分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。评分标准主要包括原文表达是否准确、文字是否流畅连贯、是否有拼写和语法错误。具体各档次的评分标准如下： 13-15分：译文准确地大表达了原文的意思。用词恰当、流利，基本没有语言错误，只有一些小错误。 10-12分：译文基本上表达了原文的意思。文章通顺连贯，没有重大语言错误。 7-9分：译文勉强表达了原文的意思。有很多语言错误，其中一些是严重的语言错误。 4-6分：译文只表达了原文的一小部分。用词不准确，有不少严重的语言错误。 1-3分：译文支离破碎。除了少数单词或句子外，大多数单词都不能表达其原意。 以上就是英语四级翻译技巧的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

财经大学关于组织2022上半年全国大学英语四、六级考试报名工作的通知 江西财经片时请用一卡通号命名， 上传邮箱为25957678@。相片上传要求：免冠蓝底证件照，jpg格式。 8.考生考前在报名网站上自行打印准考证。 9.对考试成绩有异议需申请核查的，可登录全国大学英语四、六级考试网站（），查询相关办理流程。 10.成绩证明补办：大学英语四、六级成绩单遗失，可到教育部考试中心办理成绩证明，补办成绩证明网站:. 相关问题请咨询教务处赵老师：83816509   教务处 2022年3月15日

要有高中英语单词基础，基本不成问题。但如果基础不是那么好，那就把四级核心1500给背下来，也没有问题。 现在距离考试还有100多天，假如还有100天，一天背15个单词，等到6月初正好背完。剩下时间就开始刷真题。 3.翻译：说大白话。 翻译也分话题类型，常考的有景点建筑、民族文化、社会发展、景物、文学作品、革命历史等。把这些话题的核心单词（网上一搜就有）背下来，考场上问题就不大。 对于不会翻的词，就用大白话的方式写出来。可以理解为“少儿英语。”也就是说，用小孩能听得懂得单词来解释给他听。 比如翻译“揠苗助长”，抓耳挠腮这个成语该怎么翻？压根不会啊。 那就用人话翻出来就可以了。啥叫揠苗助长，就是急于求成嘛，缺乏耐心，让它以很快的速度增长。 翻译总结来说就是，找到句子结构，不会翻的降维用词，只需要做到80分就可以啦。 03 认知心态 凡事以目标为导向，以终为始，分阶段去准备。这样就不会等到快要考试了，还什么都没有开始。 每逢四六级考试，搜索“30天速背四级单词”“一周速背四级单词”的人一大把，网上10天，7天备考通过四六级的例子，但一般也只有网上能看到。 一般这样的，都是有基础。大多数人的“裸考”指的是没有特意为了四六级考试复习。 但是，人家或多或少都有英语储备啊。咱没基础那就脚踏实地准备，每天进步一点点。 祝各位同学备考顺利！

错题；背诵写作模板和翻译高频词。 考场心态 听力结束立即收答题卡，务必边听边涂卡！遇难题先大跳过，避免卡壳 最后提醒 必带物品：准考证（多打印备用！）、身份证、2B铅笔、听力耳机（备用电池）。 证件  ①身份证②准考证③学生证 文具 ①黑色签字笔2~3支 ②2B涂卡签字笔2支 ③2B橡皮2块 听力用品 ①调频收音耳机或收音机+耳机 ②备用电池 计时用品 手表(不能带电子手表，建议准备机械指针手表) 其他 ①纸巾 ②矿泉水 ③巧克力 ④雨伞 ⑤备用眼镜等等

如你还在纠结考初级、中级还是高级，那就不如选择BEC初中高级连读班，1个班级覆盖BEC初中高级3个级别，覆盖3次BEC考试。 沪江名师团特别打造的职场商务精品好课BEC初中高级连读【特惠签约班】，288课时，将BEC三个级别的知识点都一网打尽。 还有特色外教小班口语课，真人陪练，帮助你口试通关。 更有专属福利送学给你：签订协议，考不过免费重读！ 适合对象👇 💻具有高中毕业及以上的英语水平； 💻想要增加职场竞争力的在校学生； 💻求职意向直指知名外企的打工人； 💻有外派升迁机会的职场精英； 💻跨境电商自由创业者； 💻期待一次性通过BEC考试。 沪江英语还为你准备了 🎁  职场英语干货礼包  🎁 📝剑桥商务英语完整笔记 📝经济学 人常用词汇整理 📝超全商务英语高频表达 📝求职面试常用英语表达 长按下方二维码 免费领取👇

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6月六级成绩具体什么时候出？ 📅8月23日上午6点 【查询入口】 （） 查分渠道汇总 1 国务院客户端小程序 微信端可以在“国务院客户端小程序”查分 小程序首页点击“更多” 找到“教育”一栏 就可以看到四六级查分入口啦！ 2 中国教育考试网 目前查分入口 页面是这样 ↓ 3 中国教育考试网微信小程序 使用微信APP扫描下方小程序码 或搜索“中国教育考试网”小程序 以往四六级第二官方查分渠道是学信网 然而这个入口已经关闭了 现在的学信网已经 不再承接四六级的查分业务了 这个入口移到了移动端 也就是用手机小程序就能查分了！ 4 中国教育考试网百度小程序 使用百度APP扫描下方小程序码 或搜索“中国教育考试网”小程序 这是近几个考试批次新增的一个入口 2024年6月六级考试成绩即将公布，大家都期待着能取得理想的成绩。届时，大家可以关注@沪江英语四六级，在这里进行查分，及时获取自己的成绩信息。

跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。确保文章条理清楚。 保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。 英语四级小技巧 首先：全国英语四六级总分均为710分，每年都会考两次，即每年的6月与12月是考试时间(具体哪日还要看安排，每年时间都略有不同)，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级成绩425以上可报考六级，因此大家认为425分是过英语四级较低分。 然后：英语四级题型先后顺序为：作文(30分钟，占15%分数)，听力(30分钟，占35%)，阅读理解(选词填空5占%分数，匹配题占10%，仔细阅读选择题20%分数)，翻译(占15分数)。前两个作文和听力一旦听力听完变收这张答题卡。 根据占的分数比可以看出要想过四级，比较好在分数多的体型上多得分，所学生，还是即将踏入社会的职场人士等，对英语的需要是必不可少的，对于大学以我建议大家做英语四级题的顺序为：写作文、听听力、做匹配题，仔细阅读选择题，翻译，最后再做选词填空。因为选词填空算最难的一类题而且分数特别低，对于大部分过四级难得同胞来说时间到最后肯定是不够的，所以可以考虑这个选择。 接着：如果只是单纯的想过四级，在作文方面可以找一部分句型来死记硬背，花十来天背熟悉还是有好处的，说不定考试就用到了，毕竟作文不是一天两天就能提高的，这也从另一方面说明了还是要多屯点英语单词，每天坚持记几个英语单词，基本功还是很重要。 近几年英语四级最后一道翻译题都是与中国的习俗或者中国文化、建筑有关(风筝，中国功夫，结婚习俗等等)，这也给了我们一个方向，让我们可以多在这些方面下功夫，多了解一下，因为很有可能就压中了，毕竟了解这些还可以开阔一下自己的见识。 以上就是小编给大家分享的英语四级解题技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

距离2024年12月英语六级考试越来越近啦，大家准备的如何？为了帮助大家更好地备考六级考试，@沪江英语四六级微信公众号整理了2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡，一起来看看吧。 2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。