英语作文的开头和结尾很重要，如果你能很好的把握这部分知识点，就可能获得作文的高分。下面是小编给大家整理的剑桥商务英语

The falling letters 【课文内容】 —This is the letter L. Please read after me! 这是字母L.请跟我读。 —Look!The letter L.看，字母L. — Wow! 应该没有小朋友会抵得住m&m巧克力豆的诱惑吧！ The letter M . 还会出现在...... YES!麦当劳的标志就是取McDonald's首字母啦。 英语就是积少成多的，每课的单词都要好好记住哦！ 【以LMN为首字母的单词】 Ll.  lemon 柠檬 lamp 灯 Mm. mango 芒果 mouth嘴巴 Nn.  nose 鼻子 【英文儿歌】 OICU, OICU, OH I CAN SEE YOU! OH I CAN SEE YOU! 歌词在这儿啦，小朋友一起学着唱吧！ 【我问你答】 1.下面哪个单词不是水果？ elon 答案就在【剑桥少儿英语学习笔记】节目！欢迎订阅哦~

或者对翻译有兴趣的朋友，三级通过率16%左右，二级通过率12%左右。每个级别都有口译和笔译两种考试，可以分开单独报考也可以同时报考，每年开考两次，一次是在5中旬月，另一次是在11月中旬。 二、CATTI考试要点 1、语言能力 语言能力是CATTI考试的基础，考生需要具备良好的语言表达和听说能力。在备考过程中，考生应该注重语言的积累和提高，不断扩大词汇量和语言表达能力，提高听说能力和口语表达能力。 2、翻译技巧 翻译技巧是CATTI考试的关键，考生需要掌握一定的翻译技巧和方法。在备考过程中，考生应该注重翻译技巧的学习和练习，了解翻译的基本原则和方法，掌握常用的翻译技巧和方法，提高翻译能力和水平

BEC的高含金量使其成为中国影响力较大的职业类英语证书，是“职场英语”、“商务英语”的代名词。下面我们来了解一下关于剑桥商务英语的报考条件，大家可以作为参考。 剑桥商务英语中级报考要求 商务英语BEC考试不需要任何特殊条件，报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。 关于证件使用方面，中国大陆考生必须使用有效中华人民共和国居民身份证，香港、澳门地区考生必须使用有效香港、澳门身份证，台湾地区考生必须使用有效台湾居民往来大陆通行证，外国籍考生必须使用有效护照才可算有效身份证件。 内容和作用 BEC由剑桥大学英语考评部负责命题、阅卷、颁发证书。中国教育部考试中心于1993年将

英语作为单独的一门培训课程，它只是工作英语的一种，占有很强专业性。下面是小编给大家分享的剑桥商务英语中级仅对考点十分熟悉，而且也充分掌握了教材的书面知识，这时我们就可以为自己设定不同的商务场景，跟小伙伴进行演练，通过录音的方式可以纠正发音，当然视频效果会更好。 后期复习 临近考试的前一个月，这时我们听读写的水平已经有很大的进步了，要不断模拟考试的流程，让我们在考试上不会过分紧张能应对自如即可。也就是说通过模拟考试流程的方式，跟小伙伴实操口语部分的流程，或者从阅读写作跟听力限时完成所有题目。 以上就是剑桥商务英语中级考试准备方法，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

