就是所谓热身。你的对手来自全省各地，有各种不同的学习经历，即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是英语爱好者，都是英语学习的佼佼者，应该有不少的共同语言。我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生，一个是低我一级的小女孩。我们无论从性格、阅历、人生目标等都截然不同，虽然他们两个口语一般，我们还是聊的很开心，因为了解到的是两个与自己完全不同的人，也是两个完全不同的世界。 每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应比较好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题，或者准备时没有预大学生来说，在大学演过的，但你不能表现的吃惊，更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。 3. 主考老师。 由两名老师主考，老师们以女的居多，如果近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话，你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠，你会觉得他们有一种类似体现职业道德的微笑， 我当时就是这么感觉的，不管如何，会在一定程度上消除你的紧张心理。 在你任何时刻的陈述当中，他们都有可能打断你，问你问题，一定不要紧张，这是你进一步展示个人魅力的机会。所谓避免问题发生的人，不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识，就是这个道理。如果实在紧张，干脆不要把他们

灵活的工作环境和文化、更多的机会参与国际业务和项目、更具竞争力的薪酬和福利、更大学，一切学习都只能靠自己！ 想要继续努力不懈怠必须有个大强调员工个人能力和创新、更快的晋升机会、以及更广阔的职业发展平台。 外企和私企通常能够提供更多面向国际市场的机会，同时也更注重员工的自我发展和成长。 选调生 各级组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学毕业生到基层工作，作为各级党政领导干部后备人选的主要来源进行重点培养。 三支一扶 高校毕业生

BEC商务英语中级、高级分别是什么水平？ BEC中级：对应欧洲语言共同参考框架 (CEFR) 的 B2 水平，具备在多样化的商务环境中独立运用英语进行有效沟通的能力。对商务术语和表达有较好的掌握。 BEC高级：对应欧洲语言共同参考框架 (CEFR) 的 C1 水平。具备在要求较高的国际商务环境中自如、准确、流利地运用英语进行高层次沟通的能力。语言运用灵活地道，接近母语水平。 无论以上哪一个级别，从零基础开始自学都不是一件容易的事情，所以大部分的伙伴还是会选择报班学习。 下面给大家介绍沪江爆款课程，带你从零开始学，直达BEC高级，618大促中，购课更划算，学完100%返！ BEC商务英语初、中、高级连读 【签约全额奖学金班】 长按二维码识别 咨询可领大额优惠券 ↓↓ 对于在职人士，通过备考和获得BEC证书，不仅能系统提升商务英语技能，也能为职业晋升或转换到需要更高英语水平的岗位打下坚实基础。 本课程专属福利：签订协议，不过免费重读。 618大促福利：活动期间报名带有"奖学金”字样课程，在课程有效期内学完规定课时，学完率达标，实付学费以奖学金形式返还。学币可用于购买网校课程。 长按二维码识别 咨询可领大额优惠券 ↓↓

学会有很多不认识的单词，每个人都应该学会把这些单词抄到生词本中，并理解所有的单词，无论是意思、固定搭配还是近义词，因为这一类的词汇就是你即将会考到一波词汇。 阅读的做题方法 阅读是六级考试中的重点，阅读分数的高低会直接影响成绩的高低，并且阅读也是比较好拿分的一个版块，那么应该怎样拿高分呢?首先，你应该学会看选项，然后再看阅读原文的方法。 这种阅读方法不仅能让大家带着问题去阅读，还能通过标题中所透露的信息准确定位原文中信息的位置，提高阅读的准确性。但是这种方法在平时做题的时候，一定要多多练习，才能达到预期的效果。 以上就是小编给大家分享你的英语四级高分备考技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

教育部高等教育司委托，全国大学英语考试委员会将向220分以上的考生出具成绩单，不设及格线。一些学校规定英语四级过425分才能颁发毕业证和学位证，因为每个人都认为英语四级合格线一般是425分，但对于企业来说，分数越高自然会更大学英语四级考试是全国统考。大学有利。 2.英语四级考试只有在校生能考吗 只有在校大学生才有资格参加英语四级考试。大学英语四级考试的报名要求规定，考试对象于在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校本科生或研究生。 根据全国大学英语四六级考试规定，“英语四级成绩达到425分(含425分)以上的人员才可以报考大学英语六级考试。”所以一般都认为大学英语四级考试的及格线是425分。 每次考试后的卷面分数都会被转换成报道分，每位考生的报道分都有一个相应的百分位。710分中的每一个分数并不能反映你的实际考试成绩，而是反映每个部分的排名分数。 以上就是关于英语四级考试的相关内容，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

大学期间学好英语成为了他们的首要问题。下面小编就来说说零基础怎么学

2024年12月英语四级考试在即，同学们要认真备考哦。今天为大家带来的是2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 练习题： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 参考答案： 1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答学们要认真备考哦。今天为大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是关于“2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择”的全部内容啦，祝同学们考试顺利。

距离2024年12月英语六级考试越来越近啦，大家准备的如何？为了帮助大家更好地备考六级考试，@沪江英语四六级微信公众号整理了2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡，一起来看看吧。 2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

学们在大学

沟通，可能无法迅速地做出反应。 建议找一个可以用英语交流的朋友，通过提问和回答问题来模拟正式考试，这样不仅可以逼真地模拟考试场景，还可以锻炼听力和反应能力。 二、先总结，后展开 由于时间的限制，考生在表达自己的观点时，往往很难正确把握演讲的长度。有时由于时机不当，考生往往没有表达完自己的观点就被打断了，在一定程度上会影响考生的情绪。 但如果用一个整体的、扩展的陈述来表达观点，这将有助于确保观点的完整性。 三、不要犯错 许多考生太在意语法，担心他们的答案在语法上不正确。因此在回答问题的过程中会出现大量的停顿和纠错，大大降低了语言表达的流畅性。事实上，考生不必过分担心答案中的语法错误。 一旦你犯了错误，如果你意识到了，就可以纠正它。如果不这样做，也大学无伤大雅。关键是流利和理解。 当然，这并不意味着考生要不顾语法，任意犯错误。考生在复习时可以把自己的内容录下来，然后再检查错误。 以上就是大学英语四级口语备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果想在口语考试中获得高分，语言基本技能的基础是一方面，而自信地表达自己的观点也是特别重要的，以下是关于大学英语六级口语考试方法的内容，