4、重复性质的信息 (实词重复) 5、转折处 标志词：though, although, even though, despite即使; however, but, not...yet, instead, on the other hand, unexpectedly没想到, in spite of尽管;unfortunately不幸, fortunately幸运的 6、因果关系处 标志词：because, cause, for, as, since, due to, lead to, result from起因于, result in结果是, as a result因此 7、定义处 标志词：be known as, be defined as, is called, the definition of 8、强调处 语气强硬极端的词：definitely，for sure, extremely, no doubt, only 形容词副词最高级 9、特殊修辞： 比喻，对比，举例 以2019年十二月六级听力第二套中出现的题目为例： 第12题解析 听力开头部分指出 “Eat Grub is Britain’s first new food company that breaks western food boundaries by introducing edible insects as a new source of food. ” 上面讲技巧的时候提到，篇章的开头结尾处往往是重点。咱们再结合选项中的关键词， insect，new food 很容易就可以选出A选项。 第13题解析 选项中有几个关键词，unforgettable，surprise, hurt, strange.原文中出现了 but the first bite was a pleasant surprise. 用试听一致原则很容易选出B。 第14题解析 原文中指出“the company boasts that its dried crickets contain more protein than beef, chicken and pork, as well as minerals like iron and calcium. ” 这段有个关键词protein， 跟选项C中出现的词语一致，并且用了对比的手法，more... than... 第15题解析 这题做的时候一定要理解选项的含义。 原文中指出“unlike the production of meat, bugs do not use up large amounts of land, water or feed. And insect farming also produces far fewer greenhouse gases. ” 没有哪个选项中的关键词有出现，这里用了同义替换，不难理解未使用大量土地水源和喂养以及很少的温室气体，这里指的是环保相关内容，即environmentally friendly。 如何提高这部分的做题正确率，这篇文章就跟大家讲讲做听力第二部分的一些小技巧。虽然我们在讲六级来看看哦!

用处常考信号词： For example/instance, such as, first, second… 4. 解释说明处常考信号词：  That is, which means… 5. 数字、地名等信息处常考 6. 形容词/副词比较级与最高级常考 04/注意事项/听力技巧 1. 利用一切时间先快速浏览选项，这是任何英语类考试的听力题通用的最基本、最关键的一步。 *什么时间可以利用？ ①从允许拆封答题纸那一刻，录音就会开始播放试卷题目+试音（90秒）+section A的题目要求，这段时间总共165秒左右。 ②每个section之间的间隔大约35秒左右，两个间隔共约70秒。 ③每个小题之间的间隔大约为8秒，24个间隔共约192秒。 以上时间总共355秒，均可用来浏览选项。 *在浏览选项时你要注意： ①利用3秒浏览题目要求，不要在浏览题目要求上占用太多时间。 ②根据实际情况可以舍近求远，尤其是在每个section播放题目要求的间隔时间。 ③学会“一心二用”，不要被播放的无用录音内容干扰。 ④每小题之间的间隔时间，把答案填写到答题卡上。 2. 在阅读选项过程中注意用笔标记选项中的关键词。 ①标出名词、动词并在脑海中将其翻译出来，可以适当做一些笔记，但一定不要字数过多。 ②各个选项之间舍同存异，把重复内容删掉。 3. 通过标注出的关键词进行两个猜测、还原问题。 ①通过各个选项的关键词猜测还原文章大意，即使猜测不出，至少能确定录音的情境（地点）、说话者身份等，后面通过录音的第一句话同样可以得出文章大意。 ②通过选项猜测还原录音后的问题，可以使用反推法，想一下要用什么样的问句提问才2022年9月英语六级考试越来越近啦，大家准备的如何？六级听力是过级能用选项中的内容进行回答，就可以猜测出问题内容。 ③注意捕捉录音的第一句，这是中心思想句。试题答案出现的顺序与录音内容的编排顺序一致，所以听好第一题非常六级考试越来越近啦，大家准备的如何？六级听力是过级最难的一个坎，大家千万不要小看了六级听力。今天小编为大家带来2022年9月英语六级听力通关宝典，一起来看看吧！ 来来来，先来一个简洁版的 六级关键。

