似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。 注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。 不听听力蒙 有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多四六级留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 以上就是小编给大家分享的英语四六级考试听力蒙题技巧，希望可以给大家学习带来帮助。

尽量找到自己的组织，相互认识一下，这样可减轻紧张感。 小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态，而后可谈一些其他话题，放松一下。不过也不要侃得太兴奋，以至口干舌燥。 2. 进入考场 入室前要敲门，虽是小节，但关系到你给考官的第一印象。 衣着得体，落落大方。 不要忘了说句"GOOD MORNING (AFTERNOON)"。 如果可以，微笑吧，但绝不可勉强。 3. 自我介绍 要求简洁(30秒)、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。(此原英语四六级考试，很多人在通过笔试之后都想要参加口语考试，但是却没有好的方法。今天我们为大家整理了英语四六级则在考试整个过程均有效) 4. 回答考官问题 此处不再赘述，但有一点要提醒大家，千万不要只回答"YES"OR"NO"，而是还要加上你的REASON或者是EXAMPLE. 5. 看图说话 不要过分局限于图中的内容，而应充分开阔思路，尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。 6. 讨论 此处是发挥你的才智的关键五一节，DISCUSSION在考试中占了很大一部分时间，所以要尽可能是自己多说，但要保证说到点子上。要注意以下两点： 充分利用两点论，用矛盾的方法看待事物，既要看到ADVANTAGE，也要看到DISADVANTAGE，不要偏激。思路开阔，反应敏捷 7. 完结 最后，考官还会问你一个问题。 以上就是为大家整理的英语四六级口语考试攻略，希望能够对大家有所帮助。口语考试是有难度的，在备考的时候一定要掌握好的方法，这样提升六级英语口语应试》、《英语中级口语》 2.复习计划 最好只选一本教材作为参考，之后根据个人特点定制复习计划，坚持每周完成一个TOPIC，关于TOPIC的ADVANTAGES AND DRAWBACKS都要熟记于心，而且能够用自己的语言熟练正确地表达出来。 3.后期准备 好了，现在有了基本的功底，该是开阔一下视野的`时候了。首选的当然是热门话题。笔者略做统计，归纳如下： 1. laid-off worker s problem 2. reforms of housing policy 3. clone or not clone 4. go abroad 5. apply for the graduated admission 6. globalization 7. information society 8. Internet cafe - to be bannel or not 9. 2008 Olympic, Beijing 以上这些话题均可以在报刊或杂志上找到有关文章。 另外，笔者还发现一奇特的现象，即，口语考试的TOPIC有好多次都是与考研作文相同的。故建议大家有机会去看一下考研例文，定会有所收获。也可选本质量上乘的四、六级起来才会比较快。

加了各种各样的考试，常见的有四六级考试、教师资格证、计算机证书等，那么如果四六级考试不过是否影响考研呢?一起来了解一下吧。 　　1、在考研初试时，大学英语四六级成绩和考研英语成绩并没有绝对的关联 　　很多同学都存在一种错误的认识，那就是英语四六级成绩好的同学，在复习考研英语时就会更加轻松，最后取得的成绩也会更好一些。但是在事实上，二者之间并没有确切的直接关联，四六级成绩考得好的同学未必考研英语就能拿高分，四六级成绩差的同学也未必过不了国家线。 　　在往年中有非常多的例子可以证明这一点，有的同学英语六级取得了不错的成绩，结果考研英语连国家线都没有过。而有的同学在考研前连英语四级都没有通过，结果考研时英语成绩竟然拿到了七十多分。 　　究其原因就在于这两种考试所考察的侧重点有所不同。英语四六级考试会全面考察同学们的英语听力、阅读和写作的能力，而考研英语则侧重于考察大家的阅读能力。对于听力成绩不好，但是阅读水平较高的同学来说，在考研时确实会有更多的优势。 　　2、在考研复试时，英语四六级成绩确实可以成为一个重要的加分项 　　考研复试考察的内容有很多，但是归纳起来无非就只有三个方面：专业基础考察、英语能力测试和综合面试。其中在复试中占比重最大的一部分当属专业基础，但是英语能力确实可以成为拉开差距的一个重要方面。 　　很多同学会存在这么一个疑问：我又不是学英语专业的，为何研究生阶段还会对英语能力提出如此高的要求呢?原因非常简单，在研究生阶段我们需要阅读大量的外文文献，从而更好地了解学科发展的前沿，所以对于英语的阅读能力要求还是非常高的。 　　在复试的时候，老师挑选学生的标准有很多，很多老师更喜欢招收一些英语水平不错的学生。尤其是对于一些学科大牛来说，他们平时手里有很多科研项目，更喜欢招一些四六级成绩高的学生，以此来帮助他们完成项目。 　　由此可见，在考研复试时英语成绩确实可以成为一个重要的加分项。对于未来想要参加考研的同学们来说，大家一定要在平时努力学习英语，争取考出一个好成绩，等到进入考研复试时才四六级考试、教师资格证、计算机证书等，那么如果四六级六级会有更多的优势。 　　以上就是为大家整理的英语四六级成绩影响考研吗，希望能够对大家有所帮助。总的来看，在考研初试时英语四六级的成绩和考研英语成绩之间的关联确实是不大的，不过到了考研复试时却可以成为一个重要加分点。

