错题；背诵写作模板和翻译高频词。 考场心态 听力结束立即收答题卡，务必边听边涂卡！遇难题先学位证、求职加分，还是给自己的大学跳过，避免卡壳 最后提醒 必带物品：准考证（多打印备用！）、身份证、2B铅笔、听力耳机（备用电池）。 证件  ①身份证②准考证③学生证 文具 ①黑色签字笔2~3支 ②2B涂卡签字笔2支 ③2B橡皮2块 听力用品 ①调频收音耳机或收音机+耳机 ②备用电池 计时用品 手表(不能带电子手表，建议准备机械指针手表) 其他 ①纸巾 ②矿泉水 ③巧克力 ④雨伞 ⑤备用眼镜等等

转到“报名办理方式”的页面，考生需要选择报名办理方式： 1） 选择“采用告知承诺制方式”，则弹出以下提示： 在报名信息确认时会提示考生签署承诺书，如下图所示： 注意若是选择“不采用告知承诺制方式”，需要提交相关证明材料： 重要提示： 1.如果遇到政策及业务问题可以咨询省份后面的咨询电话 2.如输入信息不符合报考条件，会提示错误信息，修改后重新保存。 3.务必保证姓名、身份证号、报考级别、报考专业及科目信息准确。 4.报考全科时，输入学位和专业工作年限应符合报考条件要求。 5.报免试科目时，必须满足专业职务、学历和工作年限要求。 3.4 保存报名信息后，进入报考人员状态界面（见下图）。 重要提示 1. 报名条件核查由当地考试机构负责，请报考人员及时上网查看状态，便于进行下一步操作。 2. 请按规定时间和方式进行资格审查，支付考试费用。 3.5 资格审查 如状态显示核查通过，报考人员即可按规定时间缴纳考试费用（见下图）。 近几届大学毕业生，填报学信网上查询到的编号后，可能会进行在线核验，在线核验通过后自动进行资格核验

语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。 作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。 该给高分给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。  二、四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半

%，依次是写作文、听力、阅读理解、翻译。 作文评分。 作文部分满分106.5,63.9分及格。总分评分比重是15%。时间限时30分钟，第一个环节完成。 听力评分。 第二个部分完成，评分标准是对话15%、短文20%，每小题7.1分，共计分值比重35%，模块分值为248.5分，149分及格。 阅读部分。 评分标准：选词填空5%，每小题3.55分，长篇阅读10%，每小题7.1分，仔细阅读15%，每小题7.1分，149分及格。 翻译部分。 短篇翻译，分值比重占据35%，共106.5，和作文部分是一样的评分标准。63.9分及格。 以上就是小编给大家分享的关于英语四级考试内容，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

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2024年12月英语四级考试在即，同学们要认真备考哦。今天为大家带来的是2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 练习题： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 参考答案： 1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答学们要认真备考哦。今天为大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是关于“2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择”的全部内容啦，祝同学们考试顺利。

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