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听懂的可以用常识判断，要敢于推理，前边几题一定要打好，要不影响后面的，准备的话，听仔细的就行了。 发下卷子你就快速浏览听力选项，猜听力的内容，听力时就抠字眼。没听清就不要想了，看下一题，不要影响下题，一次过等听完了再英语六级考试中，听力是占六级考试分数比重最大的科目之一，大家在考前要多练习哦。2022年回头看。千万不要看着原文听，那样完全不会有任何提高。建议，听力考试中要拿笔在卷子空白的地方记录你听到的内容，可以采用缩写的方式提高速度比如process缩写成proc等，这样可以更加集中注意力，但是最重要的还是要多听，最后要多深思、总结错误是出在何处，争取下次少出错误。 预祝各位小伙伴顺利通过六级六级考试中，听力是占六级考试分数比重最大的科目之一，大家在考前要多练习哦。2022年12月英语六级考试将在12月10日15:00开考，12月10日下午17:25下午六级考试结束后，沪江英语会尽快推出听力的真题答案，预祝大家六级顺利通过！ 大学英语六级考试流程 六级(15：00——17：25) 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 15：10——15：40 作文考试阶段 15：40——16：10 听力测试 16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译 17：25—— 全部考试结束。 大学英语六级考试注意事项 1、考生必须按规定的时间(下午2：40)入场，入场开始15分钟(下午3：00)后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。未按规定携带有效证件的一律不得入场考试。在考试结束前禁止提前退场。 2、所有考生禁止携带手机等通讯设备或有存储功能的电子设备进入考场。违者一律取消考试资格或以作弊论处。在非听力考试期间，禁止考生佩戴耳机答题，否则按违规处理。考试结束后，所有材料严禁带出考场，考生需等监考教师收齐并清点无误后，方可离场。 3、考生必须严格遵守考试纪律，独立完成考试内容，严禁冒名顶替、夹带、抄袭等任何作弊行为，如发现有作弊行为者，将按照《国家教育考试违规处理办法》给予相应的处分。 相信大家已经对六级考试流程有所了解。 特别要注意的是，听力考试结束后就要回收答题卡1，以往很多同学都是来不及填答题卡，求监考老师也没有用。 这里告诉大家一个小方法就是，听力考试的最后几题是稍微有些难度的，如果你英语成绩不是很好，可以适当放弃最后几题，把时间留出来填答题卡。 一般英语成绩不是很好的同学，是很难把全部题目做完的，可以先把自己擅长的题目做完，不要在一个题目上消耗太多时间，不值得。 大学英语六级听力理解题型解读 听力部分旨在通过听力的方式考查考生对于校园生活，日常交际以及一些科普与历史文化信息获取和判断推理能力，从而测试考生的听力与综合理解能力。听力部分的录音材料均为标准的英音和美音朗读，语速约为每分钟150个单词，属于正常语速。考试时间为35分钟，分值占六级考试总分的35%。共分为三个部分：对话部分，包括短对话和长对话，占分值的15%;短文理解部分，占分值的10%;复合式听写部分，占分值的10%。 (一)对话部分 短对话与长对话均采用选择题的形式进行考查，短对话共8组，每组为一轮对话和一个问题，长对话共两段，每段为7-8轮对话，后面有3-4个问题。每个问题后有13秒的答题时间。考试时对话内容和问题均只读一遍。 (二)短文部分 通常由3篇文章组成，每篇240-260个单词，每篇后面有3-4题，共10题。每个问题后也是有13秒的答题时间。考试时短文内容和问题也只读一遍。 (三)复合式听写 主要包括单词听写与句子或从句听写两种考查方式，从不同层面考查了考生的听力理解、文意把握以及词汇速记等综合能力，属于新题型，文章为240-260字，前8个空要求准确填入所缺单词，后三个空格较长，要求考生将所听到的内容用原文或自己的话表达出来。 考试时全文朗读三遍，第一遍朗读时中间没有停顿，要求考生听懂全文大意;第二遍朗读时，在每个空格所在句的后面都有停顿，以便考生可以填写所缺内容;第三遍朗读时没有停顿，目的是供考生校对所填内容。   来看看一些干货链接： 六级听力： 2022最新大学英语六级题型分值分布明细，每题多少分  2022年12月英语六级听力解题技巧  2022年12月英语六级听力高频词 2022年12月英语六级听力技巧（3） 六级翻译： 2022年12月英语六级翻译练习：北京胡同 2022年12月英语六级翻译练习：苏州 2022年12月英语六级翻译真题模拟：共享经济  2022年12月英语六级翻译预测：​面子  2022年12月英语六级翻译练习：唐诗 六级词汇： 四六级阅读9大考点句+4大解题原则 2022年12月英语六级阅读真题模拟及详解答案（三） 2022年12月英语六级阅读真题模拟及详解答案（二） 2022年12月英语六级阅读真题模拟及详解答案（一）    大学英语六级听力提分技巧 1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。 2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。 3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。比如，03年9月份passage2，开头单词graffiti。 4、转折和对比原则： 转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。 对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。 5、因果原则： 听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。 因果原则细分原因类和结果类的表达。 As a result;since，due to;because of; 6、开头原则：开头往往考到主题词以及主题句。 7、结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。 这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。 8、人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 9、强调原则： (1)含义强调 Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： Which is，thus，that is，which means (3)举例强调： For example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 大学英语六级听力考试需要注意的几个地方 利用听录音前的时间，要在几秒钟的空当中迅速捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测下面对话中所将涉及到的内容。在考试前的模拟训练中需要重点培养这方面的能力，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，如果没把握，也要在现有信息基础上排除错误的答案，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 大家听录音时注意捕捉文中所涉及的借个重要关键点，如人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、数字(how many，how much)、选择(which…)等，这在后面答题中都有帮助。 注意听短文的首句和首段，因为这一般都是文章内容的简短概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 比较好能提前把题目的选项看一下，有些没听懂的可以用常识判断，要敢于推理，前边几题一定要打好，要不影响后面的，准备的话，听仔细的就行了。 发下卷子你就快速浏览听力选项，猜听力的内容，听力时就抠字眼。没听清就不要想了，看下一题，不要影响下题，一次过等听完了再回头看。千万不要看着原文听，那样完全不会有任何提高。建议，听力考试中要拿笔在卷子空白的地方记录你听到的内容，可以采用缩写的方式提高速度比如process缩写成proc等，这样可以更加集中注意力，但是最重要的还是要多听，最后要多深思、总结错误是出在何处，争取下次少出错误。 预祝各位小伙伴顺利通过六级考试~

