2020年12月英语四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级听力原文及答案，快来对答案吧！ 【第二套】 听力参考答案四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级&原文 

很多在备考英语四级的考生当中都认为四级听力是最难得分的一项，要想提高自己的听力能力，平时的积累和运用很重要。下面是四级听力技巧，大家可以作为参考。 1、对话总是向着不好的方向发展 对话里问教授的讲座难不难，记住一定难;老师的作业多不多，记住一定多;男士约一位女士去吃饭，她的回答永远都是虽然我很想去，但是不去。 2、听到什么就不选什么 答案中有两个意思相反的，其中必定有一个是答案。听的过程中要注意think\believe\guess\consider\as far as I know.以及逻辑词but\instead\if\since\before.答案通常就跟在这些词的后面。 3、常用听力

表示转折、目的、强调、解释、总结等。这些连接词可以直接告诉观众我接下来要讲什么或者直接传达重要的信息，所以考生必须特别注意材料中的连接词。 词汇积累 由于新闻报道的专业性，虽然所使用的词汇量较大，但每篇文章或某个话题所涉及的词汇量基本稳定。因此，在平时的练习中，可以尝试根据话题背诵相应的新闻词汇，这样更有针对性，我相信学习效果会更好。 学会专注 英语听力学习必须学会集中注意力，而且应该在一个安静的环境下，带上笔记本，专心听讲，同时记录重要信息。有些考生在听英语时喜欢洗衣服或做其他事情，小编认为这个习惯不是很好。因为随着时间的推移，当你真正做英语听力的时候，你就不会那么专注了。 学习英语是一个长期积累的过程，学习要注意效率，也学习英语是一个长期积累的过程，学习要注意效率，也要有毅力，所以必须每天坚持练习听力。下面是小编给大要有毅力，使用任何技能和经验是基于一个坚实的基础为前提，所以必须每天坚持练习听力，只有这样，你的英语水平吃可以提高得更快。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学四级卡

