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考中找不到方向，亦大家都报上名了吗？ 没报上名的同学或是屡次不过，想要报班学习，不妨看看沪江2025年6月英语四六级白金班。屠皓民团队实力carry，助你过级！ 课程亮点：一次考试不通过，可免费重读一次！ 若考试成功通过，可以联系顾问老师，用四级实付抵扣换新班。可选班级：六级、Hitalk口语、BEC、托业、雅思、托福、CATTI等。你的英语学习之旅，我们陪伴到底！ 四级报名入口 六级报名入口

分时，第一步要做的是给译文划分档次，第二步才是根据详情，打出具体分数，大学英语四六级，无论翻译还是作文皆然。 今天分享的是全国大学英语四级考试翻译评分样卷，仅供学习参考。 样题选取的是2015年6月的四级真题《中国快递》，中文如下： 据报道，今年中国快递服务（courier services）将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日，中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此，快递业在中国扩展就不足为奇了。  【参考译文】  It is reported that Chinese courier services will deliver about 12 billion parcels this year. This will enable China

分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。评分标准主要包括原文表达是否准确、文字是否流畅连贯、是否有拼写和语法错误。具体各档次的评分标准如下： 13-15分：译文准确地大表达了原文的意思。用词恰当、流利，基本没有语言错误，只有一些小错误。 10-12分：译文基本上表达了原文的意思。文章通顺连贯，没有重大语言错误。 7-9分：译文勉强表达了原文的意思。有很多语言错误，其中一些是严重的语言错误。 4-6分：译文只表达了原文的一小部分。用词不准确，有不少严重的语言错误。 1-3分：译文支离破碎。除了少数单词或句子外，大多数单词都不能表达其原意。 以上就是英语四级翻译技巧的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

为名企业敲门砖的话，建议大家可以从BEC中级备考。通常认为，BEC中级的难度大致相当于中国大学英语四级（CET-4）的高分水平，或接近英语专业四级（TEM-4）的水平。与雅思相比，BEC中级大致对应雅思5.5-6.5分的水平。 高级 想进知名企业的同时立住脚跟，BEC高级是个不错的选择。但要求比较高，大致相当于英语专业八级或更高水平。如果你对自己的英语水平有信心，可以直接报名考BEC高级。 虽然有些难度，但是大家也不用因此过于担心或害怕，只要好好备考BEC，就可以自信满满的奔赴考场啦。 对于低分飘过中级的同学来说，至少需要有3-4个月的准备时间。高级的语言难度变大了，学习资料对这部分同学来说，依然是必须的。 BEC备考1V1备考规划+全套备考资料 免费领取 👇扫描二维码👇 预约免费定制学习方案 各位打算参加2025年BEC考试的小伙伴，下面这份复习资料一定要有。让走在BEC备考路上的你，不再焦虑。 无论你选择中级还是高级，我们都为你准备了“通关秘籍”： BEC初中高级连读 【特惠签约班】 长按识别二维码 立即咨询+课程试听 如选择BEC初中高级连读班，1个班级覆盖BEC初中高级3个级别，覆盖3次BEC考试，简直就是”选择困难症患者的福音。 课程安排如下，288课时，将BEC三个级别的知识点都一网打尽。还有特色外教小班口语课，真人陪练，帮助你口试通关。更有专属福利送学给你：签订协议，考不过免费重读！ 无论你选择哪个级别，这里都有合适的课程，助你“一臂之力”，让你在职场上“更上一层楼”！ 长按识别二维码 加课程问题咨询可享折扣

作了的社会人士也可以报考。 02 BEC各个级别有什么不同？ 大学英语四六级低分水平的同学比较适合报考BEC初级， 但是呢，众所周知BEC初级含金量并不高， 因此大家还是准确定位，努力备考争取来个BEC中级。 剑桥大学外语考试部给出的分数量表： 所以想用BEC作学为名企业敲门砖的话，建议大家可以从BEC中级备考。 中级难度大概介于大学英语四六级之间，认可度要比初级高的不是一星半点。 BEC高级的认可度那就不用说了吧，不但题量大，难度还高！ BEC中级和高级之间的跨越度没有大到那么的夸张。 想进知名企业的同时立住脚跟，BEC高级是个不错的选择。 BEC各个级别考试内容： 03 BEC考试可以越级报考吗？ 当然可以！ 咱都可以直接报考BEC高级，只要你英语底子行。当然重点是后面这半句，英语底子行。 如果你觉得自身英语基础不够扎实，又想

