要被视为一个卓越的歌手。 正确译法：Melody 被视为一个卓越的歌手。 09 当…… 看到when，是不是就想翻成“当……时”?其实不需要每次都翻出“当”，不然整篇文章就会如余光中先生所说：“五步一当，十步一当，当当之声，遂不绝于耳了!”尤其有些句子加了“当”，你会发现整句话变得很像“英式中文”，看看例子就知道了。 原文：When you finish the draft, send it to me. 翻译腔：当你写完稿子的时候，把它寄给我吧。 正确译法：稿子写完后就寄给我吧。 10 弱动词 举个例子，像press(压)这个字可以转变为apply pressure，也就是施加压力，这里的apply就是弱动词。在此弱动词为意思比较笼统的动词，而目前中文最常

行时，dress接人,be dressed in, put on表动作 It's cold outside. Put on your warm clothes. 25. listen, hear listen强调动作，hear强调结果 I listened, but I heard nothing. 26. look, see, watch look看的动作，see看的结果，watch强调所看物体的变化、移动和发展watch TV 27. lie, lay lie躺，位于(lay, lain),说谎(lied, lied)，lay平放(laid, laid) lay the book 28. hurt, injure, wound hurt感情上受伤，injure事故中受伤，wound战争中受伤 He was wounded in the war. 29. turn, get, grow turn表突变，后常接表颜色的词，get强调变的结果，grow强调过程，逐渐的变化 turn yellow, get tired, grow big 30. happen, take place happen偶然性的没有预料到的事情的发生，take place必然性的发生 Great changes have taken place in my hometown 31. at, in (表地点) at小地点，in大地点 arrive at a small village, arrive in Shanghai 32. increase to, increase by increase to增长到…，increase by增长了… The number increased by 2,000 to 5,000. 33. since, for (完成时间状语) since接点时

……不…… 其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。that可省略。例如： I don’t think it will rain. 我认为天不会下雨。 I don’t believe the girl will come. 我相信那女孩不会来了。 21. It happens that… 碰巧…… 相当于happen to do。例如： It happened that I heard their secret. 可改写为：I happened to hear their secret. 我碰巧听到了他们的秘密。 22. It’s/has been +一段时间+since

运用。下面是小编给大家分享的英语六级写作必备的加分句，大家可以作为学习的参考。 一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read,etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调... 的重要性也不为过。) 例句

有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much。 (再怎么强调.。。的重要性也不为过。) 例句

遇到重复的汉语排比句，汉译英时记得遵守英语的逻辑表达，用定语从句来翻译，使英文句子读起来也朗朗上口。 合句法把汉语内容关系密切的两个句子甚至更多句子合译为英语的一句就是合句译法。翻译时，既可以合译为一个主从句，也可合译为成分较为复杂(如包含非谓语动词等)的简单句。其优点在于不仅用词不多，而且句子显得流畅。合句译法的方法主要有：(1)在关联词处合译[例] 每去一次，我的药量就减少一些，最后医生告诉我说，不必再服药了。With each visit，the dose of medicine prescribed to me would be progressively reduced until the time came when the doctor said that 1 would no longer need them.这句话的后半部分表示的是结果，在翻译时用一个定语从句the time came when the doctor said thatIwould no longer need them将其连接起来。(2)按内容连贯合译[例] 老年人有长处，但也有很大的弱点，老年人容易固执，因此老年人也要有点自觉性。Old people have strengths but also great weaknesses--they tend to be stubborn，for example--and they should be aware of that.原文的几个短旬可被分为两个部分，后面一部分补充说明前面一部分的“弱点”。使用破折号可以简单明了地表达出补充说明的关系。 以上就是小编给大家分享的英语四级翻译攻略，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

来了相当丰富的与英语一般过去时的相关语法，一起来看看吧！   1． 一般过去时的基本用法  一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用， 如：yesterday, last week, last night, in 2003, two days ago等。  【举例】 I got up at 6:30 yesterday.     我昨天6:30起床。  My father was very busy last week.   我父亲上周很忙。  2． 一般过去时的基本结构  ⑴ 肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。  【举例】 I played tennis last weekend.   我上周末打网球了。   My school trip was great.    我的学校郊游棒极了。  ⑵ 否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。  【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon.  这个女孩昨天下午没玩电子游戏。  Old Henry wasn’t happy last Friday.   上星期五老亨利不高兴。  ⑶ 一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋did”， 否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋was／were”， 否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。  【举例】— Did you go to the beach?    你们去海滩了吗？  — Yes, we did.／No, we didn’t.    是的，我们去了。／不，我们没有。  — Was your weekend OK?    你的周末过得还行吧？  — Yes, it was.／No, it wasn’t.   是的，还行。／不，不行。  ⑷ 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？  【举例】— What did Li Lei do last weekend?   李雷上周末干什么了？  — He visited his grandparents.      他去看了他的祖父母。  — Where were you yesterday?    你昨天在哪儿？ — I was at home.    我在家里。  为了便于记忆行为动词（实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。  谓语动词过去式，过去时间作标志。 否定形式很简单，主语之后didn’t添。  谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。     be动词和实义动词过去式的构成：  ⑴ 系动词be 的过去式有两种形式：was 和were。其中was 是am和is的过去式，were 是are的过去式。  ⑵ 规则动词过去式的构成：  ①一般在动词末尾加—ed。 【举例】walk→walked    play→played  ②以不发音e结尾的动词末尾只加—d 。【举例】love→loved  decide→decided  ③结尾是“辅音字母＋y ”的动词。先将y 变为i，再加—ed 。 【举例】study→studied   carry→carried  ④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加—ed 。  【举例】stop→stopped   plan→planned   规则动词的过去式构成方法可用以下口诀来记忆：  过去式构成有规律，一般词尾加—ed 如果词尾有个e（不发音的），只需直接加上—d 。  “辅音字母＋y ”在词尾，变y为i加—ed 。  “一辅重闭”作尾巴，双写之后加—ed 。    怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

当用些语法。大家知道，无论是中学还是大学都会学到语法，这些语法不一定很难，但是一定要用对。如果你感觉掌握的句式不多，那么你可以捡拿手好戏展示，千万不要因为展示句式犯简单错误，那样会让阅卷老师印象大打折扣，给低分。 3、六级作文要重视文意的整体性与合理性。英语作文也是作文，正像写汉语文章一样，好的文章文意是重头戏，而不是说用多少比喻、拟人、夸张等用法，这些说白了仅仅是一种点缀，只有形成一气呵成连贯性的好文意，也就是中心思想好、句意表达清晰，这样才是一篇好的文章。 4、开头结尾“震撼”阅卷者。在平时的时候，我们不妨记住一些比较俏皮而文雅的英文句子，当考试的时候，阅卷老师往往会对文章的开头和结尾尤其的重视，因此，把这些拿手好戏放在文首、文尾是极好的方法，能给人眼前一亮的感觉。新、奇、内涵是句首、句尾的主题。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以了解一下沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。感兴趣的可以扫一扫下图定制专属课程。 以上是小编为大家整理的英语六级写作例句，希望能够给学员带来帮助，想要了解更多英语六级写作方面信息，可以关注沪江网查询。

girl that I have ever seen. 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调...的重要性也不为过。) 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too

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