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2024年6月英语四级考试在即，同学们准备的如何？今天@沪江英语四六级微信公众号为大家整学理了2024年6月大学英语四级翻译模拟：杜甫，希望对你有所帮助。 2024年6月大学英语四级翻译模拟：杜甫 请将下面这段话翻译成英文： 杜甫，唐代著名诗人，被后人称为“诗圣(Poet-Sage)”。杜甫是一位爱国者。在儒家思想(Confucianism)持续的熏陶下，他憎恨并偏重于批判朝廷的腐败和社会 生活的阴暗面。同时，他十分同情老百姓，愿意作出自我牺牲将人们从苦难中拯救出来。杜甫和另一位唐代伟大的诗人李白有着深厚的友谊。尽管他们的诗歌风格不同，但他们十分欣赏对方的天赋和性格。因此，他们被后人合称为“李

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常是在第一篇阅读的时候就被摧垮了所有意志！如果没有经过训练，1000词读下来的感觉是只知道大意，完全无法做题，所以非常让人抓狂。 5 作文部分 大学英语四六级要求写出一篇（四级）120-180词、（六级）150-200词的短文。 雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文(Task 1、Task 2)，Task 1 主要是图表题，曲线图，柱状图题等;Task 2 中考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者解释某种问题出现的原因并提出相应解决方法。 在雅思作文方面，一定要在反复写作过程中形成自己的思路——尽量不要套用别人的模板。 03 雅思成绩的用途 除了出国留学，雅思考试在国内的用途也在慢慢扩大，雅思考试除了我们知道的用于出国留学和移民。雅思还有以下用途： 1 高考自主招生 从2015年开始，全国多个知名院校就已经把雅思成绩作大学英语四级代表了非英语专业学生在大学期间的英语水平，你知道大学为了参考条件之一。如对外经贸大学在自主招生简章中明确规定，雅思成绩突出的学生也同样可以参加该校自主招生。 2 研究生保研 越来越多的学校在保研招生时提出了对英语的要求，并将雅思与大学英语四、六级考试对等，可以作为衡量英语水平的标准之一。 免费领取雅思考试资料包>> 了解雅思考试>>

文中的位置已经确定，读两段后仍然没有下一题需要的信息，则可以判定该题为NG，而不用通读全文。 3.主宾判定。在四级快速阅读中，将题干中句子简单分解后，问学题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念时，判定为NG。 以上就是小编给大家分享的英语四级备考技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。

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