一是看考生是否掌握though引导让步状语从句时，主句不英语备考的过程中，大家要针对每个题型来进行提升。尤其是一些小的题型也不能够忽略。今天我们为大家整理了大学英语四级应有but存在。 【答案】he was laid off/fired/sacked/dismissed by the company 【考查重点】though引导的让步状语从句，以及though与but不同时出现这一语言点。类似的两个连词不能同时出现的情况还有because和so等。 以上就是为大家整理的大学英语四级翻译答题步骤，希望能够对大家有所帮助。翻译虽然是一个小的题型，但是也会影响到最终四级翻译答题步骤，欢迎大家阅读。 任何翻译都要经过的三个必不可少的步骤:一是正确理解;二是确切表达;三是校核。一般来说，翻译答题需要做到以下几点： 1. 找出每道题的考查要点。首先，考生应该找出出题人想考查的要点，逐步从脑海中提取出相应的信息。如06年6月份第89题，考生首先要找出本题考查的两个要点，即require that后的虚拟语气和词组hand in。 2. 整体把握。学生在做题时必须把汉译英的部分放在整句话中进行整体把握，切忌直接把汉译英部分逐字翻译成英语。如06年6月份的第87题，如果不考虑整句话中的have no trouble in doing结构而直接译为find the way to the history museum显然是错误的。 3. 检查句子。给出答案后，考生应把每道题整体审视一下，可采取做改错题的方法审视是否存在语法和用词错误。另外，需要注意的是，在完成这部分题目时,考生也必须注意避免如字迹潦草、书写不规范、拼写错误等问题。目前,全国越来越多的四、六级考试阅卷点已经采用电子阅卷，即将主观题试卷扫描后在电脑上进行阅卷。因此,考生在完成主观题时必须特别注意字迹清晰工整,避免不必要的丢分。 具体来说，包括以下内容 第一步：首先快速浏览句子，先看英语不看汉语，从而判断划线处所填句子的形式、时态。所谓形式包括： 1.词组固定搭配(不定式短语、分词短语、动名词、句子等) 2.虚拟 3.被动 所谓时态是指：根据前后已经给出的英语句子判断所填英语句子的时态。 第二步：看括号里面的汉语句子，以核心谓语动词为切入点，找准主谓宾、分清定状补。 第三步：先翻译主谓宾、后翻译定状补，切块对应翻译，重新组合。动词注意时态，名词注意单复数。 下面我们以2006年6月的四级考试中的翻译题为例，进行详细分析。 【CET-4：2006.6】 87.Having spent some time in the city，he had no trouble__________(找到去历史博物馆的路). 【句意】在城市里待了一些时间后，他能毫不费力地找到去历史博物馆的路。 【解析】题干中已经给出have no trouble，说明考查的是have (no) trouble (in) doing sth.这一词组的用法，因此可以断定，考点之一必然是答案需要使用动名词形式。“找到去……的路”应该用find the way to。 【答案】finding the way to the history museum 【考查重点】动名词形式的使用，类似的用法还有：spend some time (in) doing sth.，it is no use doing sth.，be interested in doing sth.，warn t doing sth.等等。核心词组的搭配(如：find the way to)的使用也要注意。 88.__________ (为了挣钱供我上学)，mother often takes on more work than is good for her. 【句意】为了挣钱供我上学，母亲经常承担过多的工作，即使这样对她不好。 【解析】需要翻译的是目的状语，因此最好的方式必然是以In order to或To开头。这一题中给出的参考答案使用了finance的动词用法，但如果考生能够使用raise money、support等相对基础的词汇，相信仍然能够得分。 【答案】In order to make/earn/get money for my education/schooling/study 【考查重点】目的状语的使用与核心词组的搭配。值得注意的是，2000年1月的四级真题即为How I Finance My College Education，与该题答案几乎一致，因此熟悉历年考题很有必要。 89.The professor required that__________ (我们交研究报告). 【句意】这位教授要求我们交研究报告。 【解析】require that是建议句型的一个变体，这个句型补全之后的形式应为require that sb.(should) do sth.。类似的词还有command、demand、desire、insist、order、propose、request、suggest等，这些词后面的宾语从句中，谓语动词用 “should+动词原形”，should可以省略，而引导宾语从句的that不能省略。 【答案】we hand in/turn in/submit our research report(s) 【考查重点】虚拟语气的用法。注意表示建议、要求、命令等意思的动词后面应该用虚拟语气。 90.The more you explain，__________ (我越糊涂). 【句意】你越解释，我越糊涂。 【解析】考生应该十分熟悉的the more…，the more…句型同时，对“糊涂”的正确译法be confused也是关键考点之一。要注意区分confused和confusing。前者表示主语(人)糊涂，后者表示主语(某事或某物)使人糊涂。 【答案】the more confused I am/become/get 【考查重点】the more/the less…，the more/the less…句型。 91.Though a skilled worker，__________ (他被公司解雇了). 【句意】尽管他是个熟练的工人，但还是被公司解雇了。 【解析】本题要求翻译让步状语从句之后的主句，关键之一是看考生是否掌握though引导让步状语从句时，主句不应有but存在。 【答案】he was laid off/fired/sacked/dismissed by the company 【考查重点】though引导的让步状语从句，以及though与but不同时出现这一语言点。类似的两个连词不能同时出现的情况还有because和so等。 以上就是为大家整理的大学英语四级的考试成绩。

英语学习的过程中，同学们认为最难的就是听力部分。这也是导致四级考试听力拿分难的原因，下面是小编给大助我提高单词量的一种纵横字谜。 戏剧。这是一种西方的艺术形式。四级听力中曾经多次出现。其他的艺术形式还有TV play(电视剧)，soap opera(肥皂剧)，concert(音乐会)…… Some

发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。 3、学会用英语思维 听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所英语四级考试中获得高分，就不可忽视听力部分的分数，除了平时要多做题联系外，还有掌握听力有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解

