懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。“如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。” 增加跟读环节 在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。 机考试题的变化 纯粹听力的题目仍然和新四级纸笔考试一样，占据35%的比重，而跟读题可以划入听力口语的范围，其他除纯粹阅读以外的题型都是或以听力材料或以阅读材料作为话题引入或答题基础的，并不能完全并入听力板块。纯粹阅读的题目从新四级纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目可能与阅读有关。整体来看，阅读不能小视，听力更是如此。上机考试的新四级是以听和读全面带动说与写，这也从语言学的角度更好的印证了输入与输出的关系。 2) 上机考试与传统的纸笔考试的主要区别 A、首先是考试形式： 答题的介质由纸笔更级的过程中，听力一直是大家最大的障碍。提高听力最有效的方法就是多听，多读，多练习换为计算机与网络。 B、其次是考试内容：由于听力在考察过程中占了很大的比例，从这点上说，改革后的四六级更注重对学生语言交流能力的考查。 板块结构与分值设定为70分听力30分阅读。这个说法

就是实词，听重点和关键词来回答后面的问题。 4. 注意重复的单词。这通常会给你一些线索，帮助你记住在标题中听到的人名和事物的名称。仔细听第一个句子和段落，以及开头的段落，这些通常是文章的总结，如讲话的目的、主要内容、作者、论点、时间、地点、故事的原因等。 5. 在回答问题时，应该利用听力前的时间快速掌握四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话的内容。这会给你一个明确的目标，让你在听的过程中专注于提高答案的准确性。 6. 注意选项中的主要区别，考生可能会看到不同的名字、地点或动词。这些区四级备考的过程中，在回答问题时，应该利用听力前的时间快速掌握四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话的内容。下面是四级别将帮助你决定哪些问题是听力的关键。 以上就是小编给大家分享的英语四级听力备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学四级备考的过程中，在回答问题时，应该利用听力前的时间快速掌握四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话的内容。下面是四级听力备考方法，大家可以作为参考。 四级听力必须培养正确的发音和语言技能，掌握单词的正确发音，保持一定量的四级听力训练。当文章很长时，注意第一句话和第一段。 1. 培养正确的发音和语言技能。在四级听力训练中，考生必须掌握正确的单词发音，能够正确区分单词的重音、弱音、爆破和失去爆破，学会区分句子的连读、节奏和语调的变化。 2. 坚持听说训练。英语四级听力训练每天可以采取多种形式进行，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边大声朗读，做听写单词、句子、短文填空等练习，与同学练习对话等。两者都是大脑中的感官刺激，听和说是紧密相连的。 3. 注意长文章听力技巧的训练。听一篇长文章时，要注意整体把握，重点应该放在文章的大意上，而不是单个单词上。不要强迫自己听每个单词，而是要注意关键词，也就是实词，听重点和关键词来回答后面的问题。 4. 注意重复的单词。这通常会给你一些线索，帮助你记住在标题中听到的人名和事物的名称。仔细听第一个句子和段落，以及开头的段落，这些通常是文章的总结，如讲话的目的、主要内容、作者、论点、时间、地点、故事的原因等。 5. 在回答问题时，应该利用听力前的时间快速掌握四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话的内容。这会给你一个明确的目标，让你在听的过程中专注于提高答案的准确性。 6. 注意选项中的主要区别，考生可能会看到不同的名字、地点或动词。这些区别将帮助你决定哪些问题是听力的关键。 以上就是小编给大家分享的英语四级卡

四级考试很多学生不能一次通过考试的原因之一就是对整个备考缺乏计划性，且开始时间晚，特别是听力以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。 3、通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 4、加强听力辅导课程的专项练习 对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过四考试是非常有必要的。 总之，听力水平的提高不是一天两天的事情，在日常练习过程中不仅要注意量的积累，也要注意方法四级考试很多学生不能一次通过考试的原因之一就是对整个备考缺乏计划性，且开始时间晚，特别是听力部分。新学期刚开学，同学们应该尽早调整状态，投入到学习当中。下面我们一起来看一下学生四级听力差的原因及提高建议。 四级考试听力部分占到总分数的35%，分为听力对话(占15%)、短文听力(10%)和单词及词组听写(10%)三部分。 一、学生听力差主要有几方面的原因： 第一、词汇量不够 词汇量是英语学习的基础，单词和词组的积累不够，或者不熟悉，会在听的过程中出现思路跟不上的现象，就会拖累整个听力效果，特别是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，尤其是刚开学的这段时间，是记忆单词的重点阶段，同时也要记发音。 第二、语音不过关 在记忆单词的时候就要把音发读正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。 第三、泛听多、精听少 有的同学每天听得天昏地暗，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听。因为四级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 第四、不适应听力的语境 其实四级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。 第五、对文化背景和常用短语不熟悉 英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 二、备考听力的四点建议： 1、每天40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四级的运用。