2025年3月29日，也就是本周六，英语专业八级考试（TEM8）即将开始！预祝各位考生顺利拿证！ 有同学在后台咨询：专八是不是很难？ 答案是肯定的！ 专八是英语专业本科阶段的最高水平考试，难度较高，通常被认为是中国大陆英语水平考试中难度最大的考试之一。专八的水平大致相当于欧洲语言共同参考框架（CEFR）的C1或C2级别，即高级或熟练水平。 当然了，这也说明专八证书的含金量也是杠杠的！在职场中，专八证书被许多用人单位视为英语能力的有力证明。比如，有着招聘要求中会直接标明需学要有专八证书。 0元学福利 讲解题思路，练专项技能， 稳步提升过级实力！ 英语专四专八备考【专享班】， 现在0元学！ 长按

复习=送分给别人！ 🚫 误区2：背几个词汇就够了？ 词汇量当然重要，但死记硬背了很多单词，不会使用还是白搭！CATTI翻译更看重的是逻辑和表达，有时候需要结合上下文才能得高分。 🚫 误区3：做几篇试题就行？ 光刷题没用！一定要对照答案，分析翻译思路，培养英汉互译的思维方式，才能真正提高水平！ 总结一句话：别裸考！别死记硬背！别盲目刷题！ CATTI考试的专业性强，假如你备考抓不住重点、翻译思路不清、缺乏练习反馈？英大为你严选CATTI高效 通关课程： 大学水平直达CATTI笔译（三级+二级）【 签约重读班】，4大核心优势： ✅ 名师精讲：名师带你解析真题，高效掌握翻译技巧！ ✅ 模拟训练：专项训练+真题模拟，考前无缝对接真题难度！ ✅ 全程督学：专属助教答疑解惑，陪你冲刺高分！ ✅ 签约重读：考前完成课程学习，并参加考试，未通过者可免费重读！ 长按识别二维码 免费预约试听课 现在报名，还可领取超值CATTI备考资料包，早学一天，离高分更近一步！ 长按识别二维码 免费预约试听课 课程火热报名中🔥🔥🔥，帮你少走弯路，高效备考！快来预约试听吧！

职中更有竞争力。 清单详见👇，供大家参考哦！ 不限专业可以考的证书 英语四六级证 普通话证书  教师资格证 计算机二级证书 机动车驾驶证 专业资格类 翻译资格证书 护士资格证 执业医师资格证 初级会计 注册会计师（CPA） 特许公认会计师（ACCA） 法律职业资格证 银行从业资格证 证券从业资格证 CAD工程师认证证书 电子工程师资格证 导游证 人力资源从业资格证 广播电视播音员、主持人资格证 广播电视编辑记者证 演出经纪人资格证 全国计算机等级资格证 计算机信息技术资格证 计算机技术与软件专业技术资格证 语言类 英语专业四/八级证书 雅思 托福 剑桥商务英语 全国外语翻译证书 第二外语证书：如日语、韩语、法语、德语、西班牙语等 学校证书 毕业证 学位证 第二学位证书 奖学金证书 三好学生证书 优秀学生干部证书 优秀毕业生证书 专利证书：发明、实用新型、外观设计等；发表论文普刊、核心期刊等 参加专业竞赛获得证书： 中国“互联网+”大学生创新创业大赛 “挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛 全国大学生数学建模竞赛 中国大学生计算机设计大赛 全国大学生广告艺术大赛等 #关于考证的建议# 1. 对大学生来说，考证本身并不是目标，而是服务于自身职业规划的手段。规划好自己的未来发展，明确自己需要哪些证书，不要把考证当成“安慰剂”。 2. 避免盲目跟风心理，别人的证书不一定适合自己。 3. 了解要考的证书类型，考的等级不同，有可能作用大小也不同。如计算机等级考试证书的一、二级主学，准大学生在开启美好的大学要是面向非计算机专业同学的，只有三级以上才是专业技能鉴定证书。 4. 了解所考的证书，在考证之前一定要去查清所考证书的类型、等级、有效期、作用等。 5. 考证的目的不只是取得相应的资质和证明，更重要的是学习知识和技能，为未来工作求职锦上添花。

理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。