单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助。很多时候，考生当时听懂了但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边把“keywords”记下来。全文听完后把keywords串起来，一篇文章大概的意思就明白了。 阅读—— 阅读理解部分考查考生多方面的能力，包括词汇、语法、阅读等，更看重考查考生的综合能力。新题型中，阅读理解部分的分值减少，题型变化，更符合教学大纲的要求。“语篇分析”是一种比较难的能力测试，对一个词的理解要放在整篇文章中去。 一、 储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。王教授指出，单词背不住有两个原因：功夫没到家;没有掌握技巧。有些技巧可以助考生事半功倍，比如联英语四六级想法、串联法等。 二、 博闻广记：考生要注意一种现象，在阅读理解中有些词很“面熟”，也知道是什么意思，但整个句子理解起来却有些别扭。这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的某一个次常用含义。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词时不能光看第一个意思，而忽略后面的意思。 单词

英语四六级考试，考前的准备工作一定要到位。下面，小编给大家分享的是英语六级题为宜合理安排时间。 　　2. 首先，我们要严格按照考试时间完成真题的训练。完成一组真题后，我们不应该急于做下一组题。争取自主完成正确答案及其原文的翻译，并积累错题。然后，逐句逐词研读所做真题，这样考生就能充分了解自己英语学习的整体情况，进行自我分析，找出英语学习中的薄弱环节，然后有针对性地从词汇

就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。 再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。 只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。 基础不过硬，少用复杂句 不少考生在考试中喜欢用很长很复杂的句式来填充自己的作文，对于英语语法熟练的考生来说这很随意，但是英语水平不英语四、六级过硬的考生比较好不要过多地运用复杂句、长难句。 因为考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人虽然会以复杂句来判断考生的英语水平，但是复杂句也表示它容易出错的几率要高很多。 因此，在考试中虽然我们要写复杂句但是注意不能写太多这样的句子，考试作文的句子要长短结合。基础

英语四六级而对的可能性更小。 4. 四个选项中，仅有一个或者两个选项含有听力中很少涉及的词汇，则该选项一般不对。例如： A) He was kept in hospital for a long time. B) He was slightly injured in a traffic accident. C) He was seriously wounded in a mine explosion. D) He was fined for speeding. C选项含有mine explosion在听力和日常口语中很少涉及，因而对的可能性很小。 5. 内容不合常理、比较荒谬的选项一般不对。例如： A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers. B) She doesn’t agree with the man. C)Drunk

可以大大提高反应速度和能力，如果找不到学习的同伴，那么考生需要通过自己与自己对话创造语言环境，如描述所看到的风景，口述自己正在作的事情。 总之，英语口语练习必须有一个英语环境，虽然考生想象自己是一个只会说英语的人，生活中的各种场景都四六级口试对于同学们不仅仅是知识的考验，更是心理素质和学习方法的考验。学校里很少考口语要用英语来交流，所以时间长了英语口语自然会提高。 2. 选择英汉阅读材料，提高英语口语水平 从初中开始，考生就应该接触一些简单的英汉小说或其他阅读材料。这些书通常包含很多常见的地道的英语口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维。 考生可以选择这些内容作为练习来提高你的英语口语材料，据中国部分，直接口译成英语句子，完成后一会儿，相比之下，英语书的内容，他的错误和缺点会一目了然。 考生在练习阅读时可以根据自己的英语口语选择，从简单到难，不要太不耐烦，提醒大家，可以选择几本小说，读幽默故事或好文章，这样你在练习中不会感到无聊。 3. 快速读绕口令，准确

对于大学应届生来说，英语四六级考试成绩很重要。在备考四六级过程中，口语是大家认为最难提升的一项。下面是关于英语四六级口语考试内容介绍，大家可以作为了解。 英语四六级口语考试的内容 1、自我介绍 根据考官的指令，考生做一个简单的自我介绍。 每位考生发言时间为20秒，两考生按顺序依次介绍，考试时间共计约1分钟。 2、短文朗读 考生被给定45秒的准备时间，朗读一篇120词左右的短文。 每位考生朗读时间为1分钟，两考生同时朗读，考试时间共计约2分钟。 3、简短回答 考生回答与朗读短文材料相关的2个问题。 每位考生回答问题时间为40秒，两考生同时回答，考试时间共计约2分钟。 4、个人陈述 考生被给定