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语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。 作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。 该给高分给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。  二、四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半

领取的视为自动放弃，不再补发。 4.如对成绩有大学异议怎么办？ 如对成绩有异议，可按规定进行分数核查，具体办法请见成绩核查。（） 5.为什么我的四六级成绩是0分？ 笔试成绩为0有以下几种情况： （1）缺考违规成绩为0分； （2）未缺考违规但成绩在220分以下则成绩为0分； （3）未缺考违规但在考试过程中未粘贴条形码，则成绩为0分。 祝大家顺利过级！

大学英语四级考试，即是CET-4，是由教育部高等教育司主办的国家英语考试。 大学

化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。 2.语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常大用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。 3.句法规律 主要包括两项内容： a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 以上就是关于英语四级备考的相关内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

学习~ 写作： 开始动笔练习书写。按作文类型练习，分别积累作文开头、结尾格式和实用词汇句型。 翻译： 学习翻译方法论，熟悉翻译步骤。可以每天进行至少2-3句的真题翻译练习。 重难点攻克阶段（5月份） 单词： 在保证核心词记忆的基础上扩大记忆范围，多加复习高频词汇，多加积累高级词汇。 听力： 继续泛听＋精听结合进行真题练习。在基础巩固阶段的打磨下，你的耳朵已经有了质的飞跃。专精攻克听力长对话（Section A)和听力篇章（Section B)。 阅读： 做一套真题检测阅读薄弱项。查漏补缺，专精攻克阅读薄弱项。 写作： 按话题总结出自己的万能写作模板和套路。同时加强书写规范练习，加快书写速度。 翻译： 一周一篇翻译真题练习，积累历年常考翻译主题词。 考试月冲刺阶段（6月） 关键： 轮刷真题，题型熟悉后开始计时练习。（注意留出最新三套题进行考前模考) 单词： 掌握之前复习的所有核心词汇、高频词、高级词及其相关语法知识、固定搭配和高级表达。 听力： 轮刷真题，计时完成听力真题。在前两个阶段的训练基础上查漏补缺，攻克弱点。 阅读： 轮刷真题，计时完成阅读真题，形成自己的做题顺序。还可以在做阅读的过程中进一步记忆印象模糊的单词做完题纠错后，标注出错题原因，引以为戒。例如：单词不会，审题失误，语法问题等。 写作： 关注热点新闻和热点话题，进行考前写作押题练习，全篇计时练习。 翻译： 关注热点新闻和热点话题，考前翻译押题练习，全篇计时练习。《中国文化概况》这大本书5年出了28次源题，里面的高频词汇一定要注意！ 考前押题模考（考前3天） 关键： 1.最后再刷一遍核心词。 2.根据高频话题综合作文类型和主题练习，至少完成5篇作文和10篇翻译真题重温。 3.严格计时模考，进入考试状态。所有题型查漏补缺，做最后的冲刺。 4.参加高顿四六级的免费模考、紧急救援课程、押题之夜，为考试做准备。

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哈喽，大家好 近日刷到已经有大学教务处通知 上半年四六级成绩查询时间 是8月22日上午6点！ 👇👇👇 虽然四六级官方还没给出具体日期 但根据往年出分日期经验 估计就是19-23号这周 22号出分的可能性很大 01 四六级查分时间消息来源 四六级出分消息的获取途径有两个：学校&四六级官网 学校 一般会由班主任/辅导员下发消息到班级群，通知大家四六级成绩查询时间。同时这大家好 近日刷到已经有大学也是最先获取四六级查分日期的渠道。（如果你的学校没发，可以在这里蹲消息哦~） 四六级官网 一般会在出分前2-4天发布消息，虽然它的消息出得比较晚，但是官网会给出具体的查分时间以及查分方式哦，是最权威的。 而且查分时间会精确到"x日x时"，附'2023年下半年全国大学英语四、六级考试成绩查询'通知👇 02 官方公布的四六级成绩查询入口 👉1.全国大学英语四、六级考试网 👉2.中国教育考试网微信小程序 微信搜索“中国教育考试网”小程序。 👉3.中国教育考试网百度小程序 百度搜索“中国教育考试网”小程序。 👉4.学校的教务管理系统 03 忘记准考证怎么查询四六级 首先要告诉同学们：从上上上上上次四六级查分开始，身份证号就可以直接查四六级成绩了！ 准考证号忘了就忘了吧 距离出分真的没几天喽 同学们可以持续关注@沪江英语四六级 有新消息会通知大家哦

理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。