四级考试在即，“四六级听力最后是不是没有涂卡时间？” 确实如此。四六级听力

英语四级考试中，同学们认为听力是最难拿分的一项。下面，小编给大家分享几个英语四级听力练习的方法，大家可以作为学习的参考。 四级听力怎么练最有效 1、预听新闻原文 不论选择了哪个新闻去练习听力，都要先预听全文。 不要上来就查生词，即便是听不懂也不要怕，能听懂多少就听多少，要敢于去听。 听完一遍之后(只听一遍)，回味一下自己能四级考试中，同学们认为听力是最难拿分的一项。下面，小编给大家分享几个英语四级听力练习听懂的部分，了解新闻大致内容。 2、记录生词 由于好多新闻没有文本，需要我们直接去听，我们可以联系上下文去猜生词的意思。 实在猜不出来的情况下，我们采取听音查词的方法，按照你听到生词的音去查词典，了解生词的意思，进而搞懂这则新闻主要表达的意思。 对于慢速英语，基本上语速是非

理了英语四级听力练习方法，欢迎大家阅读。 四级听力必须培养正确的语音和语言技能，掌握正确的单词发音，坚持一定数量的四级听力训练，当文章很长时，要注意听短文的第一句和第一段，答题时利用听录音前的时间。 1. 培养正确的发音和语言技能。在cet-4听力训练中，考生必须掌握正确的单词发音，能够正确区分单词的重音、弱读、爆破及失去爆破，并学会区分句子的连读、节奏和语调的变化。 2. 坚持听说训练。大学英语四级听力训练可以每天以各种形式进行，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做听写单词、句子和短文填空等练习，以及和同学练习对话等。两者都是大脑感官的刺激，听和说是相辅相成的。 3. 注意长课文听力技能的训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握，重点应该放在文章的大意上，而不是个别的单词，不要强迫自己去听每一个单词，要把注意力集中在关键词上，也就是实词，而要听重点和关键词来回答后面的问题。 注意重复的单词，这通常会给你一些线索，帮助你记住在标题中听到的人名和事物等名称。仔细听文章的第一个句子和段落，以及文章的开头和开头段。这些通常是文章的总结，如讲话的目的、主要内容、作者、论点、时间、地点和故事的原因。 4. 回答问题时，要学会利用听录音前的时间快速捕捉每一个四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话可能涉及的内容，这样在听录音材料时，你就会在心中有一个明确的目标，集中注意力，提高答题的准确性。 5. 注意选项中的主要区别。考生可能会看到不同的名字或地点或不同的动词，这些区四级考试中，听力这个部分让很多人都感觉到烦恼，因为考试的时候听力的速度比较快，很多同学都听别将帮助你确定这道题中哪些是要听的关键。 以上就是为大家整理的英语四级听力练习方法，希望能够对大家有所帮助。掌握了好的练习方法，还要多加练习，这样听力才能够得到好四级考试中，听力这个部分让很多人都感觉到烦恼，因为考试的时候听力的速度比较快，很多同学都听不懂。今天我们为大家整理了英语四级听力练习方法，欢迎大家阅读。 四级听力必须培养正确的语音和语言技能，掌握正确的单词发音，坚持一定数量的四级听力训练，当文章很长时，要注意听短文的第一句和第一段，答题时利用听录音前的时间。 1. 培养正确的发音和语言技能。在cet-4听力训练中，考生必须掌握正确的单词发音，能够正确区分单词的重音、弱读、爆破及失去爆破，并学会区分句子的连读、节奏和语调的变化。 2. 坚持听说训练。大学英语四级听力训练可以每天以各种形式进行，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做听写单词、句子和短文填空等练习，以及和同学练习对话等。两者都是大脑感官的刺激，听和说是相辅相成的。 3. 注意长课文听力技能的训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握，重点应该放在文章的大意上，而不是个别的单词，不要强迫自己去听每一个单词，要把注意力集中在关键词上，也就是实词，而要听重点和关键词来回答后面的问题。 注意重复的单词，这通常会给你一些线索，帮助你记住在标题中听到的人名和事物等名称。仔细听文章的第一个句子和段落，以及文章的开头和开头段。这些通常是文章的总结，如讲话的目的、主要内容、作者、论点、时间、地点和故事的原因。 4. 回答问题时，要学会利用听录音前的时间快速捕捉每一个四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话可能涉及的内容，这样在听录音材料时，你就会在心中有一个明确的目标，集中注意力，提高答题的准确性。 5. 注意选项中的主要区别。考生可能会看到不同的名字或地点或不同的动词，这些区别将帮助你确定这道题中哪些是要听的关键。 以上就是为大家整理的英语四级的提升。

