• 为什么你学了10年英语却还是不会说?这3个盲区正在拖后腿!

    开口,你会发现——词都在脑子里,就是出不了嘴。 盲区3 你缺少一个“沉浸式”语言环境 别说英语了,就连中文,如果每天不说话,口才也会退化。 很多人学不好英语,是因为: 没有练习对象 没有“说错了就被纠正”的机会 没有“逼你用英语沟通”的真实语境 所以你的大脑根本没形成“英文表达反应区”,才会一遇到开口就紧张、句子组织混乱、语法全忘。 创造“沉浸式学习环境”是突破瓶颈的关键。最直接的方式:找一个外教,每天逼你说。 别学了十几年英语,但现在连自我介绍都讲不好。” “词汇量挺大再等“学好了再说”,说出来才是真学习!语言是“用”出来的,不是“学”出来的。与其背100个单词,不如和外教聊10分钟。 📢我们特别推出了一节【外教1v1口语体验课】,适合开不了口、有语法恐惧的你。 📌,限时0元领取! 📌适合职场人士/学生党/英语瓶颈期人群 📌一对一口语实战,帮你打破“只学不说”的恶性循环 长按二维码识别 免费领取体验课 👇👇👇

    2025-04-19

    零基础英语

  • BEC高级相当于雅思几分?

    大学出国的学生,考雅思会比较适合。 雅思的成绩在大部分国家都是认可的,不管是以后去外企就业还是继续出国深造,都是十分妥当的选择。 BEC: BEC是商务英语,面向的是一些职场工作的人群, 为了评价工作中英语应用能力的英语考试,主要用于求职加薪和职场的实际应用。 BEC还适合以下人群 👇: ①  毕业之后有志于进入欧美500强企业; ②  一二线城市白领跳槽/晋升; ③  学习英语、商科或外贸等专业的学生; ④  英语水平不错,口语较强的英语学习者; ⑤  想要提升个人职场竞争力; 2025年 BEC剑桥商务英语考试 考试时间: BEC初级:9月13日(周六) BEC中级:9月20日(周六) BEC高级:9月13日(周六) 【考试报名网址】 ▼ BEC商务英语课程 免费定制学习方案 👇扫描二维码👇 免费领取 👇扫描二维码👇 免费领取

  • 大学英语四级考试提分技巧

    大学学习的过程中,有些大学生经常因为没有通过大学英语四级考试而拿不到毕业证,这是在大学就将英语忘得干干净净。 因此,很多大学生在大四的时候没有通过英语四级考试,就干脆自暴自弃,不想参加考试。其实大学英语四级并不难,只要运用正确的方法,能够坚持,就算是没有太多基础的也能通过。 同义替换词 在大学英语四、六级考试中,同义词替换的考查率较高,在完形填空中也必然会考,而阅读理解中也经常考查考生句子的相近意思,归根到底还是同义词替换。 此外,掌握一些同义词的替代能力,对于作文也有很大的作用,用教华丽和专业的词汇来代替稍微口语化的单词可以使作文大大加分。 找线索 完型填空文章通常作者整体态度一致,从一个高度来指导整篇文章。有些题目在附近的句子中找不到线索,我们可以把握整篇文章,找出作者对相关词汇的态度来判断答案。 英语四、六级词汇中没有特别奇怪的单词。因此,如果在选择中有陌生的单词,通常选择比较简单的单词,不要选择陌生的单词。 选项分布 大学英语四、六级考试有20道完形填空题。一般来说,每个选项的选择率应该在50%左右波动。因此,如果你有哪个选项只选了两三次甚至是没选一次,那么你

  • 五一福利!4门人气口语课,现在0元领取!

    重要的是:全部免费学! 沪江口语美式音标 5课时,0元领 适合对象: 1.英语零基础学习者; 2.语音有硬伤,听力及口语交流困难重重,需要系统性学习美音音标的学员; 3.希望学习美音的学习者。 学习目标: 1.掌握美音音标的书写及发音; 2.自然拼读法,掌握字母及字母组合一般发音规则; 3.通过美音音标学习,认识350个左右的单词,为后续英语学习打好基础。 免费领取 ↓ 扫描二维码 ↓ 5步玩转纯正口语 5课时,0元领 适合对象: 1.想掌握正确的口语学习方法,快速提升口语水平的初级或中级学习者, 2.想学习纯正语音、地道表达,提升交际 技巧的学习者, 3.所有对口语学习感兴趣的学习者。 学习目标: 1.掌握口语发音技巧,快速甩掉中式口音; 2.灵活运用小词,提升口语流利度: 3.掌握口语交际策略,提升会话能力; 4.了解语言背后的文化知识: 5.学会高效口语训练方法。 免费领取 ↓ 扫描二维码 ↓ 10天秀出地道口语 10课时,0元领 如果你是…口语渣,要学们,福利来啦! 今天@沪江英语微信公众号为大快速开口; 务实党,要学了就能用;  潮人族,要原汁原味;  乐天派,要开心快乐学...   如果你爱美食,爱购物,爱电影,爱旅游…   那就加入我们,一起爱生活,秀口语! 免费领取 ↓ 扫描二维码 ↓ 10课时

