本系列的第一部分的文章（"英语音标这样说"），我们采用“单兵作战”的方式，详细介绍了元音的发音要领；第二部分（"英语音标别混淆"），我们用的是“捉对厮杀”的战术，通过元音之间一对一的比较，梳理元音的发音要领和区别。之前的几篇文章已经介绍了“/iː/ vs. /ɪ/”、“/ɪ/ vs. /e/”、“/e/ vs. /æ/”、“/æ/ vs. /ʌ/”、“/æ/ vs. /ɑː/”、“/æ/ vs. /ɒ/”和“/ɒ/ vs. /ɔː/”，本篇继续顺藤摸瓜，从/ɒ/出发，找/ʊ/的发音要领！ 【发音要领】 先看上面这张图的舌位变化。元音/ɒ/、/ɔː/和/ʊ/都属于后元音，也就是说发音时都应该将

一般读做[?]。例如： comrade[?k?m r?d] courage[ ?k?r?d?] 6.在wh后面读[?]。例如： what[w?t] whatever[w?t?ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[we?l]。 7.在W后面读[??]或[?]，例如： water[?w??t?] watch[w?t ] wander[?w?nd?] wave和wake是例外，要音a的单词包括：arm、armchair、card、cart、farm等等。除此之外，a的发音规则有：在重读开音节中读[e?];在-ange组合中读[e?];在重读音按照重读开音节分别读做[we?v]和[we?k]。 三、i的发音规则 1. i在重读开音节中读[a?]。例如： bicycle[?ba?s?kl] Friday[?fra?d?] private[?pra?v?t] drive[dra?v] 2.双音节词的结尾是“辅音字母+le”，前面的?所在的音节是开音节时，?读[a?]。例如： title[?ta?tl

音的好方法之一。为了锻炼听力能力，可以多听一些英语广播节目，以英语为母语的人的发音语言。要尽力让自己置身于正在学习的语言环境中，抓住每一个与母语人士交谈的机会。如果不知道某个单词的发音，可以把这个发音录下来，并保存在手机上。然后就一遍又一遍地播放，尽可能多地练习新单词的发音。 以上就是小编给大家分享的英语音标音标学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

用是相当大的。 英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音 关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中音标是记录英语音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音. 辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1. 辅音+元音+辅音+不发音e 如：kite  cake  name  bike  make  take  home plane  shine 2. 辅音+元音。如：he  hi  go  no  do  be  tree  three  hello 闭音节: 1. 辅音+元音+辅音：sit  bed  bad  bag  hot  hop  let  mad  map  head 2. 元音+辅音。如

如果单指字母 a，它的读音是 /eɪ/。如果指 a 在单词中的读音，主要有四种： /eɪ/、/æ/ 、 /a:/、/ɔ:/。 1、在开音节中读 /eɪ/，如 take，gave 2、在闭音节中读 /æ/ ，如 bad，had 3、在 r 音节以及 an 和 as组合中读 /a:/，如 large，ask ， answer 4、在 al 组合中读 /ɔ:/，如 all，also， always 除此之外，在非重读音节在，常读作 /ə/

面的说明弄清楚发音的器官和方法。认真学习每一个音标，正确发音。可以用音频材料一遍又一遍地模仿发音。 3.纠正发音问题，养成发音习惯。花点时间认音真地努力找出自己的发音问题并改正，尽量摆脱中国式发音。为了实现优美的发音，有必要养成良好的发音习惯，如练气、声由腹出、元音饱满、声音响亮干脆等。 三.如何练习英语发音 1.模仿英语读音。模仿是一种最原始的学习方法，对于英语口语读音这种需要实践的语言技能来说，模仿的学习方法会更加直接有效。 2.纠正英语读音。因为我们没有一个良好的学习英语的语言环境，所以，在英语读音的学习中难免会出现发音不准的问题，一般的英语老师只注重单词和语法的应试教育，不够重视口语发音上的问题。 3.英语读音的学习习惯。即使我们没有一个良好的语言环境，但可以通过创设一些好的英语环境，积极参加英语活动来进行英语读音的练习。 以上就是小编给大家分享的英语发音学习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

单性：主要表现在语法上，简单有规则，没有什么随意性;构词简单、一词多义和一词多用，可以和不同的介词组合不同的含义;口语语感轻松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英语的歌唱性主要表现在口语表达上，语感细腻柔和、圆润饱满、连贯流畅、朗朗上口，易说易唱;具有强烈的节奏感和旋律的起伏美。 3.标准性：英语的标准性主要表现在口语发声方法上。一是它的歌唱性决定了它的发声方法是有技巧有标准的，不可能是随意性的。二是英语的元音众多复杂，没有标准的发声方法就很难把它们准确区音别开。 4.逻辑性：任何语言都是人类思维活动的产物，反过来又影响着语言学习者的思维形式的塑造和定型。英语语言是逻辑思维的产物。 5.不可盲目模仿性：是指学习者不可用母语发声习惯去模仿英语的标准语音、语调和语气语感。 二、美式英语发音的特点 1.美式英语有明显的“r”音，英式英语则没有。如：工人worker一词，美式英语读法为|'w∂:rk∂|,英式英语为|'w∂:k∂| 2.英式英语中读|a:|，在美式英语中读|æ|。如pass一词，美式英语读|pa:s|，美式英语读|pæs|，类似的词有ask

本系列的第一部分的文章（"英语音标这样说"），我们采用“单兵作战”的方式，详细介绍了元音的发音要领；第二部分（"英语音标别混淆"），我们用的是“捉对厮杀”的战术，通过元音之间一对一的比较，梳理元音的发音要领和区别。之前的几篇文章已经介绍了“/iː/ vs. /ɪ/”、“/ɪ/ vs. /e/”、“/e/ vs. /æ/”、“/æ/ vs. /ʌ/”、“/æ/ vs. /ɑː/”、“/æ/ vs. /ɒ/”、“/ɒ/ vs. /ɔː/”和“/ɒ/ vs. /ɔː/，本篇继续顺藤摸瓜，从/ʊ/出发，找/uː/的发音要领！ 【发音要领】 先看上面这张图的舌位变化。元音/ʊ/和/uː/都属于后元音

，例如[s]与[θ]，有人常常把thing [θ]读成sing [s]，把think [θk]读成sink [sk]。 3.单词发音错误 部分人有一定的英语基础，也学过国际音标，面对陌生的单词也会自己根据单词拼写尝试读出来，但因为很多元音和辅音字母都有多种发音，有些字母甚至不发音，所以自己拼读单词就会发音错误。 例如：climber(登山者)，很多人下意识地认为应该读[]，但其实中间的“b”是不发音的，正确读音应该是[klamr]。 二、改善英语发音的技巧 1. 如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你说的话录下来并和英语为母语人士说的进行对比。 2. 很多英语学习者

 bed  bad  bag  hot  hop  let  mad  map  head 2)元音+辅音 如: it  is   in  on  up  out  ant A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house. A mouse is in the cat’s mouth. A sheep eats some beef and drinks some green tea   最后一个口诀巧记48个国际音标： 单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。