作和翻译。 听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。 阅读理解部分分值比例为35%;其中仔细阅读部分(Reading in Depth)25%，快速阅读部分(Skimming and Scanning)10%。仔细阅读部分分为：a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。 完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。 写作和翻译部分分值比例为20%;其中写作部分(Writing)15%，翻译部分(Translation)5%。写作的体裁包括议论文、递明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短适或常用表达层次上的中译英能力。 以上就是小编给大家分享的零基础学习英语四级的方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

光要掌握文章的总体大意，还要注意细节，做题难度也会增加很多。 4、分值结构不同：英语四级和六级的总大学中最重要的考试，那么英语六级和四级有什么区别?下面是小编给大分值是一样的，都是710分，但是在具体的分值分配上有细微差别。比如在四级听力中，短篇新闻只占了7%，听力篇章占了20%，而六级听力的分值比例刚好和四级相反，讲座占了20%，听力篇章占了7%，这个是四六级在分值结构上最大的差异。 5、报考条件不同：四级报考条件是在校大学生或者中专生，必须学过大学英语课程，一般是大二以上，而六级的报考条件是除了四级的条件以外，还得获得4级证书，这样才具备报考资格。 英语六级和四级的题型一样吗 大学英语四级和六级题型是没有任何区别的。英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。 以上就是英语四六级的区别介绍，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

2024年12月英语四级考试在即，同学们要认真备考哦。今天为大家带来的是2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 练习题： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 参考答案： 1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答学们要认真备考哦。今天为大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是关于“2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择”的全部内容啦，祝同学们考试顺利。

间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词可以扩大词汇量，这在一定程度上来说，是没有任何的争议的，但是可以在句子中背单词，多注意在理解句子的基础上学习单词。 阅读速度要提升 阅读速度的提升不仅是要靠基础知识掌握到位，还需要你不断的扩大自己的阅读量，通过这个方法，相信你的阅读速度定能很快得到提高。 写作要多加练习，照猫画虎谁都会吧 当然，仅靠阅读和背诵来提高写作成绩就如同纸上谈兵，没有一定的实践，写作成绩依旧不能有实质性的提高。要写出好文章，不仅要练，而且要勤练、多练。 开始时，大家可以写一些随笔，或者英语日记也是不错的选择，这样主要是减轻大家对英语写作的恐惧感。在练习的过程中你就会发现，其实写作没有我们想象中那么难。 以上就是小编给大家分享的英语四级写作提升技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中学常用的方法，也适用于成人。2)、习惯于使用英—英字典而不是英—汉字典会起相当重要的作用。3)、加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解。4)、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话， 就比较好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如:强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达。只要你能坚持一周，效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟。 以上就是小编给大家分享的英语四级口语练习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

江苏省关于2024年上半年全国大学英语四、六级考试报名通知 根据教育部教育考试院安排，我省2024年上半年全国大学英语四、六级考试报名即将开始，现将相关事项通告如下。 一、开考科目及时间 全国大学英语四、六级考试口试（以下简称口试）考试时间为5月18—19日，18日开考英语口语四级，19日开考英语口语六级。 全国大学英语四、六级考试笔试（以下简称笔试）考试时间为6月15日，开考科目为英语、日语、德语、俄语的四级、六级和法语四级。 二、报名时间及报名方式 我省报名时间为3月19日12:00至3月26日17:00，各考点学校将在此时间段内自行选择报名系统开放时间及开考科目，请考生注意所在学校报名通知，并在规定时间登录CET全国网上报名系统（）完成资格审核、笔试及口试报名缴费。如口试和笔试兼报，应先报笔试再报口试。 报名前，考生应认真阅读报名网站首页信息，并根据考点通知进行报名资格确认（包括检查照片、基本信息是否正确，查看报名资格科目）。 三、成绩报告单 成绩发布10个工作日后，考生可登录中国教育考试网（）查看并下载电子成绩报告单（小语种科目为电子证书），电子成绩报告单与纸质成绩报告单同等效力。 纸质成绩报告单依申请发放，考生可在报名期间或成绩发布后规定时间内登录全国大学英语四、六级考试报名网站（）自主选择是否需要纸质成绩报告单。申请纸质成绩报告单的考生须按考点规定时间及地点免费领取，成绩发布半年后未领取的视为自动放弃，不再补发。 来源：江苏招生考试

语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。 作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。 该给高分给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。  二、四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半

2023年12月英语四级考试将在12月16日上午举行，大家准备的如何？为了帮助同学

多能考18次！！！ 但是，真的有那么多次考试机会吗？！ 现实往往并非如此。。。 有些学校有如下规定： ▫️不允许大一学生报考四六级 -2次 ▫️不允许大四毕业生在下学期报考四六级 -1次 ▫️无故缺考的考生，间隔一次才能再报名 -2次 ▫️不允许学生刷分，即四六级考试成绩达到425分或以上的学生不能再次报考该考试 -(6-n)次 ▫️有的学校甚至规定，不管过不过，只能考一次 -5次 ▫️其他的报考条件限制…… 具体情况如何，就要看各位考生所在学校的规定到底是怎样的。 点击一次高学校发布研究生学制延长的消息，同学们都在问是不是考六级次数也增加了？今天@沪江分过级>> 大学生都是考了几次才过？ 综合分析数年四六级通过率后发现，如果第一次没过，第二次的过级概率很低，但等到了第三次之后，过级的概率又开始升高。 像不像一些同学的心路历程： 第一次：差几分而已，下次一定 第二次：大意了，被沉重打击 三次及以后：痛定思痛，一次通过 点击一次高分过级>>

文中的一些关键词，一些与行为有关的词语，或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。重要的语言现象不光是考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。 一、段落首末 近年来，段落首末考题的量有所增加。此外，在首末句，一些观点性语言，还有一些重要的语言现象，这个更加容易考到。 二、转折性语言 曾经有一套四级考题，有五个题目。四个题目是在原大家不要太快，要克服心理的紧张因素。阅读求快，可以通过做一些简单分析的方式克服这些问题。下面是小编给大文中找答案，含有“but”等转折性的语言。 第五个题目，其实是把前几个题目合起来，前几个转折性的语句合起来，如果在考试当中，发现了文章的首段有表示转折的语言，一定要关注一下。 转折有很多单词来表达，比方说however、but，however这个单词在四级里考得比较多，而且命题概率会比较强。四级不光会考转折性逻辑，而且还会考因果关系的推导，表示因果关系的地方，经常用这些考题。 以上就是英语四级阅读速度提升方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