    2025-05-02

    零基础口语

  • 大学英语四级怎么考

    大学英语四级考试是测试英语水平的标准考试,对于大部分中国大学生来说,四级考试是他们学习英语的重要目标之一。下面小编为大家分享大学英语四级怎么考?一起来看看吧! 一、了解考试内容和结构 大学英语四级考试主要包括四个部分:写作、听力理解、阅读理解和翻译。每个部分的分值和时间分配都有所不同。在准备四级考试之前,建议先大学英语四级考试是测试英语水平的标准考试,对于大部分中国大学生来说,四级考试是他们学了解考试的内容和结构,以便更好地制定备考计划。 二、制定备考计划是准备四级考试的关键步骤之一。备考计划应该包括以下几个方面 1.制定复习时间表:制定一个详细的复习时间表,将每天的学习时间分配给不同的学习任务。建议从考试前几个月开始制定复习计划,每天坚持复习一定时间。 2.分配时间复习每个部分:四级考试的四个部分都需要充分复习。建议将每天的学习时间分配给每个部分,例如每天练习写作、听力、阅读和翻译。 3.制定个性化备考计划:每个人的英语水平和学习能力不同,需要根据自己的实际情况制定备考计划。在制定计划时,应该根据自己的弱点和需求,有针对性地安排学习时间和内容。 三、提高英语水平是准备四级考试的基础。以下是一些提高英语水平的方法 1.多读多听多说多写:阅读、听力、口语和写作是英语学习的四个基本技能。要想提高英语水平,需要多读、多听、多说、多写。可以选择一些英语文章进行阅读,并练习听力理解。同时,可以与英语母语人士进行交流,提高口语能力。最后,要尝试用英语写作,并请老师或同学帮助修改错误。 2.学习语法和词汇:语法和词汇是英语学习的两个重要方面。要想提高英语水平,需要学习语法和词汇。可以选择一些语法和词汇书籍进行学习,并练习相关的练习题。同时,可以通过阅读英语文章和观看英语电影来加深对语法和词汇的理解。 四、练习模拟题 练习模拟题是准备四级考试的重要方法之一。可以选择一些模拟题进行练习,以便更好地了解考试的形式和难度。同时,通过模拟题的练习,可以发现自己的弱点和不足之处,并及时进行改进。 五、注意心态和健康 准备四级考试需要付出大量的时间和精力,需要注意心态和健康。建议保持良好的心态,积极面对考试的压力,合理安排时间进行复习,避免过度疲劳。同时,要注意饮食健康,保持良好的生活习惯。 特别提醒:如果大家想要了解更多英语方面知识,或者想要深入学习英语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学 。 准备大学英语四级考试需要全面而系统的备考计划,包括了解考试内容和结构、制定备考计划、提高英语水平、练习模拟题以及注意心态和健康等方面。只有做好充分的准备,才能在四级考试中取得好成绩。

  • 大学英语听力练习方法

    要有一定了解。 三、记忆 在英语听力训练中,不仅需要对内容的理解,还需要对内容的记忆,对一些重要信息进行短期记忆。短期记忆能力对参加听力考试的考生来说尤其重要。 1、注重听力,尤其是一些重要的信息记忆。 2、不要因为一个词而停留,集中精力把握整篇文章,只要对文章有一个大致的了解,个别词是不相干的。 3、听完文章后,可以进行自我检查,回顾文章大致讲了什么内容。 4、找到长期合作的伙伴,复述后进行听力训练,让合作伙伴评估效果。 5、通过讲故事把听力材料告诉别人。 6、在听的过程中,可以写下非常重要的信息,比较好总结自己能看懂的听力笔记。由于时间关系,考试中不可能让你把每大一个字都写完整。可以写单词的前三个字母,或者翻译成中文等等。 事实上,除了这三种技能之外,还有一个方面不可忽视:更加注重口语训练,说白了就是听说。当有更多的口语训练时,自然就能理解文章内容。这两者相辅相成。必须记住,英语学习没有比较好的技能,多花时间和精力去思考,英语就会得到提升。 以上就是小编给大家分享的英语听力练习方法,希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 2024年6月大学英语四级翻译模拟:诸葛亮

