教育部高等教育司委托，全国大学英语考试委员会将向220分以上的考生出具成绩单，不设及格线。一些学校规定英语四级过425分才能颁发毕业证和学位证，因为每个人都认为英语四级合格线一般是425分，但对于企业来说，分数越高自然会更大学英语四级考试是全国统考。大学有利。 2.英语四级考试只有在校生能考吗 只有在校大学生才有资格参加英语四级考试。大学英语四级考试的报名要求规定，考试对象于在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校本科生或研究生。 根据全国大学英语四六级考试规定，“英语四级成绩达到425分(含425分)以上的人员才可以报考大学英语六级考试。”所以一般都认为大学英语四级考试的及格线是425分。 每次考试后的卷面分数都会被转换成报道分，每位考生的报道分都有一个相应的百分位。710分中的每一个分数并不能反映你的实际考试成绩，而是反映每个部分的排名分数。 以上就是关于英语四级考试的相关内容，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

度上还是取决于你的英语基础能力。 而BEC这个考试，它不光考核你的英语，而且还考你对职场和商业的理解，许多考试题目的场景都是一手的职场和商务情景；“BEC高级”更是默认你具备过硬的英语能力。 而且，BEC的听力是非线性的；在雅思里面，听力题目的顺序和文章的叙述顺序是相同的，而BEC的听力和题目则是不同步的，你需要整体理解一大段听力材料。 因此，对于已经进入职场的人，特别是想大学成为跨国企业高端人才的人，BEC（尤其是BEC高级）才是真正的黄金证书；而资深的人力资源人员也都清楚这一点。 BEC课程学习方案 点击立即免费定制>> 这些证书你都考过吗？不管怎样，多一门认证总是没有坏处的，祝大家都能拿到自己最需要的证书。

比较基本，大多数词汇对英语四六级水平的人来说并不陌生，很多都是熟词僻义，60－80％的词汇应该都认识，可是释义会跟日常用法不一样。 举个例子，turnover这个词，比较常见的意思是“翻转”，但在商务英语中，则包含营业额、人员流动、周转量等多重含义。 以下是例句： The company's annual turnover exceeded $1 million for the first time, indicating strong growth in their market share. 公司的年度营业额首次超过100万美元，表明他们在市场份额上取得了强劲的增长。 再比如说，tender，很多人的第一反应就是“温柔的，亲切的”，但在商务英语中，它还可以表示“投标”，既能做动词，也能做名词。 以下是例句： The staff are forbidden to tender for private-sector work. 员工们禁止投标私营部门的工程。 沪江网校BEC商务英语老师对历年来BEC阅读真题、教材等经过分析研究发现，BEC阅读中

要看每个人的积累量，平时要多关注同义词和近义词，以及同义短语，积累阅读及听力中的同义替换方式。 三.英语四级阅读应该如何备考 1.记单词 单词是英语学习的基础，单词量不够，不要说做阅读理解，就是单个句子都是很难理解的，虽然科学的学习方法不推崇死记硬背，推荐用联想法、构词法等等，但是对于单词量非常少的人来说，这些方法用不上，只有单词量达到一定量的积累，才能学会变通的记单词，要想提高英语阅读理解能力，就要不择手段的记住单词，什么方法都好，以记住为目的。 2.学语法 单词是基础，是一个一个的点，我们需要学习语法，来把这些断开的点连成线，也就是句子，其实语法不难学，只有学会那些常用的就可以，但是要多练习、多背、多记，不断巩固。 3.做练习 点和线都弄懂了，接下来就是面，也就是我们的语篇，英语阅读理解考察的是综合能力，需要把积累的知识翻出来，这就需要我们平时的积累了和不断巩固了，做阅读理解练习要给自己规定时间，不要一篇阅读做一两个小时，那样根本没效果，根据篇幅长短规定好时间，就一定要按时完成。 以上小编给大家分享的英语四级阅读做题方法，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

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理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。

大家在备战四六级的时候有没有听过这样的话： “四六级过和不过也没什么区别。” “过了四六级就能找到工作了吗？” 请有这样想法的同学不太影响生活。 但对于没过的人来说，毕业之后心里还是会有遗憾。未来有一天，当你回想起那些年的大学时光，也许会因为这个而有点小后悔吧。 每个人心里都会有杆秤，大家自己会去衡量。只是，希望同学们在工作或生活中，不会因为四六级没考过，而失去很多本该属于你的机会。未来想要什么现在就努力争取吧！ ◽24年最后一次四六级◽ 高能备考攻略 强势来袭 无忧换课 超长有效期 ◽屠皓民领衔 四六级通关神器◽ 🙋‍🙋‍基础班·冲刺押题班·白金班 直播录播相结合，基础强化冲刺全包括 🔍不同水平，灵活选择班型 $课程限时优惠6折起$ 【基础班】：380-424分，语法词汇基础薄弱 【冲刺班】：有一定基础，四六级做题技巧欠缺，刷分必选 【白金班】：380分以下，屡考不过 点击立即免费试听>> 屡考不过的建议选择白金班

开口，你会发现——词都在脑子里，就是出不了嘴。 盲区3 你缺少一个“沉浸式”语言环境 别说英语了，就连中文，如果每天不说话，口才也会退化。 很多人学不好英语，是因为： 没有练习对象 没有“说错了就被纠正”的机会 没有“逼你用英语沟通”的真实语境 所以你的大脑根本没形成“英文表达反应区”，才会一遇到开口就紧张、句子组织混乱、语法全忘。 创造“沉浸式学习环境”是突破瓶颈的关键。最直接的方式：找一个外教，每天逼你说。 别学了十几年英语，但现在连自我介绍都讲不好。” “词汇量挺大再等“学好了再说”，说出来才是真学习！语言是“用”出来的，不是“学”出来的。与其背100个单词，不如和外教聊10分钟。 📢我们特别推出了一节【外教1v1口语体验课】，适合开不了口、有语法恐惧的你。 📌，限时0元领取！ 📌适合职场人士/学生党/英语瓶颈期人群 📌一对一口语实战，帮你打破“只学不说”的恶性循环 长按二维码识别 免费领取体验课 👇👇👇

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