讲求技巧，合理使用填空词。 6.重视口语综合能力的提高 由于口语是一种综合能力，涉及到语言、文化、习俗等多方面的因素，不可能单独孤立地培养，仅仅通过一门口语课的学习来提高口语是很困难的。口语课的学习必须与其他方法同步进行。在语言的五大基本技能中，听、说、读、写、译各种能力之间都或多或少地存在着一种制约关系。首先，听和说不能分家。多听多看题材多样的录音电影等有声资料，为练习口语做准备。“听”可以分为“精听”和“泛听”，前者的重点在于深度，后者则注重广度。“精听”的部分要注意模仿其语音、语调及词语搭配和习惯表达：“泛听”材料中更需注意的是其中的要旨和观点。其次是阅读。阅读能力不强的人很难写好或译好，同样，阅读面不广，知识结构不全，也很难将一门外语讲好，同样，阅读小说时，读者会领略到口语在真实语境中千变万化的应用，对其稍加留意定会掌握不少地地道道的口语素材。这类口语素材的积累非常重要，因为我们生英语考试所考的内容不同，所以在备考的时候，大家首先要了解的是考试内容，今天我们为大家整理了英语口语二级活在非母语环境中，只有靠平时点滴的积累才能开阔视野。 写作能力的提高对口语同样有促进作用，在口试考试过程中，在回答完主考官的提问之后，还要回答另一位考生的相关问题。如果缺乏写作中对行文的组织能力，口头表达上就会语无伦次。翻译尤其是口译与口语关系密切。因此，不少人认为“见汉语，讲英语”也是一种练习口语的有效方法。这种方法并不是死板的翻译思维方式，而是指在不知如何用英语表达汉语时，应千方百计地将其挖掘出来。 以上就是为大家整理的英语口语二级考试内容，希望能够对大家有所帮助。了解了考试内容，掌握了考试方法，大家根据方法来进行备考，效率会高二级考试内容，一起来了解一下吧。 英语口语二级考试内容 口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分。另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。 A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息如名字、出生地、职业、家庭等的能力。该节约需2分钟时间。 B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常 英语口语二级考试备考方法 1.具有一定的听力基础 听力是进行口试交流的基本方法，是口头表达能力的一个组成部分。需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息，做出反应，达到交谈的目的。如果听力有困难，理解就有问题，表达就会出偏差，甚至还会闹笑话。尤其在口试中，正确理解考题非常重要。况且，在三级口试中，还需要听懂另一位考生的问话。所以在平时训练时，除了有选择地听一些录音带外，还要全方位地培养自己的听力能力，坚持收听英文广播如BBC或VOA.一时听不懂的，可以配套听一下中文节目。这样就可以进行中英文对照。另外，还可以收听、收看中央及本地之声和电视台的英语节目。这些节目的涉及面很广，有政治、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，长期收听和收看有利于扩大词汇量。 2.要善于模仿 要掌握正确的语音语调，只有语音知识还不够，必须通过大量的模仿和练习。模仿的形式多种多样，可以因人而异，因条件而异。语音较差的考生，可以参考一些英语《英语语音练习手册》，尤其是那些针对中国学生在学习英语语音中的两大问题—语音与语调的辅导资料，一般都提供了丰富的练习材料，并配有磁带，录音分英音和美音两种，考生可根据自己的喜好选学。语音、语调较好的考生，则可以通过听有文字材料的录音磁带，收听英语广播或收看英语电视节目进行模仿，也可以将某些影片的片段反复欣赏，然后在理解语言使用背景的情况下，模仿影片主人公所讲的话语。 又因为口语的应时即景性，口语中虽不大会出现难度很大的词汇，但如何将常用单词搭配起来灵活应用于不同的情景之中，则在口语练习中尤为重要。所以，在口语模仿练习中，除了模仿正确的语音、语调之外，在很大程度上还要注意练习如何掌握简单词汇及其多种不同的表达法，尤其要注意口语中出现的习惯性短语、俗语或套语的用法。 3.要有一定量的朗读练习 口语是语言的输出和互动环节。它是和语言的输入环节紧密相连的。只有保证一定量的语言输入，才能有足够的输出。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释。朗读是说的前提，只有读得通畅，才会说得流利。可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读。在朗读中，应注意句型的使用环境。这样，大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的.刺激，就能马上对接下来的内容超前预知。可以说，如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能脱口而出。 4.要多与别人交谈 直观地说，口试的过程就是交谈的过程，除了要与考官直接交谈之外，还要与另一考生就提问卡的内容进行交谈。 平时要自己有意识地创造一些交谈的机会和交谈的语言环境，因为语言的熟练程度同我们所处的语言环境有密切关系。我们在进行英语口语训练时，因为缺少语言环境，所以在“说”的方面，往往落后于“读”、“写”、“听”。为了使口语能力能在短时期内有一定的提高，可以给自己设置一个语言环境，也就是给自己设一个特定情景，根据这个情景出一两个题目，然后进行口语练习。这种训练可以在任何地方进行。如在你设定的情景讲话中遇到不熟悉的或吃不准的表达方式，事后一定要搞清楚，直至明白在这种情况下应该怎样表达、用词是否贴切、是否符合习惯用法为止。另外，还可以邀请其他人一起创设这种语言环境，比如同学或朋友等约定彼此用英语交谈。开始训练时可能会说得不多，不流利，但做任何事情都有一个过程。可以针对自己口语能力进行由易到难循序渐进的训练。尝试过各种情景的模拟训练后，一旦遇到真实场景，表达起来自然就会比较流畅规范了。 5.要掌握一定量的“填空词”(mouth-filling phrases)或连接词 所谓填空词就是指在说话时由于犹豫、思索、改变话题、进而说明等需要而发出的某些模糊声音，在语流出现空白时起填空作用，以便使语流免于中断，同时也对说话者的情绪起稳定作用。不要误解，这里所说的“填空词”并不是真正意义上的填空词，因为口试具有边说边想、时间紧迫等特点，所以要求考生会使用一些填空词。英语中常见的起填空作用的声音词有er， mm， um等，通常没有特定的语义。起填空作用的词和词语有well， perhaps， you see， you know， I mean， it seems that， sort of， kind of等。这些词未必有特定的含义，但显示了说话者对所谈事物或听众的态度，同时对表达思想也有辅助作用。 perhaps可起缓和语气的作用， mean常用来澄清说话者的陈述，you know/see则可用来表示不言而喻的情况。但是，考生需注意的是，考试中不要为了表明自己会用填空词这一方法，而频频使用，致使语流不畅，反而适得其反。使用填空词要讲求技巧，合理使用填空词。 6.重视口语综合能力的提高 由于口语是一种综合能力，涉及到语言、文化、习俗等多方面的因素，不可能单独孤立地培养，仅仅通过一门口语课的学习来提高口语是很困难的。口语课的学习必须与其他方法同步进行。在语言的五大基本技能中，听、说、读、写、译各种能力之间都或多或少地存在着一种制约关系。首先，听和说不能分家。多听多看题材多样的录音电影等有声资料，为练习口语做准备。“听”可以分为“精听”和“泛听”，前者的重点在于深度，后者则注重广度。“精听”的部分要注意模仿其语音、语调及词语搭配和习惯表达：“泛听”材料中更需注意的是其中的要旨和观点。其次是阅读。阅读能力不强的人很难写好或译好，同样，阅读面不广，知识结构不全，也很难将一门外语讲好，同样，阅读小说时，读者会领略到口语在真实语境中千变万化的应用，对其稍加留意定会掌握不少地地道道的口语素材。这类口语素材的积累非常重要，因为我们生活在非母语环境中，只有靠平时点滴的积累才能开阔视野。 写作能力的提高对口语同样有促进作用，在口试考试过程中，在回答完主考官的提问之后，还要回答另一位考生的相关问题。如果缺乏写作中对行文的组织能力，口头表达上就会语无伦次。翻译尤其是口译与口语关系密切。因此，不少人认为“见汉语，讲英语”也是一种练习口语的有效方法。这种方法并不是死板的翻译思维方式，而是指在不知如何用英语表达汉语时，应千方百计地将其挖掘出来。 以上就是为大家整理的英语口语二级很多。