to read about. I see a lot of beauty and their sense of sharing and concern for each other.”   Q12: Why did James Copeland want to study the American Indian tribe -- Tarahumaras? Q13: How did Gonzalez help James Copeland? Q14: What does the speaker say about James Copeland’s trip to the Tarahumaras village? Q15: What impresses James Copeland about the Tarahumaras tribe?   来源（不完全）： ~europe/enroll/93%

成了四项特2020年7月英语四六级别的“使用任务”，每项任务要求他们尽可能多地列出日常用品的用法。 After the first pair of tasks was completed, one group of participants was assigned an undemanding activity intended to cause their minds to wander. 在第一组任务完成之后，一组参与者被分配了一项简单的活动，目的是让他们走神。 When all the participants proceeded to the second pair of tasks, the daydreamers performed 40% better than the others. 当所有参与者继续进行第二组任务时，“白日梦者”的表现比其他人要优秀40%。 12. What does the passage say about people's mind? 12. 关于人们的思维，该文章讲了什么？ 13. For what purpose did the researchers develop the new app? 13. 研究人员开发新的应用的目的是什么？ 14: How does daydreaming benefit people according to some researchers? 14. 根据一些研究人员的说法，白日梦对人们有什么好处？ 15. What was the finding of the experiment with 145 undergraduates? 15. 对145名大学生进行的实验有什么发现？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家六级旗开得胜！