映在只听一遍的过程中。平时练习时，考生可能有很多时间反复听某个材料，可以sentence by sentence。这样，平时练习时，我们就能真正达到记忆关键词和分析长句难点的目的。但是，在考试过程中，考生没有这样的机会重复往返听材料，所以审题的效率决定了再听一遍题的效果。 　　然后需要注意考生应该边听边答，因为材料不会replay，这个问题仍然是审题要求，要求考生具备相当快的阅读能力，并在短时间内找到题目的关键词。同时，还存在的问题就是需要考生的听写能力。作为听力考试，写下你听到的答案是最基本的考查形式，雅思听力也不例外。听力的填空题是对这种基本英语能力的深入考查。 在这一点上，考生需要具备基本的听写能力，这与四级英语词汇量大致相同的听写水平，才能从容应对雅思听力。 　　Once only也限定了雅思听力的答案出现方式，也就是雅思听力基本原则——顺序原则，大多数题目的出现顺序与文章同步，答案的顺序也相对固定。因此，听力答案遵循——所听即所得。所有需要考生回答的问题都来自听力材料的原文，很少或根本没有让考生归纳、总结、类比和推理等题目。 　　以上为大家介绍了雅思听力考试和四级听力区别，相信大家看了以上内容对两者的区别也听力有所了解，做好了一些区分，接下来，就赶快进行学习，提升自己的学习能力四级听力区别，希望对你们有帮助。 　　雅思听力考试部分作为一门有独创性且被广泛认可的国际英语考试，与其他同类考试(托福、四级、六级)相比，具有以下特点: 　　1、录音材料只播放一遍，考生答题时要求边听边写; 　　2、有10分钟的时间抄写答案; 　　3、在其他考试中没有常用的简短对话形式，取而代之的是冗长的对话和独白(5- 7m); 　　4、语音国际化，它包含各种主流(英国、美国、澳大利亚)和非主流发音(印度等); 　　5、近年来，选择题的比例越来越接近填空题的比例; 　　6、需要回答的都是meaning blank(意义空缺)，而不是以前经常遇到的literal blank(文字空缺)，问题和材料的匹配程度不高。 　　第一点是绝大部分难度高的英语听力考试都有的共同点，考生应该铭记“once only”这样一句话。这句话也是雅思听力审题的前提，审题的效率也反映在只听一遍的过程中。平时练习时，考生可能有很多时间反复听某个材料，可以sentence by sentence。这样，平时练习时，我们就能真正达到记忆关键词和分析长句难点的目的。但是，在考试过程中，考生没有这样的机会重复往返听材料，所以审题的效率决定了再听一遍题的效果。 　　然后需要注意考生应该边听边答，因为材料不会replay，这个问题仍然是审题要求，要求考生具备相当快的阅读能力，并在短时间内找到题目的关键词。同时，还存在的问题就是需要考生的听写能力。作为听力考试，写下你听到的答案是最基本的考查形式，雅思听力也不例外。听力的填空题是对这种基本英语能力的深入考查。 在这一点上，考生需要具备基本的听写能力，这与四级英语词汇量大致相同的听写水平，才能从容应对雅思听力。 　　Once only也限定了雅思听力的答案出现方式，也就是雅思听力基本原则——顺序原则，大多数题目的出现顺序与文章同步，答案的顺序也相对固定。因此，听力答案遵循——所听即所得。所有需要考生回答的问题都来自听力材料的原文，很少或根本没有让考生归纳、总结、类比和推理等题目。 　　以上为大家介绍了雅思听力考试和四级吧。