要是围绕商业和生活做为考试重点。对于通过大学英语六级的同学来说BEC中级的阅读、写作、语法并不会太难，关键要加强口语的复习。 2、BEC中级考试难度和英语六级没有必然的联系，因为考试的内容和方法不一样，一般的情况下建议英语六级考到470分到英语四级考到560左右的同学，可以报考BEC中级。BEC毕竟是英语考试，如果英语基础好，考BEC肯定有优势，但缺乏商务知识和词汇以及专项的技能训练也很难考好。 二、如何准备剑桥商务英语中级考试 1.提前准备：给自己充足的时间来准备考试。制定一个详细的学习计划，并尽量按照计划执行。 2.多练习：通过做模拟试题来练习听、说、读、写四项技能。特别是在口语方面，要多练习发音和语调，尽量模仿地道的说法。 3.学习商务知识：了解常见的商务场景和术语，如会议、谈判、报告等。 4.注重礼仪：在练习口语时，注意使用商务场合的礼仪和用语，比如礼貌的寒暄、表达意见的方式等。 5.保持自信：考试前要保持积极心态，相信自己的能力。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 剑桥商务英语中级是一项全面考察商务英语能力的考试，对于希望在职场中剑桥商务英语中级(BEC Vantage)是剑桥大学英语考试部(Cambridge English Language Assessment)推出的一门权威的商务英语大展拳脚的学习者来说，无疑是一把利器。不论你是学生还是职场人士，只要你对商务英语有热情，都有机会在这个考试中获得成就和满足感。

到你。 6.I'Il call you.我会打电话给你。 7.I feel like sleeping/ taking a walk.我想睡/散步。 8.I want something to eat. 我想吃点东西。 9.I need your help. 我需英语口语越发的被重视起来了，想要提高口语能力并证明自己，考等级证书是非常重要的。下文中为大家整理了英语口语二级要你的帮助。 10.I would like to talk to you for a minute.我想和你谈—下。 11.I have a lot of problems.我有很多问题。 12.I hope our dreams come true.我希望我们的梦想成真。 13.I'm looking forward to seeing you.我期望见到你。 14.I'm supposed to go on a diet/getaraise.我应该节食/涨工资。 15.I heard that you're getting married.Congratulations.听说你要结婚了，恭喜! 16.I see what your mean. 我了解你的意思。 17.I can't do this. 我不能这么做。 18.Let me explain why I was late.让我解释迟到的理由。 19.Let's have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。 20.Where is your office? 你们的办公室在哪? 21.What is your plan? 你的计划是什么? 以上就是为大家整理的英语口语二级必背句型的相关内容，综合征，口语提高不是一件简单的事情，是需要大家多提高，多二级必背句型的内容，希望可以帮助到大家的口语学习。 英语二级口语必背句型 1.I'm an office worker.我是上班族。 2.I work for the government.我在政府机关做事。 3.I'm happy to meet you.很高兴见到你。 4.I like your sense of humor.我喜欢你的幽默感。 5.I′m glad to see you again.很高兴再次见到你。 6.I'Il call you.我会打电话给你。 7.I feel like sleeping/ taking a walk.我想睡/散步。 8.I want something to eat. 我想吃点东西。 9.I need your help. 我需要你的帮助。 10.I would like to talk to you for a minute.我想和你谈—下。 11.I have a lot of problems.我有很多问题。 12.I hope our dreams come true.我希望我们的梦想成真。 13.I'm looking forward to seeing you.我期望见到你。 14.I'm supposed to go on a diet/getaraise.我应该节食/涨工资。 15.I heard that you're getting married.Congratulations.听说你要结婚了，恭喜! 16.I see what your mean. 我了解你的意思。 17.I can't do this. 我不能这么做。 18.Let me explain why I was late.让我解释迟到的理由。 19.Let's have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。 20.Where is your office? 你们的办公室在哪? 21.What is your plan? 你的计划是什么? 以上就是为大家整理的英语口语二级努力的。