英语六级考试，很多人都被听力难住了，平时练习的时候也可以听懂，但是到了考试的时候就像是听

2020年7月英语四六级考试即将进行，各位小伙伴准备好了么？大家在备考时一定要多做真题，这样才能更好地把握题目难度和重点词汇等等。今天小编为大家带来2019年12月英语六级听力原文：试卷一讲座听力2，希望对你有所帮助~ Recording 2 录音2 In last week's lecture, we discussed the characteristics of the newly born offspring of several mammals. 在上周的讲座中，我们讨论了几种哺乳动物新生后代的特征。 You probably remember that human infants are less developed physically than other mammals of the same age. 大家可能还记得，与其他的同龄哺乳动物相比，人类婴儿的身体发育较差。 But in today's lecture, we'll look at three very interesting studies that hint at surprising abilities of human babies. 不过在今天的讲座中，我们将看到三个非常有趣的研究，暗示了人类婴儿惊人的能力。 In the first study, three-year-olds watch two videos shown side by side. 在第一项研究中，三岁的孩子并排观看两段视频。 Each featuring a different researcher, one of whom they'd met once two years earlier. 每一个视频里都有一个不同的研究人员，其中的一个他们在两年前曾经见过一次。 The children spend longer watching the video showing the researcher they hadn't met. 而孩子们会花更长的时间来看播放着他们没有见过的那名研究人员的视频。 This is consistent with young children's usual tendency to look longer at things that aren't familiar. And really this is amazing. 这与小孩儿通常更倾向于花更长的时间看不熟悉的东西是一致的。真的很神奇。 It suggests the children remember the researcher they've met just one time when they were only one-year-olds. 这表明那些孩子们记得他们在一岁时只2020年7月英语四六级见过一次的研究人员。 Of course, as most of us forget memories from our first few years as we grow older, this early long-turn memories will likely be lost in subsequent years. 当然，随着年龄的增长，大多数人会忘记最初几年的记忆，那些早年的长期记忆很可能会在接下来的几年里消失。 Our second study is about music, for this study researchers play music to babies through speakers located on either side of a human face. 我们的第二个研究是关于音乐的，在这项研究中，研究人员通过放置于人脸两侧的扬声器来给婴儿播放音乐。 They waited until the babies got bored and inverted their gaze from the face. 他们一直等到宝宝变得厌烦并把目光从(播放音乐的)脸上移开， And then they change the mood in the music either from sad to happy or the other way around. 之后他们开始改变音乐的情绪，从悲伤到快乐或者从快乐到悲伤。 This mood switch made no difference to the three-month-olds; 这种情绪转变对三个月大的婴儿没有影响， but for the nine-month-olds, it was enough to renew their interest and they started looking again in the direction of the face. 但对于9个月大的婴儿来说足以重新激起他们的兴趣，他们开始重新看向脸的方向。 This suggests that babies of that age can tell the difference between a happy melody and a sad tune. 这表明那个年龄的婴儿能够区分快乐的音乐和悲伤的音乐。 Our final study is from 1980, but it's still relevant today. 最后一项研究来自1980年，不过至今仍有意义。 In fact, it's one of the most famous pieces of research about infant emotion ever published. 事实上，这是迄今为止发表过的关于婴儿情感最著名的研究之一。 The study involved ordinary adults watching video clips of babies nine months or younger. 这项研究的内容是让普通成年人观看九个月或者更小的婴儿的视频片段。 In the video clips, the babies made various facial expressions in response to real life events including playful interactions and painful ones. 在视频片段中，婴儿们对现实生活中的事件做出各种各样的面部表情，而那些事件包括有趣的互动和不愉快的互动。 The adult observers were able to reliably discern an assortment of emotions on the babies faces. 成年观察者能够准确辨别出婴儿脸上的各种情绪。 These emotions included interest, joy, surprise, sadness, anger, disgust, contempt, and fear. 这些情绪包括：感兴趣、喜悦、惊讶、悲伤、愤怒、厌恶、蔑视和恐惧。 Next week, we'll be looking at this last study more closely. 下周，我们将深入探讨最后一项研究。 In fact, we will be viewing some of the video clips from that study. And together, see how well we do in discerning the babies' emotions. 实际上，我们会观看一些来自那个研究里的视频片段。之后，看看我们在辨别婴儿情绪方面能够做到多好。 19. What are the three interesting studies about? 19. 这三个有趣的研究是关于什么的？ 20. What does the second study find about nine-month-old babies? 20. 第二个研究发现了关于九个月大婴儿的什么？ 21. What is the 1980 study about? 21. 1980年的研究是关于什么的？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家六级旗开得胜！

  今天小编给大家分享2020年12月六级第一套听力对话的真题和解析.    Conversation one 　　W: This is unbelievable unlike, any video game I've ever played before. It's so boring yet. So relaxing at the same time. 1]How did you hear about this driving simulator? 　　M: My brother introduced it to me last year. 2]I was surprised