有趣的就要说“击球”了。看着球和奖品，我心想，这种小孩玩的游戏太没水准了吧!可你别小看这个游戏，就连平时把方向背得滚瓜烂熟的同学，稍不小心，也就会找不着北的!终于轮到我了。我死盯着球的位置，拿过瓶子后，眼睛被老师用红领巾蒙上了。我晕头转向地转了三圈。转时，我用精确的推测和聪明的大脑，自以为作出了准确地判断，用手摸摸周围，找准了方向。我小心的跨出第一步。这时，大家沉默片刻，大声嚷嚷：“姜秀宾，走错了!”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不觉地好儿童节，是我们国际儿童像被谁推了一下，不知不觉又跨出了一大步。这时，我心里慌张地过了头。因为，我左摸摸又摸摸也摸不出圆圆的篮球了。这时，同学们嚷嚷让我快点用瓶子砸。现在，我只有一个选择了，那就是——放弃又甜又香的糖果了。我带着两分无奈，七分慌张于一分恐惧重重打了一个硬硬的小东西。等我解下红领巾中，我小声对桌子说：“对不起，我把你打疼了。”便把红领巾和瓶子还给了郑老师。 之后，我们玩了很多游戏。有的同学作出的“杰作”，使我们笑得前仰后合了呢! 今天的儿童节是我们最开心的一天。虽然韩国的儿童节也非常好玩，盛大。可这一天，我感到了中国的儿童节既简单又印象深刻，不比我国儿童节差。我想：我不会忘掉今年，在中国过的儿童节!

儿童节，我代替司马光砸碎你的忧伤，代表小孔融送你大的希望，让称象的曹冲送你高智商，让磨杵成针的李白送你坚持动向!愿祝福短信为你带来成功曙光! 儿童节，忘记年龄烦恼，学学孩子闹一闹，做游戏，唱童谣，对太阳公公做鬼脸，对百花姐姐笑一笑，吃根冰棒棒，吹吹水泡泡。让童心不老，与快乐拥抱! 儿童节，送礼忙!送你块“快乐糖”，甜蜜口中尝;送你面“幸运旗”，机遇手中扬;送你根“祝福棒”，如意心中享!别只顾收礼，记得把祝福发扬! 儿童节，你最乖，年纪虽小手机会开;你最牛，穿个开裆满街奔走;你最酷，含个奶瓶秒杀无数;你最强，贴个不湿依旧尿床;你最棒，看着短信笑出声响! 儿童节，你最棒!裤子不用开档，口水不挂

看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字“狡猾”还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧!他们激动得直跺脚，那一声声：“加油!加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：“王艺兰，你的屁股太儿童小了!”我也忍不住笑了…… “六一”使我们在欢乐中度过了一天;“六一”使我们一个个都成了阳光女孩;“六一”使我们改变了平日的文静;“六一”……

“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。 第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。 我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。

空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。 终于轮到我们上场了!我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦!《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童开在脸上。 活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗?

儿童节是最快乐的，但是我觉得今年的六一儿童起了泡泡浴。玩得真过瘾，外婆一遍一遍地催着，我才洗完了澡。…… 第二天一早，“哎哟……妈，我的肚子好……痛哟!”我有气无力地说。妈妈说：“可能是星期五吃杂了，也可能是星期五洗澡洗冷了!”“呃……呃……”我弯下腰，吐得一塌糊涂，双眼泪花直打转。刚洗簌完，觉得肚子空荡荡的，外婆端来用心熬的西米粥，喂我吃了一点。可是不到十分钟，我又呕吐了。一天下来，我呕吐了十多次，难受死了。每当吃一点东西就要呕吐，所以我只能不吃东西。过了一会儿，我呕吐实在是太难受了，妈妈就带我去看医生，医生说：“吃点药就可以了!”于是，我又“咕嘟咕嘟”地把药吃下了。呀!吃了药后，嘴巴里可真苦，苦得无法形容了。就因为那苦，我又呕吐了一次。晚上回家，我又吃了药，吃了药后，呕吐得更厉害了。妈妈他们决定，不吃这种药了。我才昏昏沉沉地睡了…… 哎，这悲催的“六一”儿童节!我现在再过“六二”儿童节和“六三”儿童节。

