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2024年12月六级考试已结束，@沪江英语四六级 微信公众号会在考后为大家第一时间发布2024年6月大学英语六级各板块（听力/阅读/翻译/作文）真题和答案解析，请大家关注。   听力原文 翻译 作文 阅读理解

理了2024年12月英语六级答案(华研外语版)，一起来看看吧。 六级写作试题 六级听力理解答案 (注：四六级考试是花卷，大家对答案时要看选项内容，不要只核对ABCD。) 六级阅读理解答案 (注：四六级考试是花卷，大家对答案时要看选项内容，不要只核对ABCD。) 六级翻译试题及参考译文 注：答案以最终出版的试卷为准。 英语六级估分提示 1大学英语六级考试题型及分值比例 2大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四、六级考试的卷面原始总分为100分，报道总分为710分。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，写作和翻译212分。 四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参学照此常模公式转换为报道分数。

分时，第一步要做的是给译文划分档次，第二步才是根据详情，打出具体分数，大学英语四六级，无论翻译还是作文皆然。 今天分享的是全国大学英语四级考试翻译评分样卷，仅供学习参考。 样题选取的是2015年6月的四级真题《中国快递》，中文如下： 据报道，今年中国快递服务（courier services）将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日，中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此，快递业在中国扩展就不足为奇了。  【参考译文】  It is reported that Chinese courier services will deliver about 12 billion parcels this year. This will enable China

2024年12月四级考试已结束，@沪江英语四六级 微信公众号会在考后为大家第一时间发布2024年6月大学英语四级各板块（听力/阅读/翻译/作文）真题和答案解析，请大家关注。   听力原文   翻译 作文 阅读理解

分为710分。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，写作和翻译212分。 四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。

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2024年12月英语四级考试在即，同学们也要认真备考哦。今天@沪江英语四六级微信公众号为大家带来2024年12月英语四级翻译预测：面条，希望对你有所帮助。 2024年12月英语四级翻译预测：面条 面条并不是中国饮食的专利。在面条发明者的问学题上，中国人和意大利人相争了多年。其实面条是世界性的大众食品，许多民族都有独特的制作方法，仅是中国面条的做法就有成百上千种。面条在中国历史悠久，分布甚广。面条制作简单，并可根据个人的口味和地方习惯，加入不同佐料(condiments)制成咸面、甜面、辣面以及牛奶、鸡蛋、番茄等多种面条，并可采用煮、蒸、炒、拌等多种烹调方法，因此很受消费者欢迎。 参考译文

history of mental illness        参考答案： 　　1.[D] 事实细节题。根据题干定位第2段第2、3句。这两句之间存在隐含的因果关系，第2句是因，第3句是果。只有选项D在第2句提到其他选项均未提及。 　　2.[B] 推理判断题。本文开头的例子所支持的现点在第3段第1句，同时结合suicide，此题答案为B。选项A、D的观点有误,选项C与本文的写作目的无关。 　　3.[B] 事实细节题。第2段第3句中的malpractice和第4句中的虚拟语气说明，她认为学校没有对她的自杀企图采取足够的防范措施，故选B。选项A具干扰性，但第3句说明学校关注过她的问题，只是关注不够，因此选项

2024年12月英语四级考试在即，同学们要认真备考哦。今天为大家带来的是2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 练习题： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 参考答案： 1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答学对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是关于“2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择”的全部内容啦，祝同学们考试顺利。