看看前后是否搭配，注意语法，大部分考的都是语法方面的，大家理解大致意思就可以了，没必要细读。 　　阅读理解 　　对于阅读理解要理解整篇文章意思，所以就要抓重点，尤其是第一段和第二段，还有中间的段落，例如加了着重号或者大写的单词也要重点看。 　　翻译 　　避免中文式翻译，对于翻译是讲究语法的，先在草稿纸上列出所大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学有的单词，再加上相对应的介词，谓语，等等，卷面要求整洁。 　　作文 　　先打草稿，卷面整洁，虎头猪肚凤尾，第一段和最后一段一定不要出现错误，这样阅卷老师才不会没心情看。 　　卷面整洁 　　无论任何卷面开始，都会要求卷面整洁，对于英语考试则更加如此，我们在做试卷时一定要保持卷面整洁。 　　以上就是为大家分享的大学英语四级题型如何做的方法，大家可以进行参照，进一步了解解题技巧。更多有关四级题型的解题技巧，可关注沪江网四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。以下是为大家整理的英语四级题型如何做，希望可以帮助到大家。 　　听力 　　第一部分是听力，在考试过程中，我们需要带上耳机，根据监考官的提醒来调频道，这就要求我们同学，一定要带上质量可靠的耳机。 　　选词填空 　　选10个词进去，选完之后要看看前后是否搭配，注意语法，大部分考的都是语法方面的，大家理解大致意思就可以了，没必要细读。 　　阅读理解 　　对于阅读理解要理解整篇文章意思，所以就要抓重点，尤其是第一段和第二段，还有中间的段落，例如加了着重号或者大写的单词也要重点看。 　　翻译 　　避免中文式翻译，对于翻译是讲究语法的，先在草稿纸上列出所有的单词，再加上相对应的介词，谓语，等等，卷面要求整洁。 　　作文 　　先打草稿，卷面整洁，虎头猪肚凤尾，第一段和最后一段一定不要出现错误，这样阅卷老师才不会没心情看。 　　卷面整洁 　　无论任何卷面开始，都会要求卷面整洁，对于英语考试则更加如此，我们在做试卷时一定要保持卷面整洁。 　　以上就是为大家分享的大学英语四级题型如何做的方法，大家可以进行参照，进一步了解解题技巧。更多有关四级查询。

涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b）一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A） The doctor is busy tomorrow. B）The doctor won\'t see her tomorrow. C）The doctor is busy all day today. D）The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A）、B）、D）项都与原文所表达的意思不符。只有C）贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级听力测试的题学们一向感到头疼的英语四级听力目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。 首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。 另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如： M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late. W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry. Q: Why did Bill lose his job? Bill被解雇的原因是made a big error in accounting. 通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意四级听力到底有没有什么考试技巧可以把握呢？那就跟着小编一起来看看四级听力如何过吧。 一、做英语四级听力前，调整心态最重要 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习四级听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。 听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 二、注意辨别近音 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会　　出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： W: I\'ve got to buy a new car. M: Really? Q: What does the woman mean? 选项： A）She purchased a car recently. B）She knew the car was in the lot. C）She always forgets to clean her car. D）She really needs a new car. 可以看出，B）项中的knew是对原文中new的近音干扰，C）项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。 此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。 三、要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如： W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets? M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like. W: I\'ll like the cheaper seats, please. Q: How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。 在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字 （要准确）等。 四、快速浏览选项 考生要切记，对付英语四级听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息： a）题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b）一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A） The doctor is busy tomorrow. B）The doctor won\'t see her tomorrow. C）The doctor is busy all day today. D）The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A）、B）、D）项都与原文所表达的意思不符。只有C）贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级这一点。

英语四级考试将在6月17日举行，大家在考前要认真备考四级哦。@沪江英语四

英语四级考试越来越近啦，大家准备的如何？今天小编为大