我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这个“六.一”儿童节呢?当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以，我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能和我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。 想着想着，我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友，因为贫穷，他们连书也不能读，课也不能上，就不用说什么幸福生活了。和他们比较，我感到自己非常幸运，非常幸福。我有一个温暖的家，有一个环境优美的学校，有值得尊敬的老师，有友好相处的同学和邻居小朋友，我们还有什么理由不好好学习呢? 看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以，我要儿童好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。

可得一个五角星。 游戏五：青蛙跳跳跳(中三班教室) 负责人：* 材料：纸折青蛙若干个，小池塘背景。 玩法：3人一组，用嘴巴吹纸折的青蛙，先儿童跳到“池塘”者为胜，可获得一个五角星。 游戏六：占圈(中四班教室) 负责人：* 材料：呼啦圈、音乐。 玩法：幼儿听音乐模仿小动物走路动作，音乐一停即跳回圈中，没在圈中的幼儿退出游戏，每一次游戏时由配班老师偷偷收起几个圈，让幼儿想办法进入圈中(可以两人一圈、三人一圈等)，最后名幼儿可获得一颗五角星。 游戏七：纸球进筐(中三班分组室) 负责人：* 材料：纸球、篮筐。 玩法： 准备若干个纸球和几个塑料箩筐。纸球与箩筐离开一米左右。幼儿手拿纸球，前面放置若干箩筐。然后幼儿投掷纸球，将纸球投进箩筐，投进者为成功，可获得一个五角星。 游戏八：打靶(中一班教室) 材料：小椅子5把;沙包若干。 玩法：幼儿分成两组一组为“敌人”，另一组每人3个沙包，站在线后，将沙包向“敌人”投往，投到者获得一个五角星。

期盼已久的‘六一’儿童节终于到来了，当校长宣布游园活动开始时，我们想小鸟一样飞向自己喜欢的节目 游园活动可丰富了，有小猫钓鱼，盲人打鼓，盲人画鼻子，运气好吗?等等 我先来到我最喜欢的小猫钓鱼，小猫钓鱼的规则是：要在一分钟之内钓到三条鱼以上，就得一票。刚开始玩的时候，我有点儿害怕，然后，老师说不要紧张，慢慢来，所以，我就听了老师的话，突然钓到了一条，接着，越来越顺手了，我刚钓到三条鱼时，老师说：时间到，幸好我钓到了三条鱼，因此，我得了一票。 接着我去又去了运气好吗那里玩，运气好吗的规则是：把手伸进箱子里，摸到红色的珠子，就得一票，一共有三次机会，我第一次没有摸中，第二次，老师告诉我，让我把手伸进箱子里，然后，动一下再摸，我就照儿童做了，果然，我摸到了一颗红色的珠子，我开心极了。 然后，我又去了玩别的游戏，非常有趣 这一天，我过的很快乐，也是我过的最快乐的一个‘六一’儿童节 在众多的节目中，我最喜欢的节目，就是‘六一’儿童节，尤其是四年级的儿童节，因为那次的节日，就是游园活动。

在全球化时代，国际通用语言英语直接影响了孩子以后的发展，也成为了国家教育的重点。那么对于儿童来说，英语应该如何学习呢?一起来看一下吧。 一、无意识学习时期 一岁半之前是孩子语言沉默期，需要通过大量的语音输入为后期口语表达做准备。这一时期家长可以通过英语儿歌来帮助孩子在脑海中留下最原始的英语发音记忆，提高孩子的听力辩音能力。但注意这一时期要以母语为主，切不可本末倒置。 二、有意识输入时期 一岁半到三岁左右拥有一定语言输出能力，可以进行有意识的英语输入，比如说有趣的英语绘本、英文动漫，但一定要注意发音的标准以及表达的地道，旨在提高孩子语音积累以及学习兴趣，但依旧要以母语学习为主。 三、高效学习