    在英语四级考试中,翻译部分是对学生英语表达和理解水平的全面检验。四级英语翻译怎么复习?下面是@沪江英语四六级微信公众号精心整理的“2024年6月大学英语四级翻译模拟:诸葛亮”的学习资料,希望对你有所帮助! 2024年6月大学英语四级翻译模拟:诸葛亮 请将下面这段话翻译成英文: 诸葛亮是中国历史上三国时期(the Three Kingdoms Period)—位杰出的政治家和战略家。他是一个才华横溢的天才,有着伟大的策略和智慧。他将自己的一生投人到为国征战中,直到在伐魏(crusade against the country Wei)的途中去世。他的一生以无可争议的忠诚回报了他的君主。除了忠诚

  • 大学英语挂科了咋办

    有的精力放在专业课上,分一部分给英语,语法句法可能有困难,但是单词一定是可以通过时间弥补的,单词一定是基础,所以你可以先把精力放在英语单词上。 2.听力,永远不要忽视听力,真的很重要重要,如果你真的一点都听不出来,那就建议多和英语交朋友,看美剧,听英文歌,总之尽可能将自己置身于英语的环境中。 3.阅读是真的可以通过刷题找到感觉得,考试前,或者平时无聊都可以多做一些阅读,找找感觉。 4.不要说自己不会写英语作文,只要有思维,都可以连词成句,背诵其他人的文章也是一个好的方法,将别人的思想借鉴给自己 5.记得你还有英语四六级,不可以放弃哦 特别提醒:如果大家想要了解更多英语方面知识,或者想要深入学习英语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学 英语挂科,学校会组织补考的,补考还挂,那大学英语挂科是一件常见的事情,但是它可能会对你的学业和未来的职业发展产生一定的影响。大学英语课程对于许多学就要重修,挂科你就拿不到那门课的学分,而毕业是必须修满一定学分才可以毕业的,所以挂科了你一定要在重修的时候补回来,拿到学分!

  • 2025年6月英语四级听力蒙题方法

    有的同义替换,整理到本子上,反复看,反复读。同样的同义替换,会反复考察。 PART.05 选项中有“数字/比较” 下面这些之间的转换一定要牢记! 🧭解题思路 1.数字是否正确 2.记笔记:人物,时间,地点 ⚠️注意: 六级所有的题目,只要选项里没有数字,你就不用听数字; 四级除了新闻题以外的题目,只要选项里没有数字,你就不用听数字; 四级新闻题,不管选项有没有数字,都要听数字。 PART.06 杜绝联想 当你听到任何一个选项的跟原文一致的时候,不大家要认真备考哦。为了帮助同学要去选择过度联想的那一个。 🚩举个例子 题干信息:每天下班都和朋友去打牌。 A)每天打牌;B)喜欢赌博。 这里要选A而不选B,B看似很有道理,却属于过度联想。 听力和阅读同样适用,阅读可以适当推理,听力不要去推理。 今天的干货就到这里了 祝各位考生认真复习,顺利通过!

  • 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题:大学专业选择

    理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题:大学专业选择,一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题:大学专业选择   One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out.   The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes.   Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18.   “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.”   练习题:   Choose correct answers to the question:   1.What is the best title for the passage?   A.Professor Walker’s Research   B.How to Make Big Money.   C.Differences Between Science and Arts Degrees.   D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome.   2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____    provide the students with very prosperous subjects to learn    assume that their graduates can earn much more than they had paid    don’t get financial support from the government    need much revenue to support the educational expenses   3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____   le   ve   able   le   4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______   ion graduates    graduates    who had not studied at the university    average income   5.We can safely conclude that the author ______   s arts degrees as meaningless    this result disappointing and unfair    the students to think twice before they decide what to learn in college    that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns   1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果,旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报,并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键,故D正确。   2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关,后一个分句即前一个分句的理由,抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。   3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。   4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字,考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人,且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同,因此C正确。   5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益,但是作者并没有做出主观判断,故A、B、C都不正确,而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣,故D符合作者意思。