语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。 作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。 该给高分给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。  二、四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半

分占整套试题的35%，总分248.5 2、短对话 8% 3、长对话 7% 4、短文理解 10% 5、短文听写 10% 三、英语四级综合部分 分值比例：35% 分数248.5分 说明： 1、选词填空 5% 2、长篇阅读 10% 3、仔细阅读 20% 四、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 分数106.5分 英语四级翻译技巧： 1.四级翻译技巧：修饰后置 例题： •做秘书是一份非常复杂的需要组织、协调和沟通能力的工作。 Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate. 分析：本句中“非常复杂的需要组织、协调和沟通能力”是修饰工作的，所以修饰部分放在后面用which引导定语从句。同学们在备考时也要注意，不要逐字翻译进行单词的罗列，一定注意句式分开层次。 2.四级翻译技巧：插入语 插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点，也是高考的考点。通常与句中其它部分没有语法上的联系，将它删掉之后，句子结构仍然完整。插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结;有时表达说话者的态度和看法;有时起强调的作用;有时是为了引起对方的注意;还可以起转移话题或说明事由的作用;也可以承上启下，使句子衔接得更紧密一些。 3.四级翻译技巧：非限定性从句 非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如

分时，第一步要做的是给译文划分档次，第二步才是根据详情，打出具体分数，大学英语四六级，无论翻译还是作文皆然。 今天分享的是全国大学英语四级考试翻译评分样卷，仅供学习参考。 样题选取的是2015年6月的四级真题《中国快递》，中文如下： 据报道，今年中国快递服务（courier services）将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日，中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此，快递业在中国扩展就不足为奇了。  【参考译文】  It is reported that Chinese courier services will deliver about 12 billion parcels this year. This will enable China

要在开学后开始准备，不能拖延。 2.基础知识很重要 英语四级的基本知识包括词汇和语法。词汇的重要性不言而喻，没有词汇量，可能会因为看不到作文的关键词导致作文跑题而严重失分;词汇量少，阅读起来也会比较困难。所以词汇仍然非常重要。 我们每天应该花多点时间来背单词。除了单词，语法也很重要。虽然试题很少涉及到简单的语法题目，但掌握好语法无疑对写作、翻译和阅读都有很大的帮助。 三.英语四级怎么学习 1.理解听力的特点 事实上，不管你的英语有多基础，听力是备考的绊脚石。因为对于每一个英语学习者来说，阅读和听力的不同之处是：阅读时我们先读的是单词，然后将单词的中文意思翻译出来而且不懂或不认识个别单词也不会影响你对整篇文章的理解。 2.阅读需要多练习 阅读文章时要克服大声朗读，努力做到默读，声音不颤动，也就是心读。你必须克服回读的问题，阅读理解的分数可以通学过多读多做题来获得。 以上就是小编给大家分享的英语四级复习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

大家踩坑，@沪江英语四六级微信公众号为大得用自拍、生活照。   2. 格式：JPG格式，大小控制在200KB以内。   3. 五官：露出耳朵和额头，禁止戴眼镜/美瞳/首饰。   ⚠️ 血泪教训：去年超3万考生因P图过度（瘦脸、滤镜）被驳回，建议直接使用学信网学历照片。   四、缴费选座潜规则 1. 支付方式：支付宝/银联卡均可，但部分学校缴费系统仅限校园卡扣款。   2. 考场玄机：      - 本校考点优先，校外考场可能跨区（交通、听力设备差异大）。      - 口试名额极少，开抢后10分钟内满员，拼手速建议用5G网络！   3. 退款政策：报名截止前可申请退费，但到账周期长达30天。   五、特殊考生必看通道 1. 残疾考生：可申请延长考试时间、提供盲文试卷等便利，需提前10个工作日提交医疗证明。 2. 军人考生：持军官证通过专用通道报名，成绩单需与身份证信息一致。   报名后必做3件事 1.信息二次核验：重点检查身份证号、科目级别（CET4/CET6切勿选错）。   2.收藏查分入口：2025年成绩公布预计在8月/次年2月，绑定微信可第一时间推送。   3.备考黄金规划：      -基础期（3个月）：背高频词+精听真题（推荐《星火英语四六级真题》）。      -冲刺期（1个月）：限时模考+专攻弱项（听力弱？用“影子跟读法”突击！）。      -押题阶段（1周）：关注“中国日报双语新闻”抓作文热点。   最后叮嘱！！！ 报名系统崩溃别慌！避开首日高峰期，在早上6-7点或晚上10点后登录成功率更高。若遇卡顿，切勿频繁刷新，等待5分钟再重试。   稳住心态，报好名就赢了一半！祝大家2025年一次过级，高分上岸！  

距离2024年12月英语六级考试越来越近啦，大家准备的如何？为了帮助大家更好地备考六级考试，@沪江英语四六级微信公众号整理了2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡，一起来看看吧。 2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

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想在四级作文中取得高分，就必须做到丰富多变，丰富多变主要体现在词汇和句型两方面。同一词语在一个句子、一个段落甚至是一篇文章中，比较好不要重复，应尽量使用同、近义词替换(除非关键字不能被替换)。 3.长短句结合。四级作文如果量化成句数，需要写10句左右。全文应以短句为基础，长句和短句相结合。所谓短句是指句子约10个词左右的句子，不能全文全部是5、6个字的短句。同时，全文应该有一定数量的长句子，一般15到20个词就可以了，太长容易冗余。 三.四级英语作文考什么题型 1.现象阐释型。这类作文多为提纲式作文或图表式作文。这类问题要求考生对某一种社会现象进行解释，分析其产生的原因，并对其进行评论。 2.对比选择型。这类作文多为提纲式作文，议论文体裁。通常首先讨论两种相反的观点

理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。

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