四级考试在即，同学们都复习的怎么样啦？ 听力

美好。(但事实上没有。) 　　When things don’t turn out as we would like them to, it is very tempting to assume that had we done things differently, the story would have had a happier ending. 方框部分作为assume后的宾语从句，根据had done，would have had 时态得知，此处实则为虚拟情况，与过去情况虚拟。此处的虚拟还用到了倒装的语法，省略if，将had提前，变成正常语序即为if we had done things differently, the story would have had a happier ending。 因为虚拟，所以事实上，我们并没有用不同的方式来四级考试是大学生必须要通过的，但是很多人的英语能力非常的不好，尤其是听力差的考生，那么在面对四级处理，结局还是一样不美好。 　　如此，便能读懂作者，听懂说话人真正想要表达的含义。如果你现在还在纠结到底要用何种技巧解题，何不提升语法基础，做到听懂看懂考题，那一切的技巧都将四级考试是大学生必须要通过的，但是很多人的英语能力非常的不好，尤其是听力差的考生，那么在面对四级考试的时候，大家应该如何提高的，找到原因很关键，今天我们就为大家整理了英语四级听力差的五大原因，一起来了解一下吧。 　　一、何谓虚拟? 　　在英语中，语气(mood)和时态，语态一样，都是谓语动词的一种形式。表明说话的目的和意图，虚拟语气即表示说话人主观愿望或纯假设情况，动词需用特殊形式。例如If I were a boy。其中谓语动词用were，而不是am, shall, was, have等，是因为说话人为女士，而“我是男人”仅是其假设的语气，故用了一个在现实情况中绝不可能用到的were来表达这一虚拟的情况。通过在I的后面加were这一词，能得知这是虚拟假设出来的情况。 　　常见的虚拟有两种： 　　1. 表示非真实假设情况： 　　If If I had left sooner, I could have caught the train。 　　如果早点出发，我就能赶上火车了。(但我事实上已经错过了，对过去的假设虚拟) 　　He talks so loud as if I were deaf。 　　他说话声太响，就像我聋了一样。 (但事实我没聋，对现在的假设虚拟) 　　这种情况虚拟时，只需将谓语动词变本身的时态再变过去。第一句话中的虚拟，本身为过去时，因此再变过去，即过去完成时。left变为had left, could catch变为could have caught。第二句话中，as if I am deaf，需要对现在假设，因此变为as if I were a deaf。(不用I was deaf，避免与真实情况过去式混淆)类似表示非真实情况的词还有wish希望， suppose假设， would rather宁愿， but for要不是等。 　　2. 表示建议、命令、要求等主观意愿： 　　He suggested that a petition (should) be drawn up。 　　这种虚拟时，不管句子时态如何，表示建议、命令、要求部分的谓语都统一用should do，should可以省略。类似表示建议、命令、要求的常见句型还有sb. suggest /advise /ask /demand /propose /...+ that 从句，或It is important/necessary/essential/ crucial/suggested/advised... +that从句，从句部分表虚拟，其中谓语用(should) do。 　　二、四级考试中的虚拟语气 　　例一：2011.12月四级听力短对话第12题 　　12.A) He was looking forward to seeing the giraffes。 　　B) He enjoyed watching the animal performance。 　　C) He got home too late to see the TV special。 　　D) He fell asleep in the middle of the TV program。 　　W: I really enjoyed the TV special about giraffes last night. Did you get home in time to see it? 　　M: Oh, yes, but I wish I could have stayed awake long enough to see the whole thing。 　　Q: What does the man mean? 　　在这一对话中，女士问是否及时回家看了这个节目?回答时，男士用了I wish一词，也就是表示他后面说的话为假设虚拟部分，与真实情况相反，因此他说的stayed awake long enough to see the whole thing是假设，真实情况为他中途睡着，并未看完整期节目。因此在选择选项时，因选择D。 　　例二：2011年12月四级阅读 　　For example, but for the savings and loan debacle, there might be funds available to reduce the national debt and pay for education。 　　参考译文：举例来说，要不是储蓄和储贷危机，也许还有资金来偿还国家债务和向教育拨款。(而事实上没有资金) 　　这句话中，but for，表示“要不是”，表示虚拟，所以句子后面的内容为假设情况，与事实相反，因此funds 并不是available的，其真实想表达的含义是没有资金。 　　例三：2001年1月四级成为浮云。

四级考试将在6月15日举行，大家准备的如何？今天为大家整理了英语四级听力面的题先听到，后面的题后听到。最后那道题有时会考查对整篇听力素材的主题或人物观点的概括总结。 其他注意事项 1. 一定要多听多练 首先，要多听多跟读。发音不标准或是不懂英语发音规则，既影响听力，也影响与他人的英语口语交流。 其次，在练听力时要确保能跟得上录音的语速。每天至少听1-3篇听力，考前可以加大听力训练量，听1套完整的听力题。如果一开始完全跟不上录音的语速，可以先用慢速播放，之后尽快适应并用正常的语速播放，确保考前已经可以跟上正常的语速。 另外，要精练听力真题，并分析总结。虽然看美剧、听英文歌等方式也可以提高