剑桥商务英语证书(BEC)是专门为国际商务环境下的商务英语能力认证而设计的，涵盖了听、说、读、写四个方面的测试。BEC中级理解文章。 2.写作部分 在写作部分，考生需要注意语法和拼写错误，保持卷面整洁。同时，考生还需要掌握各种商务文书的写作方法和格式，熟悉各种商业信函的用语和表达方式。 3.听力部分 在听力部分，考生需要集中注意力，听懂对话或短文的要点和细节信息。同时，考生还需要掌握一些听力技巧，如注意关键词和语调等。 4.口语部分 在口语部分，考生需要表现出自信和流利的口才，同时要注意语音语调和语法错误。考生可以通过模拟练习来提高自己的口语表达能力。 三、备考建议 1.制定复习计划 考生需要根据自己的实际情况制定一份详细的复习计划，包括每天的学习任务和时间安排。这样可以有效地提高学习效率和质量。 2.注重模拟练习 模拟练习是备考BEC中级考试的重要环节。考生可以通过模拟试题进行实战演练，熟悉各个题型的要求和答题方法。同时还可以检验自己的学习成果，及时发现自己的不足之处并加以改进。 3.积累商务知识 为了更好地应对BEC中级考试，考生需要积累一定的商务知识

他人提供个人信息的能力。要求考生回答口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。要求考生根据信息卡内容就具体事实互相问答。该节约需5分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的`能力。要求考生回答口试教师根据第二节话题提出的2——3个问题。该节约需3分钟时间。 2.计算机辅助口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约12分钟。 口试采取计算机辅助考试的形式。口试开始前，考生输入准考证号，进入测试系统进行试音。 第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。在本节中，考生将先后看到两段不同的动画，要求考生根据一段动画的内容就具体信息向屏幕上人物提问，根据另一段动画的内容回答屏幕上人物就具体信息的提问。该节约需6分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答屏幕上的教师根据第二节每段动画的话题提出的2-3个问题。 注意，此节与第二节穿插进行，即考生完成第一段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的口试教师会提出与第一段动画主题相关的问题;待到考生完成第二节第二段动画后与屏幕上英语口语考试也是分等级的，其中二级口语人物的问答后，屏幕上的教师会提出与第二段动画主题相关的问题。该节约需4分钟时间。 以上就是为大家整理的英语口语二级考试内容的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了考试内容，大家在备考的时候就会更加的有方向有二级口语应该是最简单的，但是很多人在备考的时候还是有些紧张，今天我们为大家整理了英语口语二级考试内容，一起来看一下吧。 全国英语等级考试PETS第二级口试在不同地区采取不同的形式：口试教师现场口试或计算机辅助口试。 1.全国英语等级考试二级口试教师现场口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 全国英语等级考试PETS第二级口试教师现场口试结构表 第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。要求考生回答口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。要求考生根据信息卡内容就具体事实互相问答。该节约需5分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的`能力。要求考生回答口试教师根据第二节话题提出的2——3个问题。该节约需3分钟时间。 2.计算机辅助口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约12分钟。 口试采取计算机辅助考试的形式。口试开始前，考生输入准考证号，进入测试系统进行试音。 第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。在本节中，考生将先后看到两段不同的动画，要求考生根据一段动画的内容就具体信息向屏幕上人物提问，根据另一段动画的内容回答屏幕上人物就具体信息的提问。该节约需6分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答屏幕上的教师根据第二节每段动画的话题提出的2-3个问题。 注意，此节与第二节穿插进行，即考生完成第一段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的口试教师会提出与第一段动画主题相关的问题;待到考生完成第二节第二段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的教师会提出与第二段动画主题相关的问题。该节约需4分钟时间。 以上就是为大家整理的英语口语二级目的。