• 2025年6月英语六级写作30句万能句式

  • 2025年6月英语六级作文预测:如何预防青少年网络成瘾

    大家准备的如何?今天给大

  • 怎么掌握大学英语四级翻译技巧

    分占整套试题的35%,总分248.5 2、短对话 8% 3、长对话 7% 4、短文理解 10% 5、短文听写 10% 三、英语四级综合部分 分值比例:35% 分数248.5分 说明: 1、选词填空 5% 2、长篇阅读 10% 3、仔细阅读 20% 四、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 分数106.5分 英语四级翻译技巧: 1.四级翻译技巧:修饰后置 例题: •做秘书是一份非常复杂的需要组织、协调和沟通能力的工作。 Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate. 分析:本句中“非常复杂的需要组织、协调和沟通能力”是修饰工作的,所以修饰部分放在后面用which引导定语从句。同学们在备考时也要注意,不要逐字翻译进行单词的罗列,一定注意句式分开层次。 2.四级翻译技巧:插入语 插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点,也是高考的考点。通常与句中其它部分没有语法上的联系,将它删掉之后,句子结构仍然完整。插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结;有时表达说话者的态度和看法;有时起强调的作用;有时是为了引起对方的注意;还可以起转移话题或说明事由的作用;也可以承上启下,使句子衔接得更紧密一些。 3.四级翻译技巧:非限定性从句 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如

  • 2025年6月英语六级作文万能模板,建议收藏>>

    大家准备的如何?为了方便同学

  • 2024年12月英语六级作文预测:大学生使用信用卡

    距离2024年12月英语六级考试越来越近啦,大家准备的如何?为了帮助大家更好地备考六级考试,@沪江英语四六级微信公众号整理了2024年12月英语六级作文预测:大学生使用信用卡,一起来看看吧。 2024年12月英语六级作文预测:大学生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

  • 四级查分时间正式官宣!完整查询攻略请收藏!

    领取的视为自动放弃,不再补发。 4.如对成绩有大学异议怎么办? 如对成绩有异议,可按规定进行分数核查,具体办法请见成绩核查。() 5.为什么我的四六级成绩是0分? 笔试成绩为0有以下几种情况: (1)缺考违规成绩为0分; (2)未缺考违规但成绩在220分以下则成绩为0分; (3)未缺考违规但在考试过程中未粘贴条形码,则成绩为0分。 祝大家顺利过级!

  • 四级作文题型解析+评分标准+万能句型+高分范文

    就是我们通常所说的重复。用词重复主要表现在名词、动词、形容词等实词的重复上。 例如: ✳️名词重复 Catherine offered him moral help and also practical help. ✳️动词重复 I like reading while my brother likes playing football. ✳️形容词重复 Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 为避免用词的重复,可采用以下方法: 省略 省略是避免重复最主要的手段。它

  • 大学商务英语怎么学

    学有待提高,以适应或应对工作中的对外沟通的需要。商务英语学习应该明确动机,就是学习较实用的东西。对于以应试为目的的学生,如果只是从纯应试的角度来入手的话,很难提高实用技能。当然商务英语考试(e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试,出题方面会较大限度的避免低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们,要增加学习的效率,要将应试与实用技能有机结合。 实用的不一定是商务英语,而商务英语一定是实用的。商务英语课程讲得不是纯商务(Business Background),也不是公共英语(General English),讲的是英语在商务环境下的应用,可以称为英语商务,或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。学习的较好状态不但要通过考试,更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。 特别提醒:如果大家想要了解更多英语方面知识,或者想要深入学习英语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。 关于大学商务英语怎么学?这个问题,希望上文小编的分享和观点对大家的英语学习之路有所帮助!关注沪江网,持续分享英语相关资讯,一起成长,一起学习英语,一起进步!

  • 大学英语四级考试前的几个复习技巧

    要在开学后开始准备,不能拖延。 2.基础知识很重要 英语四级的基本知识包括词汇和语法。词汇的重要性不言而喻,没有词汇量,可能会因为看不到作文的关键词导致作文跑题而严重失分;词汇量少,阅读起来也会比较困难。所以词汇仍然非常重要。 我们每天应该花多点时间来背单词。除了单词,语法也很重要。虽然试题很少涉及到简单的语法题目,但掌握好语法无疑对写作、翻译和阅读都有很大的帮助。 三.英语四级怎么学习 1.理解听力的特点 事实上,不管你的英语有多基础,听力是备考的绊脚石。因为对于每一个英语学习者来说,阅读和听力的不同之处是:阅读时我们先读的是单词,然后将单词的中文意思翻译出来而且不懂或不认识个别单词也不会影响你对整篇文章的理解。 2.阅读需要多练习 阅读文章时要克服大声朗读,努力做到默读,声音不颤动,也就是心读。你必须克服回读的问题,阅读理解的分数可以通学过多读多做题来获得。 以上就是小编给大家分享的英语四级复习方法,希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题:大学专业选择

    理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题:大学专业选择,一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题:大学专业选择   One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out.   The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes.   Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18.   “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.”   练习题:   Choose correct answers to the question:   1.What is the best title for the passage?   A.Professor Walker’s Research   B.How to Make Big Money.   C.Differences Between Science and Arts Degrees.   D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome.   2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____    provide the students with very prosperous subjects to learn    assume that their graduates can earn much more than they had paid    don’t get financial support from the government    need much revenue to support the educational expenses   3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____   le   ve   able   le   4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______   ion graduates    graduates    who had not studied at the university    average income   5.We can safely conclude that the author ______   s arts degrees as meaningless    this result disappointing and unfair    the students to think twice before they decide what to learn in college    that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns   1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果,旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报,并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键,故D正确。   2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关,后一个分句即前一个分句的理由,抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。   3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。   4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字,考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人,且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同,因此C正确。   5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益,但是作者并没有做出主观判断,故A、B、C都不正确,而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣,故D符合作者意思。